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1、中等专业学校产教结合工作总结实行产教结合是职业教育全面贯彻党的教育方针的需要，是职业教育适应经济结构调整，加快培养技能型人才的需要，是坚持以就业为导向，大力推进职业教育改革与发展的需要，通过建立企业级的实习基地为学生生产实习提供场所与技术支持，通过建设教师科研小组，让学生实践教师的科研成果，通过与企业开展专业项目合作，让学生在项目开发中培养专业应用技能，同坐产学结合，培养学生就业与创业能力。我校的计算机设计及计算机应用是特色专业，在教学过程中，我们根据专业特点和目前的市场需求尝试进行新产品的推广，与企业进行合作，参与项目工程并尝试服务企业的一些工作，近一年来我校计算机应用设计的两个专业在产教结
2、合方面坚持教学与生产相结合，训练与服务相结合，实践与研究相结合，取得了明显的教学效益，经济效益和社会效益为全面提高办学质量创造了条件，提供了平台，具体做法如下：一、构建校内校外实训基地，建立产教结合生产基地学校在不断建设与发展校内教学实训基地的同时，计算机美术设计与制作专业及计算机技术应用两个专业积极开拓市场依托企业，建立相对稳定的产教结合的生产基地。二、主动服务社会，促使学校获得双赢学校根据市场的需要，建立了计算机专业服务部，为社会企业提供技术服务，生产服务培训服务和信息服务，不仅让学生在服务实践中掌握了知识，得到了锻炼，同时促进了校企合作，取得了明显的社会效益。坚持生产实践，提升学生综合能
3、力，产教结合促进了学生技能提高，也使学生对企业文化、劳动纪律、经营观念有了较深刻的感知，学生在校外实习单位进行专业实习，培养了学生岗位素养和就业生产能力。三、产教结合的成果校企结合、产教结合的课程模式通过对整体化的课程设计能为学生提供综合性的工作任务和工作过程，产教结合的三大好处就彰显出来。一是可以使学生在生产和学习过程中更好的熟悉生产情况，掌握生产工艺技能，获得适应生产环境，解决实际问题的能力；二是可以使学生通过劳动获得收入，减轻学业上的经济负担，在毕业后能尽快找到工作并适应工作需要；三是可以加强学校于企业的联系，有利于学校改善办学条件。总之，产教结合有效地延伸了课堂教学，构建仿真或真实的职业环境，可以有效地促进教学模式改革和课程方式改革。在这方面我校取得了较好的教学、社会和经济利益。