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1、高中开学第一课班会教案高中的学业比较紧张，在开学时老师要适当帮助学生减轻 心理负担！下面是我为大家收集的关于高中开学第一课班会方 案，希望大家喜欢！高中开学第一课班会教案语言接力游戏规则：每一个学习小组为1个集体，组与组接力，组内每位同学 都参与完为一轮（每一轮中组内的每位成员只能参与一次 ），从第 一组的同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如 果错了，该组淘汰，就得从头开始，比一比，最后剩下的小组就 是优胜小组。说明（1）两分钟准备时间（2）组内成员协商好参与接力的 先后顺序 前后两组接力不能有时间停顿，否则视为该组自动 放弃。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿 ；
2、 两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿 ；三只青蛙个人集体合作竞争我有故事来分享案例分析一班上的小明(化名)，老忘记戴校牌，忘记值日，上课迟到说话，不按时午晚休且说话，影响了班级评优，影响了学习小组 评优，同学们都很气恼，学习小组成员还责骂他，他的心理也很 难受(1)小明为什么会受到同学们的厌烦 ？(2)针对这个现象请全体同学想办法，认为怎么才能帮助 这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。案例分析二张婷和王帆(化名)是好朋友，在小学时，张婷成绩一般， 王帆家虽然贫困，但她的成绩在班里却是名列前茅，张婷就在心里暗下决心，要赶上王帆。经过一个学期的努力，张婷终于如愿 以偿，赶上王帆，而且直到上初
3、中两个人的成绩也是不相上下， 在班里数一数二。(1)张婷为什么能成功？(2)正当竞争对我们每个人有什么好处 ？可是上高中后，两人的成绩渐渐拉开了差距。 张婷无论怎 样努力，数学总是不如王帆。一天张婷趁王帆不在教室，偷偷地 把王帆的数学书拿走，扔到了厕所里。(1)张婷为什么会这么做？(2)你怎么看待张婷的行为？(3)换成是你会怎么做？(4)想一想不正当竞争还会带来哪些危害 ？小组讨论：如何处理个人，集体，竞争，合作的关系？1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学 习，生活，工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的 发展离不开个人的努力。2、竞争可以培养我们的进取心，合作却可以弥
4、补我们个 人的缺陷，两者互为基础，互相补充。3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚 力，依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法客服的困难。因此，每位同学要形成强烈的集体意识 （集体荣，我荣； 集体耻，我耻），形成正确的合作竞争意识，有竞争我们就会有 进步，有合作我们就会有提升。现阶段班级中存在的问题身边的故事：这里有没有你？课堂上故意大声回答问题，影响别人听课 ；上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；被老师叫起来，一问三不知；碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人；学习小组内同学或者其他组同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给导学案抄； 在自主课
5、中不认真思考预习，讲闲话甚至影响别人 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题 ；本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心；同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄 ；歧视同学甚至戏弄同学；不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事 （如眼保健操、广 播操、卫生，纪律等）；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因， 就是不 肯虚心接受批评；肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；我为班级做些什么？1, 2组：在纪律方面3, 4组：在学习（小组合作学习）方面5组：在卫生方面6组：在体育活动或其他大型活动方面7组：在师生关系方面一个有凝聚力的班集体的形成， 靠的是全体成员的团结与奉献，合作与竞争，每个人在平时的学习与生活中应该逐渐养成强烈的集体意识，树立正确的合作竞争意识， 以实际行动自觉维护班级的荣誉。