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1、中学开展诚信训练活动总结 为加强和推动诚信建设，营造人人讲诚信的良好氛围，5-6月份，学校主动开展了以诚信建设为主题的系列活动。 诚信是一个养成的过程，需要在点滴中积累。诚信不仅是道德问题，而且是一种法律意识，是每一个公民必需具备的基本修养，事关学校培育_主义现代化合格的建设者和接班人的历史重任，需要学校、老师以此为重任努力实践。我校本着立足班级，重在渗透，多管齐下，形成声势的原则，把诚信训练作为学校德育工作的重头戏，各部门、齐抓共管，形成合力，取得了初步的成效，广阔师生的诚信意识进一步增加。现将开展活动总结如下： 1、通过校内广播、校刊青橄榄、宣扬橱窗、电子屏幕和公众号作为传播诚信训练的主渠
2、道，向全体老师、同学宣扬诚信训练的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和同学家庭，营造诚信训练的良好氛围。 2、加强师德建设。老师的言行举止对同学的影响是无限的。学高为师，身正为范。老师必需自觉地提高道德修养，不断地努力完善自己，真正成为同学的榜样。我校组织老师仔细学习_会议精神，通过召开党风廉政建设会、举办诚信建设专题讲座等形式，组织党员和老师深化学习诚信建设的内容内涵，在全体教职工中开展了师德建设主题活动，深化挖掘师德建设的先进典型，切实推动诚信建设。 3、在全校升旗仪式上进行了人人知诚信，人人讲诚信的国旗下讲话。 4、政教处要求周二班会，各班召开诚信训练为主题的班会，进行学习诚信，生活
3、诚信，诚信上网等方面的训练。 5、各班出一期诚信为主题的黑板报;进行了以诚信为主题的故事演讲竞赛。 6、学校开展了同学诚信主题的征文活动和诚信为主题的手抄报、书画竞赛。 7、学校开展诚信考试专项训练活动。充分利用学业水平考试、中考和期末考试训练等时机，通过考试诚信训练倡议宣扬并进行毕业班同学诚恳守信承诺书签名等形式，面对全体同学集中开展考试诚信训练活动，增加同学诚信考试意识，自觉遵守考试纪律，养成诚信品行。 8、日常管理中，教务处落实诚信训练进教材、进课堂，将诚信内容体现在道德与法治学科老师的教案里，落实在课堂教学中，转化为同学的自觉行动。 诚信训练应是开放式训练，不能封闭在校内里孤立进行，我们主动争取同学家长以及_各界的支持配合，使之形成训练合力，通过办好家长学校，与家庭训练有更多沟通和指导，主动融入社区并参加各种精神文明的创建活动等。开展诚信训练是一项长期而艰难的工程，只有学校、_、家庭共同协力，才能构筑起诚信的道德大厦。