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1、老师北师大研修心得体会 7月12日，我满怀兴奋和期盼踏上了北师高校习之旅。五天的考察学习，专家教授们生动鲜活的事例，幽默诙谐的语言，丰厚的文化底蕴和精湛的理论论述，对我们进行了一次高水平的理论引领。与权威专家教授的零距离接触，更让我们领会了训练专家的大家风范。短短五天的学习，让我们欢乐的收获着，而更多的则是思想的洗礼。 一、心怀感恩。感恩于区训练局领导细心组织的本次学习活动;感恩于北师大姜男博士的细心支配;感恩于北师大教授专家们的倾囊相授。在此我代表全部的校长们向你们表示诚心的感谢。 二、勤于学习。每每倾听专家教授的讲座，在敬佩他们满腹经纶、博古通今的同时，心为之憧憬，若如此惟多读书。中外名著
2、、天文地理、百科全书都应涉猎;读陶行知、读杜威，与大师进行对话，找到理论的支持和共鸣;读训练教学杂志，领会专家们科学的训练理论和先进的教学方法。81岁高龄的何克抗教授，长期从事训练技术理论与应用的讨论，成为中国第一位训练技术学博士生导师。在如今信息技术日新月异快速进展的环境下，依旧站在信息技术与课程整合讨论的前沿，在我们深深佩服的同时，更看到了学习之重要。生命不止，学习不息。 三、感悟新思想。听了各位教授专家的报告，我对以人为本的思想有了更深的理论透视和解读。学校办学的关键是要真心实意的依靠老师，落实以人为本的思想。在老师管理方面，要在关怀与理解，敬重与支持中，使老师能够与学校同步获得进展。领
3、导就是服务，为老师制造良好的工作条件，搭建进展的平台，改善生活条件是学校领导最基本的要求。老师最大的愿望是获得教学的胜利，并得到学校、_、家长的认可。校长要树立人才观，不断扩大15%的人才范围，用人才引领学校进展。 当然，作为校长更要体会老师工作的酸甜苦辣，了解老师的喜怒哀乐，擅长容纳个别、敬重差异，即使对个别不宜从教者也不能简洁的换岗换位，而应更多的理解沟通。只有抓住这5%的人灾，才能实现学校的健康快速进展。 四、理解学校文化。通过参观考察北京润丰学校和顺义一中附小，是我对学校文化有了更深的理解。校内文化不能只挂在嘴上，贴在墙上，更要内化于心。优秀的学校文化就等于卓越的品牌。将来学校的竞争，
4、归根究竟是学校文化的竞争。就一所学校而言，对同学影响最大、最长远的不是某一门课程，某一种学问，而是一种文化，一种经过几年的校内生活渐渐形成的学习看法、思想品质和行为习惯。校长室学校文化建设的领导者、设计者和创新者，要努力构建一种健康的、主动的、人文的、向上的的学校文化氛围，在进展中创新，在创新中提升。 五、努力方向： 1、树立立德树人的训练思想，处理好德育和智育的关系，引导老师关注同学德育，培育优秀的班主任管理队伍，以德育促智育，全面落实学科德育一体化建设。 2、带领全校老师走学习进展之路。通过自主研修、同伴互助、专家引领等活动平台，让老师在教研中提高，在教研中成长，不断培育名师，让名师来制造
5、名校。 3、充分把握学校文化建设的内涵和外延，在学校文化的建设上下功夫，用文化建设展现学校，以文化建设进展学校。校内环境文化的布置要突出共性，展现文化氛围，更要在制度文化、课堂文化、师生行为文化学习借鉴，从而形成自己的特色。 4、在品牌建设上，学校将以打造乡村中学家庭训练新模式为突破口，配以排球、摔跤两个体育特色项目，不断擦亮学校品牌。 这次北师大培训学习，为我们拓展了新的训练视野，增加了新的训练管理才智，要办好训练，谋求进展，理念是前提，团结是基础，敬业是根本，创新是源泉。我们要深层次的理解专家思想，探究名校胜利的规律，结合本校实际，增加自身优势，勇于实践，敢于创新，不断开创学校工作新局面。