学校党组书记在作风建设研讨会上的发言稿.docx

1、学校党组书记在作风建设研讨会上的发言稿尊敬的各位同志：大家好！中央八项规定，犹如一盏明灯，照亮了我们党风建设的道路，重塑了党的政治生态，极大提升了党在人民群众心中的形象。在教育领域，深入学习和贯彻中央八项规定精神，不仅是打造清正廉洁教育环境的关键，更是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。今天，我们相聚在此，围绕学习中央八项规定精神进行深入研讨，目的是探讨如何将这一精神贯穿于教育教学的各个层面，推动教育事业的高质量发展。接下来，我将结合本单位在党建学习与实践中的经验，从书记“领学”、党员“领跑”、教师“领航”三个维度，分享我们的实践与体会。一、书记“领学”，追寻红色记忆（一

2、开设“周五勤朴学堂”。为营造浓厚的学习氛围,推动学习常态化，我们创新性地开设了“周五勤朴学堂二每周五下午，固定组织集中学习活动，将中央八项规定精神的学习作为核心内容，同时融入红色文化、廉政知识等方面的学习。在学习形式上，我们采用多元化的方式，以增强学习的吸引力和感染力。邀请党校专家、党史学者开展专题讲座，深入解读中央八项规定的历史背景、精神内涵以及在新时代的重要意义。例如，在一次讲座中，专家通过详实的历史资料和生动的案例，阐述了八项规定出台的必要性和紧迫性，让大家对这一规定有了更为深刻的认识。同时，组织观看红色纪录片、廉政教育片，通过真实的影像资料，引导党员干部汲取革命先辈的精神力量，筑牢廉

3、洁自律的思想防线。通过观看永远在路上、榜样9等具有深刻教育意义的纪录片，片中所展示的典型案件对党员干部产生了强烈的警示作用，进一步增强了大家对纪律规矩的认识和自觉遵守。此外，”周五勤朴学堂”还设置了交流分享环节，激励广大党员干部结合自身工作实际，分享学习心得与体会，共同探讨如何将学习成果转化为实际行动。通过此种互动式的学习方式，有效激发了党员干部的学习积极性，营造了积极向上的学习氛围。（二）开讲一次书记党课。作为党组书记，我深知自身在学习贯彻中央八项规定精神过程中的引领作用。因此，我精心准备并开展了一次以中央八项规定精神为主题的书记党课。在党课中，我不仅对八项规定的具体条款进行了深入阐释，还结

4、合教育系统实际，剖析了违反规定可能引发的严重后果。例如，详细列举了部分学校在招生、物资采购等关键环节出现的违规现象，以及这些行为对教育公平正义、学校良好形象造成的严重损害，使党员干部深刻领悟到恪守八项规定的重要性和紧迫性。此外，分享了个人在工作实践中的思考与感悟，引导党员干部树立正确的权力观、政绩观和价值观，自觉抵御各种不良诱惑，确保做到廉洁从政、廉洁从教。党课结束后，组织党员干部开展深入讨论，广泛收集意见和建议，进一步巩固和提升了学习成效。（三）推荐X本廉政学习书籍。为深化党员干部对廉政知识的学习，拓展学习资源，我们隆重推出了廉政学习书籍推荐活动。我挑选了X本具有代表性的廉政学习书籍，如中国

5、共产党廉洁自律准则释义清风传家严以治家等，并撰写推荐语，介绍书籍的主要内容和学习价值。同时，为确保党员干部能够认真学习推荐书籍，我们组织了读书分享会，让党员干部分享自己的读书心得和体会。在分享会上，大家结合书中的案例和观点，探讨如何在工作和生活中做到廉洁自律，形成了良好的学习交流氛围。此外，鼓励党员干部撰写读书笔记和心得体会，对优秀作品进行评选和展示，以此进一步激发党员干部的学习热情。二、党员“领跑”，践行红色之路（一）“指尖云”微党课。随着信息技术的发展，我们充分利用互联网平台，开展了“指尖云”微党课活动。我们积极借助互联网平台，广泛开展“指尖云”微党课活动。通过微信公众号、学习强国等主流平

6、台，定期推送微党课视频和文章，内容丰富多样，包括中央八项规定精神的深入解读、红色故事的深情分享、廉政案例的细致分析等。微党课视频时长控制在10分钟以内，以简洁明了、生动活泼的形式，吸引并凝聚了广大党员干部的注意力。例如，我们精心制作了一系列以“八项规定在身边”为主题的微视频，通过讲述身边的廉洁故事，使党员干部深刻体会到八项规定对工作和生活的重要影响。同时，在推送微党课内容后，设置互动环节，鼓励党员干部积极留言评论，分享自己的学习感悟，有效提升了学习的互动性和实效性。（二）“党员先锋岗”志愿服务。为充分发挥党员的先锋模范作用，我们设立了“党员先锋岗”，组织党员干部开展志愿服务活动。在学校的各个岗

7、位上，如校园安全、教学服务、学生管理等，都能看到党员干部的身影。党员干部率先垂范，恪守中央八项规定精神，严于律己，恪守廉洁奉公、敬业奉献的原则。在志愿服务活动中，他们积极作为，为师生排忧解难。例如，在校园安全志愿服务中，党员干部定期开展校园安全检查，排查潜在的安全隐患，确保师生有一个安全稳定的学习和工作环境。在教学服务志愿服务中，党员教师主动协助青年教师提升教学能力，组织教学研讨活动，致力于提升教学质量。通过“党员先锋岗”志愿服务活动，不仅显著增强了党员干部的服务意识和责任意识，更为广大师生树立了光辉的榜样。（三）积极推进“勤朴工作坊”建设。为加强党员干部之间的交流与合作，我们建立了“勤朴工作

8、坊”坊群。坊群成员由不同岗位的党员干部组成，围绕教育教学、党建工作等方面的重点难点问题，开展专题研讨和实践探索。在坊群建设过程中，我们坚持将中央八项规定精神的学习与实际工作深度融合。例如，在探讨学校采购工作时，依照八项规定的精神，制定了严格的采购流程和标准，确保采购工作的透明度、公平性和正义性，有效遏制了采购过程中的不正之风。同时，通过坊群的交流平台，党员干部们分享各自的工作经验与创新举措，携手推进工作的顺利进行，营造了积极向上的工作环境。三、教师“领航”，传承红色基因（一）深化德育实践活动。在实施学校德育工作的过程中，我们积极贯彻中央八项规定精神，将红色基因传承作为重要抓手，精心策划并开展了

9、形式多样、内容丰富的德育实践活动。例如，举办“红色故事我来讲”主题演讲比赛，激励广大学生积极搜集和分享红色故事，继承和发扬革命先烈的光荣传统和崇高精神。在比赛的进程中，学生们深入学习了革命先辈的英雄事迹，深刻领悟到当前幸福生活的来之不易，从而进一步激发了深厚的爱国情感和民族自信心。与此同时，我们还启动了“廉洁文化进校园”系列主题活动，通过主题班会、手抄报竞赛、征文活动等多种方式，引导学生树立正确的价值观念和道德准则，培育廉洁自律的意识。此外，组织学生前往红色教育基地、廉政教育馆等地进行实地学习，使学生在亲身体验中感悟红色文化和廉政文化的深厚底蕴，继承和弘扬红色基因。（二）融合课堂教学。课堂教学

10、是传承红色基因的主阵地。我们鼓励教师将红色文化和中央八项规定精神融入到课堂教学中，根据不同学科的特点，挖掘教学内容中的红色元素，开展红色教育。例如，在语文教学领域，教师通过阐释红色经典文学作品，如七律长征可爱的中国等，使学生深刻体会革命先烈的坚定信念与崇高精神；在历史教学环节，教师讲述中国共产党的光辉奋斗历程及重大历史事件，让学生充分认识到中国共产党为国家和人民所作出的巨大贡献；在思想政治课程中，教师深入阐释中央八项规定精神，引导学生确立正确的政治观念和行为规范。通过课堂教学与红色文化的深度融合，不仅丰富了教学内容，也显著提升了学生的思想政治素养。（三）深度整合校史资源。校史作为学校发展历程的

11、珍贵记录，承载着深厚的红色基因和文化底蕴。我们深入挖掘校史资源，将其与贯彻中央八项规定精神及红色基因传承工作紧密结合。积极组织编撰校史教材，将学校在长期发展中孕育出的优秀传统和红色故事融入教材之中，使之成为学生的校本教育课程。与此同时，筹建校史展览馆，通过实物、图片、文字等多种形式，全面展示学校的发展轨迹和辉煌成就。定期安排学生参观校史展览馆，邀请资深教师、杰出校友分享学校历史故事，使学生深刻理解学校的发展历程，继承和发扬学校的优良传统。此外，将校史文化与校园文化建设相融合，在校园内设立校史文化墙、宣传栏等设施，营造出浓郁的校史文化氛围。同志们，学习贯彻中央八项规定精神是一项长期而艰巨的任务，

12、需要我们持续发力、久久为功。我们将进一步创新学习方法，拓展学习内容，加强工作落实力度，确保中央八项规定精神贯穿于教育教学的各个环节，以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风，推动教育事业高质量发展，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献我们的力量！某高校关于在全校开展深入贯彻八项规定精神学习教育的通知（实施方案）各党委：为贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，根据党中央和省委部署，经校党委研究，现就全校开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称学习教育）通

13、知如下。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央和省委部署要求，持续深化党的创新理论武装，组织全校各级党组织和广大党员、干部认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，系统总结党的十八大以来学校深入贯彻中央八项规定精神取得的显著成效，集中整治违反中央八项规定及其实施细则精神的突出问题，运用由风及腐案例加强警示教育，引导党员、干部锤炼党性、提高思想觉悟，密切党群干群关系，以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性、不断赢得人民群众信任拥护，积极应答“强国建设、财大何为时代命题，为进一步全面深化改革、奋力

14、谱写新时代高水平财经大学建设新篇章提供有力保障。二工作安排根据党中央统一部署，学习教育于2025年3月中旬启动、7月底前基本结束，坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改，融入日常、抓在经常。（一）深入学习研讨1 .突出学习重点。组织学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，总结学习深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验，提高认识、增强信心，坚定不移抓好落实。（牵头单位：党委宣传部）2 .领导班子示范带动学习。各级党委通过理论学习中心组学习、举办读书班等方式认真开展学习，结合本部门本单位实际进行研讨，进一步深化认识、增强自觉。（牵头单位:党委

15、宣传部）3 .党支部抓好全覆盖学习。党支部组织全体党员通过“三会一课”、主题党日等方式，务实有效开展学习，确保入脑入心。督促党员、干部抓好个人自学，做到全覆盖、无遗漏。（牵头单位：党委组织部）4 .分级分类培训党员、干部。把学习教育有关内容纳入党校、党员、干部教育培训主体班次，作为基层党组织书记和党员集中轮训培训的重要内容。校党委成员和基层党组织书记讲1次专题党课，以讲促学、以讲带学。（牵头单位：党委组织部）（二）认真查摆问题5 .深挖细查问题。通过对标对表查摆，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面

16、存在的问题。各党委、各部门（单位）和领导干部要带头从严查摆问题，列出问题清单。（牵头单位：纪委、监察专员办公室，党政办公室）6 .加强警示教育。召开警示教育会，用好中央和省级层面编印的典型案例，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。抓好日常警示教育，加大违反中央八项规定精神典型问题通报曝光力度，注重用身边事教育身边人。（牵头单位：纪委、监察专员办公室）7 .剖析反面典型案例。各级领导班子要结合实际研究确定至少1个本地本部门本单位本领域反面典型案例，组织开展专题研讨，引导党员、干部深挖问题根源，举一反三、引以为戒。（牵头单位：纪委、监察专员办公室）（三）抓实集中整治8 .突出问题导向。坚持

17、有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改，明确责任人、整改措施和完成时限，紧盯不放、一抓到底。（牵头单位：纪委、监察专员办公室）9 .确定集中整治任务。对师生反映强烈的不担当不作为、推诿扯皮，政绩观偏差、搞“面子工程”，执行政策”一刀切”、层层加码，文风会风不实不正、搞文山会海，整治形式主义为基层减负存在差距，漠视群众、脱离群众、侵害群众利益，违规吃喝，违规收送礼品礼金，借调研培训等名义公款旅游，违规建设、奢华装修楼堂馆所，开展照顾性、无实质内容的一般性出国（境）活动和国内考察调研活动等突出问题，要认真分析研判，结合实际列出集中整治任务清单。（牵头单位：纪委

18、监察专员办公室，党政办公室）10 .动真碰硬集中整治。建立集中整治工作推进机制，集中整治任务要明确牵头的负责同志和部门单位，成立工作专班，逐项制定整改措施，实行项目化推进，确保取得实效。学习教育结束前，各工作专班向学校党委报送工作进展情况报告。（牵头单位：纪委、监察专员办公室，党委组织部）（四）坚持开门教育IL注重群众参与。通过实地调研、领导干部“公开大接访”、12345政务服务便民热线等方式，广泛征求群众对党员、干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议。要自觉接受群众监督，立行立改、集中整治等情况采取适当方式适时向党员群众通报。（牵头单位：党政办公室）12 .广泛深入群众。各级领导干

19、部要带头走好新时代党的群众路线，落实“四下基层”制度，深入基层、深入群众,加强调查研究，弄清楚人民群众的急难愁盼，弄清楚基层亟待解决的突出问题，有针对性地研究加以解决。（牵头单位:党政办公室）13 .让群众可感可及。组织党员、干部立足岗位，在推动学校高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务师生，让全体师生切身感受到学习教育带来的新气象新变化。（牵头单位：党委组织部）将开展学习教育同贯彻落实党中央重大决策部署结合起来，同深入推进党风廉政建设和反腐败斗争结合起来。完善强化贯彻中央八项规定及其实施细则精神的制度规定，健全作风建设常态化长效化制度机制。2025年度县处级以上领导班子民

20、主生活会和基层党组织组织生活会，要把开展学习教育情况作为对照检查的重要内容，开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。三、组织领导全校学习教育在学校党委领导下进行，学校党建工作领导小组抓好统筹协调，党委组织部会同校纪委成立工作专班承担具体工作。各级党组织要把开展学习教育作为重要政治任务，紧密结合中心工作，精心组织实施，加强督促指导，高质量完成学习教育任务。（一）压紧压实责任。各级党组织要对本部门本单位学习教育负总责，主要负责同志要切实担负起第一责任人责任，领导班子其他成员要认真履行好“一岗双责”，确保学习教育抓深抓实不走样。各级不派指导组和督导组。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导。党支

21、部要认真履行直接教育、管理、监督党员的职责，在学习教育中积极发挥作用。（二）坚持分类指导。要结合高等教育实际，有针对性地加强指导。充分发挥省委教育工委和业务主管部门党组（党委）指导作用。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育。（三）力戒形式主义。各部门各单位要以严实作风开展学习教育，在注重实效、提高质量上下功夫，坚决防止形式主义。要把开展学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，确保取得好的效果。要强化底线思维和风险意识，对工作中可能出现的各种形式主义问题，要提前预判、有效防范、坚决纠治，严防“低级红”高级黑二（四）注重宣传引导。充分发挥主流媒体和新媒体平台作用，深入宣传习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，宣传深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验，宣传党中央关于开展学习教育的部署要求和省委工作安排，反映学习教育进展成效。深刻剖析反面典型，发挥警示作用。