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1、新老师岗前培训发言稿-条据书信 XX年08月20日，甘井子区训练局为我们这批即将走上工作岗位的新老师，支配了岗前培训。即将为人师，内心既欣喜又忐忑。欣喜的是我们一路过关斩将，在激烈的竞争中脱颖而出胜利“晋级”；忐忑的是刚走出校内，还伴随着青涩懵懂却又亟需完成角色的转变由一名好学同学转变成一名爱岗敬业的老师。全部的这些在学习期间、在字典书籍中都难以找到答案。 对于一个刚步入基础训练的新老师来说，如何去认清自己，摆正自己的位置？在教学中，老师的荣誉感是什么？具体我要干什么，如何才能有条不紊地支配、实施教学？在课堂中，如何认识处于青春期的同学？如何才能关心他们平稳度过人生中的“暴风骤雨期”？如何才能
2、和同事和谐相处？走出学校，如何去检索资料，查找资源，主动提升自己的专业素养，保持老师职业的荣耀？初入职场，这一系列的疑问让我们困惑、恐惶、忐忑担心，甚至有点儿“老师恐惧”。 俗话说“师傅领进门，学艺在自身”，训练局的领导、学校的校长清楚地认识到这一点，才千辛万苦从一线的优秀老师中为我们选拔出一批阅历丰富、和气可亲的“师傅”，他们将从师德、专业技能方面对我们进行谆谆教导，这无疑有利于我们更好、更稳固、更踏实地走上训练教学岗位。在此，感谢训练局，你们的付出，会让我们快速转变角色；感谢指导老师，你们的教学阅历，会给我们插上一双傲岸飞行的翅膀。再次表示诚心的感谢！ 甘井子岗前老师培训，对于每个新老师来说都具有非同寻常的意义。由于从这刻起，它宣告我们正式踏出高校校门，接受_的检验。刚踏出高校的校门，信任在座的每一位都是豪情壮志、踌躇满怀，急迫地想在甘井子训练的大潮中一显身手！在此，我也代表全体新老师表达我们的决心以区训练为重，以校为家，以家为荣。面对新环境、新挑战、新学习，我们肯定主动转变角色，遵守老师职业道德，调整老师学问结构，增加教学力量，在教学中学习，在教学中反思，争取早日成为一名合格的甘井子区老师！ 姓名： 来源： 1/5