有创意的平安主题班会策划书5篇.docx

《有创意的平安主题班会策划书5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有创意的平安主题班会策划书5篇.docx（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、有创意的平安主题班会策划书5篇 平安始终是我们每个人都应当关注的问题，学校应当多给同学灌输平安训练学问，以班级为单位开展“校内平安”的主题班会，也使得这一主题深化人心、引起大家的留意。这对我们每一个人来说是休戚相关的。有创意的平安主题班会策划书怎么写?这里给大家分享一些关于有创意的平安主题班会策划书，盼望能帮到各位。 有创意的平安主题班会策划书1 活动目的： 1、通过活动，让同学了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。 2、活动中同学通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 通过这次主题班会，进一步增加同学的平安意识和自我爱护意识;把握一些自救自护

2、的本事;珍惜生命，健康成长。 活动过程： 一、主持人： 同学们生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么_。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生_，酿成事故。 据统计，去年，我国有1.6万多名中学校生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对_和困难，我们该怎么办? 让我们行动起来，学习和把握自护自救的学问，团结起来，互帮互助，从容地面对_和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! 二、学问问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中学校生平安训练日”(每年3月份最终一周的星期一) (2)路口的交通指挥信号有哪些? (3)假

3、如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? (4)假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采纳哪种方法处理 (5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么? 三、商量：我们应当留意哪些方面的平安呢? 同学们都很聪慧，面对_的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应当留意哪些方面的平安呢? (一)、用电平安 1)认识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器用法完毕后应拔掉电源插头。 4)用法中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应立刻关掉电源开关，停止用法。 5)发觉有人触电要

4、设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手挺直救人。 2、平安用法煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)用法燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 (二)、游泳时要留意平安 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做预备运动。 4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下状况不明时，不要跳水。 6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。 (三)、交通平安 1、行走时怎样留意交通

5、平安 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 (四)、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 四、小结： 时代呼唤

6、跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要留意平安，学会爱护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让全部的孩子们天天欢乐，日日平安。 有创意的平安主题班会策划书2 一、班会目的： 1、知道食品卫生与饮食平安相关学问。 2、了解在学校留意一些食品方面的平安。 二、班会形式： 以问答竞赛嬉戏为形式，分竞赛小组为单位。 三、班会前预备: 1.让同学查阅食品卫生方面的资料，以备小组沟通，做好参赛预备。 2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。 3.黑板上书写“食品平安学问竞赛”八个美术字。 四、活动过程: (一)班长宣布“食品平安主题班会“开头，宣读竞

7、赛规章，请主持人上场。 主持人：喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。 1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。 2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。 3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。 4、要从食品标签上留意识别食品质量，选择平安的食品是把住“病从口入”的第一关。 主持人：下面进行第一个环节 (二) 食品平

8、安问题进行学问竞赛。(必答题) 大家按小组进行各轮竞赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开头第一回合的竞赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。 1、 绿色食品指什么食品?(C) A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、平安无污染食品 D有丰富养分价值的食品 2、哪些食物不能一起吃?(A) A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的竞赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。 (二) 抢答题 主持人：下面要进行其次轮的竞赛，同学们加油呀!这一轮的竞赛是

9、我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。 1、发霉的花生能吃吗?(不能) 2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是) 3、便利面是不是可以作为主食?(不是) 4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能) 5、能空腹喝牛奶吗?(不能) (三)辩论题 小组商量，并派一个代表说出你们的看法和结论。说得最好的小组加3分，其次名加2分。 主持人：餐厅、饭店用法一次性筷子、塑料餐具利弊谈。 答：利：卫生，不易传染各种疾病。 弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子铺张大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。 结论：弊大于利、应停止用法。 主持人：好啦，竞赛

10、到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。 (四)食品卫生平安童谣(大家一边拍手一边念)。 食品平安真重要，病从口入危害大。 良好习惯要养成，食品选择切留意。 “三无”食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫信任，卫生更是谈不上。 过期食品切留意，吃了危害大又大。 变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。 (五)班主任小结 有创意的平安主题班会策划书3 一、班会目的 加强食品平安训练教案，增加同学食品平安学问，提高同学食品平安自我爱护力量。培育同学从小讲卫生、不买零食的好习惯。 二、班会预备 1、班会前一周，让同学对学校四周的小

11、摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是平安的。 2、排演小品爱买零食的他。 3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。 4、预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。 三、班会程序 1、主持人宣布“食品平安与卫生”主题班会活动开头。 2、班主任：同学们!今日我们班进行以“食品平安与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品平安与卫生”的学问。盼望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学问带进今日的课堂，达到相互沟通、提高平安自护的目的。 3、主持人请同学们汇报对学校四周小摊进行实际调查的结果。 同学谈到的状况主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤年糕的桌

12、子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还时常会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。 4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观看得特别认真，调查得很全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品爱吃零食的他。 5、小品表演爱吃零食的他 主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。 全班商量：这位男生得的是什么病? 他为什么会生病? 6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的

13、劝说，刚才的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么毕竟什么的食品才是平安的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看平安的食品必需有哪些标识。 同学比较并且商量：平安的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。 7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的平安标识以外， 我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟怎样洗才能把手洗洁净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。 先把双手放在水里浸湿。 用洗手液将手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水将手上的

14、泡泡洗洁净。 最终用洁净的毛巾把收擦干。 8、班主任小结 刚才同学们都把自己的亲身体验和想法准时地和同学进行了沟通。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 通过商量，我们知道了如何去选购平安的食品，并练习了怎样洗手。盼望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪慧。 有创意的平安主题班会策划书4 教学目的： 对同学进行用电、防火、防盗等训练，提高同学的平安意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到_时能实行肯定的措施，爱护自己。 资料预备： 平安训练读本 教学过程： 一、用电平安 1、同学说说家里有哪些电器?(

15、引起同学爱好，因他们较生疏。) 2、老师依据同学的回答准时训练： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很_。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和任意拆装电器。用法和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应立刻截断电源。 二、防火平安 1、提出问题商量： 假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(同学各自发表看法，说做法，对正确的确定。) 2、依据商量，结合平安训练读本向同学补充一些防火学问。 首先：自己不能玩火。其次：发觉火灾要想方法自救。再次：要

16、知道报火警电话：119。还要留意有电的要准时切断电源，同时要听从救火组织统一支配。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域状况，要求同学不能私自到河滩、水库等_地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章。同时，发觉有溺水大事发生要准时报告大人，不能自行下河、水库等救人，由于你们还不具有救人的力量。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等训练。 五、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电平安、防火平安、防溺水平安训练，今后我们还会学更多平安学问，这样对你们有许多的好处。 六、作业： 检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。然后我

17、们在下节课进行沟通和商量，好吗? 平安训练主题班会(2) (一)班会目的: 1.使同学知道一些简洁的平安常识. 2.使同学把握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人应付处理方法,有肯定应变力量. (二)活动地点:初三(11)班教室 (三)训练重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培育有关防范力. 教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条. (四),班会流程: 1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2,大家仔细观看表演后商量: (1)发生了什么事 他们是怎么处理的 发生火情应当怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点具

18、体地址,火势状况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问.还有什么状况可能发生火灾 发生火灾怎么办 怎样防火 打什么电话求救 3,学习防触电学问的情景表演: (1)其次组代表表演: (2)大家仔细商量观看表演后商量: a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的 b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面学问 还有什么状况可能发生触电_ 发生触电应怎么办 怎么防止触电事情发生 出了事打什么电话求救 4,学习防中毒学问的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家仔细观看表演后商量: (a)发生什么事了 他们怎么做的 小英的说法对吗 生吃瓜果不洗洁净,简单造成不良后果 应当怎么做 (b)总结:情

19、景表演向我们介绍了哪些方面学问 还有什么状况可能发生食物中毒 发生了食物中毒怎么办 怎么防止中毒 出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏学问的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家仔细观看表演后商量: (1)刚才发生一件什么事 小红这样做好不好 会发生什么_ 假如你遇到这种状况办 应当怎么做 (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题 怎么防止此类事情发生 出了事自己处理不了应打什么点火求救 (五)巩固总结 1,匪警,火警,急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心120. 2 遇到火情,_状况时,要保持冷静,快速实行有效措施. 留意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织

20、物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.留意(液化气)灶的合理用法,用完电熨斗,电炉后应立刻拔出插头. 防触电:自己不任凭摆布电器,用久的电器设施要留意检查,修理. 防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在平安的地方. 防坏人:不轻信生疏人的话.不能随生疏人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平常不带过多的钱 (六),同学发表本节班会课的感想. (七),班会后记 有创意的平安主题班会策划书5 一、背景 1、生活中有许多担心全因素，同学们的防患意识较差。 2、学校生年龄较小，对平安的意义缺乏深刻的理解。 二、目标

21、1、让同学在活动中认识到生命的珍贵，懂得关爱生命，珍惜生命，学会爱护自己，彻底远离_。 2、让同学在活动中通过演、看、思、议、说等体验平安的意义。 三、内容 通过小品、答题竞赛、小快板、歌谣、课件讲解等形式，向同学宣扬有关交通、学校、生活等平安常识。 四、策略 1、提前选好班会主持人。 2、老师搜集资料，做成直观的课件。 3、指导同学表演。 五、过程 1、_导入，平安意识进课堂。 2、节目展现，平安意义驻心房。 3、总结祝福，平安永久伴身旁。 六、效果 1、通过活动熬炼同学说话、表达力量，培育同学热爱生命，学会生存的力量。 2、活动中同学通过自己参加、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思索。

22、 七、实施过程 1、_导入，平安意识进课堂 师：今日，上一节班会课，大家情愿吗?(生答)在全部同学和班干部的策划下，经过一个星期的细心预备，我们三年三班“平安伴我行”主题班会最终在今日下午即将拉开帷幕。老师信任，有付出就会有回报，大家的辛勤劳动肯定会在今日开花结果。老师期盼大家精彩的表现。大家能做到吗?(同学答)下面， 有请主持人马麟、田佳怡。 2、节目展现，平安意义驻心房 马：尊敬的各位领导，各位老师。 田：友爱的同学们。 合：大家好。 马：生命是漂亮的，我们要观赏它。 田：生命是珍贵的，我们要珍惜它。 合：生命是神圣的，我们要敬重它。 马：有一根弦它常响在我们身边。 田：有一根弦它连着我们

23、的生命线。 合：它的名字就叫“平安”! 马：人的生命只有一次，平安问题关系到我们每个人的切身利益，生命是多么宝贵! 田：是的，没有比生命更珍贵的东西了。 马：所以，我们要懂得关爱生命，学会爱护自己。 田：学会珍惜生命，彻底远离_。 合：四年三班“平安伴我行”主题班会现在开头! 马：请听邓涵同学的心声。 田：请观赏小品公路踢球，表演者：孙瑞瑶孙欣瑶吕思瑞。 田：同学们，看了这个小品，你想说什么? (同学回答) 田：是啊!这多_啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真可惜!交通平安，我们可得随时留意。请随谭老师看大屏幕。 (领大家说课件) 师：现在，我教同学们三大本事：一是会走路，二是会骑

24、车，三是会乘车。 师：请大家一起读。 马：学校是我们学习地方，在学校里，我们应当怎样留意平安呢?下面我们来进行选择题竞赛。请同学们留意听。 1.下课了，不能干什么：打球。追逐打闹。跳绳。 2.哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3.哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 (同学回答) 马：在学校我们要留意哪些平安呢?请随谭老师看大屏幕。(领大家说课件) 田：下面请观赏快板平安歌，表演者：王浩宇。 马：下面请观赏歌曲小红帽，表演者：田佳怡邓涵刘宇欣张胜炎。 田：请观赏小品小鸡与黄鼠狼，表演者：刘宇欣张佳宾

25、孙韫瑶卜景文。 田：独拘束家时，生人敲门别理他，刚才剧中的小鸡就吃了这个亏。请随谭老师看大屏幕。 (领大家说课件) 马：请观赏歌曲不上你的当，表演者：朱小雅刘雪晴孙瑞瑶黄雨欣。 田：请听快板交通平安学问歌，表演者：马麟。 马：我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。所以我们要爱护好自己。要有自我爱护的意识。生活中我们应当留意哪些问题?请随谭老师看大屏幕。 (领大家说课件) 马：下面请同学们一起来说。 合：平安训练拍手歌。 3、总结祝福，平安永久伴身旁 对此次班会的意义及同学们的表现赐予充分的确定，重申平安的重要性，要求大家在今后生活中时时到处留意平安，最终，祝福同学们，祝福身边的每一个人，每一天都

26、平安、美好。 八、反思 整节课力求发挥同学的主体作用，体现老师的主导作用。(一)_导入，激发同学“我要平安”的意识。课堂是什么?课堂是_燃烧的动感地带，在导入中布满_，一方面确定大家对本次班会的重视，一方面鼓舞大家精彩的表现。主持人的几句精彩的开场白，一下子就吸引了同学们的留意力，阐述了此次班会的主题，使同学们初步了解了平安的重要性。(二)发挥同学主体作用，让同学在自编、自演中深刻体会平安的意义。主题内容的选择上贴近生活，同学可以做到有话可说。同学们表演的节目内容涉及校内平安、交通平安、生活平安等，他们自编自演，内容丰富、气氛活跃。通过小品、快板、小合唱等形式诠释对平安的理解，体会生命的价值和

27、意义，更加懂得珍惜生命、热爱生命。在活动中充分调动每个同学的主动性，力争让每一个同学都参加进来。同时，依据节目表演的内容及挨次，相机穿插课件，通过对同学们讲解课件，使同学们更能深刻、形象、生动的理解平安的意义。让同学在活动中认识到生命的珍贵，懂得关爱生命，珍惜生命，学会爱护自己，彻底远离_。(三)注重沟通，培育说话、表达力量。在活动中注重同学的自主沟通，同学变得鲜活，课堂布满活力。同学依据主题内容，主动踊跃地回答问题，畅所欲言，尽情表达，在相互沟通中自由地想、自由地说，我只做一名忠实的听众，使同学在轻松的氛围中把握了平安学问。让同学真正懂得珍惜生命的意义，培育了同学自护的力量，这样做不但培育了同学热爱生命，学会生存的力量，而且熬炼了同学说话、表达力量。 有创意的平安主题班会策划书