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1、第 1 页 20XX 年小学优秀班主任工作总结 特征码 rOQTBpguGbFRARNlCIKx 本月我们二(4)班一起去无锡“三国城”社会实践，虽然在学生 一年级的时候我和他们一起去社会实践过，但是这是我第一次 以班主任的身份带着他们去秋游，不得不说，班主任工作真正 是繁琐的、繁忙的，却又是令人开心的。 一、从学生身上学到包容 去的时候一直担心学生会晕车，于是反复的叮嘱他们吃好 晕车药，学生非常懂事，主动的说在车上还不能吃东西，否则 零食的味道会让晕车的同学更加难受，他们只是二年级的孩子， 但是这种能够站在他人立场上思考问题的习惯真是让人佩服。 可还是有学生在回来的车上没有忍住，吐了一身，车
2、里立刻弥 漫着一股怪味，我以为学生会显示出厌恶的表情，没想到，很 多学生立刻给他递面纸，还叮嘱周围的同学，不要吵，让不舒 服的同学睡觉。我真被他们这种纯洁的同学情谊打动了。著名 的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学 们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着， 一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。 ”二(4) 班的学生就是这样相互关心着，照顾着，给我这么多感动，也 让我学会的包容。 第 2 页 二、做好家校沟通 到了三国城之后，每个学生都买了自己心爱的玩具，有一 位小 q 因为家长没有给他钱，于是他不能买任何东西，他接下 来的表现非常让我失望。看着其他孩
3、子有玩具，他闹着，不肯 离开那里，非要给他买了他才愿意离开。我在想，这是什么原 因造成了孩子出现这样的情况，我想这肯定是平时我在教学中 没有引导到位，但是另一方面，肯定也跟孩子的家庭教育有关， 如何和孩子的家长做好沟通，这是在我以后的班主任工作中需 要注意的。 三、培养小干部 不得不承认我们班学生的自主意识不强，自我管理的能力 不够，所以在很多时候老师不在时学生就会比较吵闹，拿这次 社会实践来说，管理起来就比较困难，男生多，女生少;活泼的 男生太多，女生太内向，导致班级里能够管理的学生比较少， 我清楚的知道，做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对 做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形 象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班 干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组 织者和倡导者。在培养班干部这一方面我还需要学习。 只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的 航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。 第 3 页