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1、三极管的电流放大作用教学目标：知识目标掌握三极管电流的分配，知道三极管电流放大系数能力目标让学生学会万用表测量电流的方法和注意事项，培养学生理论联系实践的能力。情感目标通对学生“做中学 做中教”课堂学习，培养学生的专业兴趣教学重点：三极管的电流分配，基极电流对集电极电流的控制作用。教学方法：实验教学法、演示教学法、归纳总结教学法。教学过程：一 引入通过听音乐功率放大器核心原件“三极管”引出三极管作用“电流放大作用”二、引用FLASH动画模拟演示，得出IE=IB+IC，和IB的变化引起IC的电话的过程。三、教学和实验过程让学生通过测量已经做好的，PCB板上的电路中的电流。测试过程分两次每次都按以
2、下步骤进行：1先根据学生对万用表的使用情况，讲解万用表的使用，以及测量方法和注意事项。2测试过程中关注每一个学生的测试情况，提出不足改正错误肯定成绩、提高时间动手能力。3实验数据分析（1）实验数据汇总：首先对比学生的实验数据，确定正确的实验数据，对错误的数据进行为什么（2）对实验实验数据进行分析得出结论 具体在学生测试电路中考虑到仪表精度问题分两种形式测量电流：1、 用万用表电流档测量三极管电流表一：电流第一次第二次第三次第四次IB(mA)00.020.030.04IC(mA)IE(mA)得出结果：（1）IE=IB+IC （2）又因为基极电流IB很小，所以集电极电流IC与发射极电流IE近似相等
3、。即 IC IE 。2、 用万用表电压挡测试电压转换成电流测量IB和IC，然后在对数据进行计算得出，共发射极直流电流放大倍数和交流放大倍数。表二：电流第一次第二次第三次第四次IB(mA)00.0200.0300.040IC(mA)IB(mA)0.020-0=0.02IC(mA)计算后得出结果：（1） 共发射极直流电流放大倍数：（2） 共发射极交流电流放大倍数：（3） 因为两个放大倍数很接近，在工程应用中：四总结与强化 1、三极管的电流放大作用是基极电流IB对集电极电流IC电流的控制作用。( ) 2、三极管的电流分配关系是怎样的？IE=IB+IC IEIC 五课后作业 请同学们利用实验的PCB板测量9012（PNP）三极管点直流放大系数和交流放大系数。