应用化学专业硕士研究生培养方案.doc

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1、应用化学专业硕士研究生培养方案一、培养目标1 坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，有理想，良好的职业道德，身心健康，努力为社会主义现代化建设服务。2具有坚实化学理论基础和系统的专门知识技能：熟悉本研究领域的历史与现状、应用前景和最新发展动态，掌握一门外国语，具有良好的科技外语、科技文献检索能力及良好的计算机操作能力；具有获取知识与信息的能力；从事化工产品研究、开发和解决化工生产问题的能力；了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规，具有从事本专业教学与科研工作的能力及化工企业管理的能力。二、研究方向1 精细化学品2 环境与能源工程三、学习年限与学分学习年限一般为2-3年，

2、课程学习一般不少于35学分。硕士生学习期间必须参加教学实践和调查研究，完成阶段的学位课程论文。修满学分，完成学位论文并通过答辩即可毕业。四、课程设置（一）学位课程（本专业各研究方向硕士生公共必修课程，计19学分）课程编号课程名称学时学分开课学期任课老师政治理论课5431第一外国语10841化学专业外语（英）1812张爱东，全院学位课精细化学品化学5431朱传方、金龙飞化学反应工程5431吴正舜、陈义锋环境化学与工程5431艾智慧、张礼知化学实验安全操作规范1811指导组，全院学位课（二）选修课程（总计15学分）课程编号课程名称学时学分开课学期任课老师化学进展与学术表达3622指导组，全院指选专

3、业实验技术5432指导组金属腐蚀与防护3622陈存华、王宏理材料化学导论3622王宏理、李中华计算机在化工中的应用3622吴正舜、王宏理绿色合成技术3622艾智慧、朱传方分离工程3622吴正舜、王宏理* 任意选修课上课学生人数不满8人，不得开课。（专业学位课及选修课全院学生均可选修）五、教学实践硕士研究生学习期间必须参加教学实践,教学实践时间为4周,安排在第二学年进行,其形式协助指导教师进行本科生的教学辅导、答疑、批改作业，指导本科生的教学实验、科技论文或毕业论文，成绩合格者计1学分。六、调查研究本专业硕士生在学习期间，要作必要的调查研究（含生产厂方及社会需求的实际调查与文献资料查阅），参加有

4、关的科技咨询服务，参与与本学科有关的学术会议。进行有关调查时要有具体的调查研究提纲、计划、调查研究报告。导师根据工作中的表现与结果评定成绩。成绩合格者计1学分。七、科学研究及学位论文要求1 本专业硕士生在校学习期间，至少完成一篇课程论文，一篇学年论文，其中有一篇至少应公开发表。2 本专业硕士生一般应在第二学期期末（暑期前）确定学位论文题目，第三学期期中进行开题报告，并定出学位论工作计划，计1学分。3本专业研究生在进入学位论文工作之前，参加各种学术活动不少于10次，撰写阶段性（学年）论文或综合性学术报告，完成以上要求者，计1学分。4 本专业硕士生学位论文选题及学术水平要求：选题必须联系国民经济与

5、社会发展要求的实际，论文要求具有原始性与创新性，并具有较高的理论水平或广阔的应用前景。论文完成后，其研究成果应能在全国核心期刊上发表或申请发明专利。八、培养方式与方法采取指导教师与专业指导组相结合、理论与实际相结合、课堂讲授与自学讨论相结合、统一要求与因材施教相结合、校内学习与校外实践相结合的原则，注意教书育人，培养学生的能力特别是独立工作能力、解决问题的能力、创新能力与综合素质；注意培养他们的献身科学学的精神、良好的科学道德与修养、团队协作精神，与时俱进、积极进取。应用化学专业硕士生课程简介课程编号： 课程名称：化学专业英语总 学 时：18 学分：1 开课学期：2开课单位：化学学院 任课教师

6、：张爱东等课程简介：本课程的主要内容是无机化合物、有机化合物的命名法、常用专业术语表达、前沿英语文献阅读等内容。通过本课程的学习，使学生能够掌握化合物的英文常用命名法和系统命名法，并通过经典文献的阅读和报告，提高学生对于化合物的命名和阅读英文文献的能力。参考书：化学专业英语，兰州大学编 化学专业英语，北京大学编教学大纲：无机化合物命名法，4学时 有机化合物命名法，8学时 经典专业文献阅读，6学时课程编号： 课程名称：化学反应工程总 学 时：54 学分：3 开课学期：1开课单位：化学学院 任课教师：吴正舜、陈义锋课程简介：化学反应工程是化学工程学科的一个分支，以工业反应过程为主要研究对象，从化学

7、过程的物料和热量衡算入手，研究过程速率及其变规律、传递规律及其化学反应的影响，以达到反应器的开发、设计和放大以及优化操作的目的。 化学反应工程课程是化学工程专业研究生一门技术基础课，是在学生学完物理化学和化工基础等课程之后的一门必修的主干课程。通过本门课程的学习，学生应比较牢固地掌握化学反应工程最基本的原理和计算方法，能够理论联系实际，增长提出问题、分析问题和解决问题的能力。 教学大纲：1 化学反应速率的不同表示方式及其相互关系2 多相系统中的反应与传递3 内扩散有效因子的概念及一级反应内扩散有效因子的计算4 检验外扩散和内扩散对多相催化反应过程速率有无影响的实验方法5 反应器守恒方程的建立方

8、法。理解反应器的操作方式，定态操作与非定态操作；6 定态下全混流反应器反应体积及反应物颁布的计算方法，以及定态下串联或并联操作的全混流反应器的计算等。参考资料：1 李绍芬，化学反应工程，化工出版社，2002。2 王建华，化学反应工程基本原理，成都科技大学出版社（1988）3 袁谓康，化学反应工程分析，华东理工大学出版社（1995）4 H. S. Fogler, Elements of Chemical Reaction Engineering, Prentice Hall International, Inc.(1992)5 R. Aris, Elementary Chemical React

9、or Analysis, Prentice Hall, Inc.(1969)课程名称：精细化学品化学总学时： 54 课堂讲授与讨论 54学时 教学目的要求精细化学品化学是应用化学专业研究生一门重要课程，通过该课程的学习，使学生掌握精细化学品的设计与生产转化的途径，精细化学产品合成、加工与应用中注意的环境与毒物；掌握表面活性剂的发展趋向、种类、合成方法、性能、在各领域的应用筛选及测试方法，染料中间体、涂料、粘合剂、的合成及应用，高分子功能助剂与成型助剂的应用、测试与加工方法及微胶囊的制备技术与应用。参考资料：1 夏宇正等 精细高分子化工及应用 化学工业出版社 2000，92 张进琪等译 精细有机

10、合成 南京大学出版社，3 徐德林等 表面活性剂合成及应用 河南科学技术出版社，1995课程编号： 课程名称：化学实验安全操作规范总 学 时：18 学分：1 开课学期：1开课单位：化学学院 任课教师：指导组，张爱东，张礼知等内容概要：1. 实验室安全操作、安全保障设备的使用 2. 实验室化学废弃物处理通过本课程的学习，使学生能够正确使用实验室一般的仪器设备、安全保障设备，能对废旧化学试剂有正确的处理方法，减轻和消除因化学实验和相关科研活动带来的对环境和人身的不良影响。主要参考书：1 American Chemical Society, Safety in Academic Chemistry L

11、aboratories, 1995.2 National Research Council, Prudent Practices in the Laboratory, Handling and Disposal of Chemicals, National Academy Press, 1995.教学大纲：1 实验室安全保障设备 （2学时）2 实验室主要仪器的安全操作规范 （4学时）3 与实验室排污相关的国家法律和法规简介（2学时）4 实验室废物处置原则和方法（6学时）5 防火、防暴、防化学污染见习（2学时）6 安全责任考试，签订责任书，上岗证发放（2学时）课程编号： 课程名称：化学进展与学术

12、表达总 学 时：36 学分：2 开课学期：2开课单位：化学学院 任课教师：指导组，张爱东等课程简介：介绍化学学科各主要领域的最新进展情况以及培养学生如何进行学术论文写作及学术报告。通过本课程的学习，使学生能掌握本专业主要研究领域的发展动态、提高学生的口头表达和文献报告及研究论文撰写的能力。主要参考书：1. J.Org.Chem; 2. J.Am.Chem.Soc; 3. Synthesis; 4. Angew.Chem.In.Eng.Ed.; 5. Chemical Reviews; etc.教学大纲 专题报告 (邀请国内外知名学者讲学5次，10学时，学生须提交听讲座的总结报告) 学术表达讲座

13、（张爱东教授主讲，8学时）课程编号： 课程名称：材料化学导论总 学 时：36 学分：2 开课学期：2开课单位：化学学院 任课教师：王宏理、李中华课程简介：通过该课程的学习要求学生掌握晶态材料结构的理论基础，掌握材料化学的基本原理，了解一般材料性能与结构的关系，了解材料的制备性技术，了解典型的非线性功能材料结构和性能的关系。教学大纲：1 材料的晶体结构基础2 材料化学的基本原理(点缺陷、扩散、固溶体、相变)3 材料的制备技术和新型功能材料(离子导体、磁性材料、光学材料、非线性材料)。参考教材：（1）冯端，师昌绪，刘治国，材料科学导论，化学工业出版社，2002；（2）顾宜，材料科学与工程基础，化学

14、工业出版社，2002；（3）樊美公等，光化学基本原理与光子学材料科学，科学出版社，2000；（4）干福熹，信息材料，天津大学出版社，2000；课程编号： 课程名称：金属腐蚀与防护总 学 时：36 学分：2 开课学期：2开课单位：化学学院 任课教师：陈存华、王宏理 课程简介：通过该课程学习要求学生掌握X射线衍射和电子显微镜技术来分析材料微观组织结构的原理、设备和实验方法。包括X射线方向与强度、多晶体分析方法及X射线仪、物相分析、宏观应力分析测定、透射电镜结构与原理等。此外还要求学生掌握红外光谱、质谱、紫外吸收和核磁共振波谱的基本原理。及几种波谱在高分子材料方面的应用，掌握高分子膜、硬度、防水性、

15、耐冲击性、附着力的测定及材料的腐蚀性能等测定技术。教学大纲：1 材料结构与材料性能的关系；2 材料结构表征的基本方法与X射线衍射以及电子显微术教课24学时 实验 12学时教学参考书：(1) 材料研究方法。西安交通大学，谈育熙、胡志忠编。机械工业出版社。(2) 吴刚，材料结构表征及运用；(3) 谢晶曦，红外光谱在有机化学和药物化学中的应用；(4) 周玉、武高辉主编，材料分析测试技术.哈工大出版社.1998.(5) 吴刚，材料结构表征及运用，化学工业出版社，2001；(6) 谢晶曦，红外光谱在有机化学和药物化学中的应用，科学出版社，1987；课程编号： 课程名称：绿色合成技术 总 学 时：36 学

16、分：2 开课学期：2开课单位：化学学院 任课教师：艾智慧、朱传方 课程简介：近年来，微波化学和超声化学在清洁生产和绿色工艺等研究方向上取得了很多成功的范例；学生通过该课程的学习了解微波和超声波对许多有机反应，尤其是非均相反应有显著的加速效应，并具有提高反应产率，减少副产物，简化实验操作(大多数反应不再需要搅拌)，甚至可以引起在某些传统条件下不能进行的反应。掌握微波有机合成化学和有机声化学；紧及微波/超声促进有机合成的绿色技术，如酯化反应、Diels-Alder反应、共聚反应等，并对微波/超声绿色合成技术的化学反应机理作出分析。教学大纲：1 绿色合成技术概念、特征2 绿色溶剂的采用3 绿色催化剂

17、的采用4 绿色合成原料的采用5 绿色合成路线及工艺6 微波合成技术7 超声合成技术8 光合成技术9 电合成技术讲课 20学时， 实验 16学时主要参考书：1 微波化学，金钦汉主编，科学出版社，2001.2 环境微波化学技术，王鹏主编，化学工业出版社，2003.3 声化学及其应用，冯若，李化茂编著，安徽科学技术出版社，1992.课程编号： 课程名称： 计算机在化学工程中的应用总 学 时：36 学分：2 开课学期：2开课单位：化学学院 任课教师：吴正舜、王宏理 课程简介：学生通过本课程的学习，能用计算机软件解决化工过程中的相关计算、绘图问题（如插值与拟合、数值积分与数值微分、线性和非线性代数方程组

18、、常微分方程初值问题和边值问题、偏微分方程组），还包括数值计算、最优化方法、参数估计和模型辨识以及化工实验设计及数据处理等内容；能用MATLAB 或POLYMATH 计算机软件解决化工过程中所涉及的有关数值问题；能用MATLAB计算机软件处理有关化工计算过程中的绘图问题；能用MATLAB计算机软件处理化工过程中所涉及的最优化问题、参数估计和模型辨识。教学大纲： 1 MATLAB编程基2 MATLAB在数值分析中的应用3 化工中的常微分方程及其求解4 化工中的偏微分方程及其求解5 化工最优化方法6 参数估计和模型辨识等课堂讲授：24 学时， 实践：12学时主要参考书：1 张铮，杨文平，MALAB

19、程序设计与实例应用，中国铁道出版社，2003，11。2 阳明盛，MATLAB基础及数学软件，大连理工大学出版社，2003，8。3 张志涌等，精通MATLAB 5.3，北京航空航天大学出版社，2000。4 D. Hanselman , B. Littlefield , Mastering MATLAB 5 , Prentice Hall , New Jersey , 1998 .课程编号： 课程名称：分离工程总 学 时：36 学分：2 开课学期：2开课单位：化学学院 任课教师：吴正舜、王宏理课程简介：分离工程与现代化学实验方法是化学工程与现化实验技术相结合的一门重要课程，主要介绍化学工业过程中分

20、离科学方面的知识及现代试验方法的进展（包括实验实分离技术进展）。通过本课程的学习，使学生了解多组份吸收、吸附、萃取精馏等方面的分离原理，工程计算方法等，了解工程学的思想方法，了解实验室的现代实验方法与实验室分离技术，强化实验室合成技术与工程技术结合意识，掌握一点综合地、辩证地分析实验室合成与分离方面的技术问题和及在上处理问题的能力，培养学生分析和解决实验室技术与分离工程问题的能力。教学大纲：1 溶液相平衡 2 溶液相平衡的基本热力学性质、活度系数、汽液平衡及其计算；3 多组份精馏及其计算4 设计变量、极限条件、简捷法、逐板计算法、逐次逼近法、精馏过程。中节能问题、塔板效率及精馏过程的最优设计；

21、5 萃取精馏、共沸物精馏及其计算吸收过程计算。参考教材：1 刘芙蓉，分离过程及系统模拟，科学技术出版社，2001，7。2 陈洪钫，基本有机化工分离工程，化学工业出版社，1986年6月。3 裘元涛，基本有机化工过程与设备，化学工业出版社，1987。4 J.D. Seader, Ernest J. Henley, Separation Process Principle. 化学工业出版社，2002.8.5 宋华，陈颖，化工分离工程，哈尔滨工业大学出版社，2003年4月。6 樊美公等，光化学基本原理与光子学材料科学，科学出版社，2000；7 何永炳，现代有机合成技术讲义；课程编号： 课程名称：专业实验技术总 学 时：54 学分：3 开课学期：2开课单位：化学学院 任课教师：指导组内容概要：由指导老师确定一个与硕士论文研究方向相关的一个专题，进行研究，最后以实验总结或科技论文的方式提交课程报告。教材及主要参考书：J. Am. Chem. Soc., Angew. Chem. Int. Ed., Adv. Mater., J. Phys. Chem. A & B, Chem. Mater., Langmuir教学方式；实验研究和讨论