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1、2019七年级生物下物质运输的载体教新版济南课型：新授课第三节输血与血型教学目标：知识与能力：了解血型发现的过程，说出ABO血型的类型。了解安全输血原则介绍血型鉴定的方法。过程与方法：参与关于血液和血液制品与人类生活关系的调查并交流，培养收集、分 析资料能力，合作能力及语言表达能力。学会运用本节知识解决实际问题，做到学以致用。情感态度价值观目标：激发学生珍爱生命，认同我国无偿献血制度，树立成年公民积极参加无 偿献血的观念。感受科学家智慧的结晶和不懈努力，珍惜学习机会。教学重点：说出ABO血型类型，认同我国无偿献血制度；安全输血原则。教学难点：认同我国无偿献血制度；教法与学法分析：采用创设情境、
2、游戏答题、资料分析、分析讨论等手段，使学生感知人体的血量、血 型与输血的关系。用多媒体手段使学生动脑思考，使枯燥的知识趣味化，愉快全面接受新 知，并顾及个别差异。学生带着问题自己研读，有利于培养学生独立地分析和解决问题的 能力。游戏式的答题方式，激发了学生的求知欲、竞争欲。激烈的讨论、成果的展示，充 分给学生空间和舞台，展现他们的精彩。本节教学主要从教师角色转变、学生学习方式的 变化及课堂环境的创设几方面体现新课程的新理念。课时分配：1课时教学程序：【一】创设情境，导入新课。最新初中 精品教 育资料 ，仅供 参考学 习！1 、复习血液的组成。2 、播放：视频（让同学们通过视频直观的从感性上感知本节课的内容）【二】板书课题： 输血与血型【三】理清脉络、构建框架讲解：输血的变迁和血型的发现展示：血型鉴定的过程小游戏：找朋友说明：同型输血的原则以及可输给、可接受的表格讲解：血量和输血【四】课堂小结本节重点：（2） ABO血型的类型（ 3 ）血型鉴定的方法（ 4 ）安全输血的原则（ 5 ）无偿献血制度【五】巩固练习【六】布置作业板书设计：第四节输血与血型一、血型：1 、血型的发现、2、血型的种型二、输血：1 、血型鉴定。2 安全输血、3 . 无偿献血。课后反馈： 3 / 2