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1、八年级语文上册第一单元第4课一着惊海天目击我国航母舰载战 斗机首架次成功着舰教案新人教版 一一目击我国航母舰载战斗机首 架次成功着舰备课 教师使授课时间课时1,课题课型新授课教学 目标1 .认识我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一历史性事件及其意义。2 .结合课文，学习文章的表达方式。3 .通过阅读课文，激发学生的民族自豪感。重点学习新闻的写法，体会本文营造的浓厚的情感氛围。难点感觉新闻通讯在价值感、层次感、现场感和美觉感上的突破。教学 用具投影仪，课件教学 环节.说明二次备课复习回顾消息的特征新课 导入播放我国航母舰载战斗机 首架次成功着.舰的视频片段，导入本课。课 程 讲 授一、介绍相关知
2、识1 .通讯是报刊宣传的基本题材之一，具有内容真实详细具体、形式自 由灵活、表达方式多样、语言生动形象等特点。通讯最常见的是：人物通 讯和事件通讯。本文属于事件通讯。2 .事件通讯：全面报道杲一事件，或撷取事件的若小片段加以具体报 道。二、检查预习1 .给加点字注音。凛冽(l in li e) 浩瀚(h an )则熟(xi an) 默契(q i )紧绷(b e ng)舜精竭虑(d a n)镌刻(ju a n)2 .解释词语。凛冽：极为寒冷，严寒刺骨。常用于形容隆冬时的寒风。一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟：敷衍了 事，马马虎虎。丝：计量单位。娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种
3、事物或工作很熟练。咆哮：大吼大叫，通常是愤怒的情绪卜产生的反应。形.容人的暴怒喊叫。也可形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。白手起豕：白手：空手；起豕：创建豕业。形谷在没后基础和条件很 差的情况下自力更生，艰苦创业。弹精竭 虑：弹：竭尽；虑：思虑。形容用尽精力，费尽心思。镌刻：雕刻的意思。把铭义刻或画在某种坚硬物质上或石头上。三、读课文，感知内容1.理清结构思路第一部分(第115自然段)：写降落准备。第二部分(第1626自然段广 写成功降落。2 .重点难点探究(1)第3、4自然段在文中有何作用？请简要分析。揭示我国航母舰载机首次着舰的意义。渲染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载
4、机成功着舰后人们的喜悦做 铺垫。(2)这篇通讯在描写战机着舰过程时 多次描写了周围人的神态和心 情，简要分析作者这样写的用意。表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛 围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载 机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。(3)赏析精彩语句。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母 甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电 的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了卜来。运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势
5、，生动形象地表现了战 斗机着舰时的浩大声势，具有 感染力。运用细节描写，生动形象地描绘 出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋” “轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的 声音，“眨眼之间” “刹那间” “疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震.撼人心的速度，“牢.牢地” “稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。3 .概括主旨思想这篇通讯记述了我国航母舰载战斗机的首次成功着舰，揭示我国航母 舰载机首次着舰的意义一一它承载着国人强军的梦想，交代舰载战斗机着 舰是世界公认的最具风险性的难题，让读者看到我国在富国强兵的道路上 取得了巨大进步，增强了中华民族的自豪感，增强了人民坚持党的领导， 坚持社会主义道路的信心，增强了人民的凝聚力。4.分析写作特点(1)叙事完整、铺排有序。(2)重点突出，主次分明。(3)文风平实，脉径直观。作者在叙写中，.将紧要处的口令和动作都用实词准确地阐述，让读者 更加直观易懂，为读者解开高科技的神秘面纱。小结通过本课学习我们知道了通讯的特征。作业朗读课文，体会通过对比、排比、对仗和感叹等修辞手法表现出的雄壮声势和感染力。板书 设计.事件通讯：全面报道杲一事件，或撷取事件的若小片段加以具体报道。课后 反思 2 / 2