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1、校 长 工 作 反 思路遥做校长工作整整二十五年了，从懵懂到冷静，从忙碌到按部就班，多年来经历了很多很多。每当学生、老师们都离开校园后，我一个人站在操场上，环视校园的一草一木，感慨万千。在这个美丽的校园里，有我和同伴们的欢歌笑语，也有我们洒下的汗水和泪水，有一路的艰辛，更有成功的喜悦。下面，就多年来我作为校长所经历的工作、思考、实践与收获，做一个反思：一、我的实践与收获（一）做人的感受有人说：校长是一所学校的掌舵人，他的思想决定了一所学校的发展方向。我时常提醒自己要做一个有思想的校长，要有大局观，要有前瞻性，要学会选择，要勇于担当。有思想，才会有思路，有思路才会有出路。所以在工作中我加强自身文
2、化素养的重塑，不断提升自己的思维品质，增加自己的文化底蕴。为自己确立了做人的原则：以身垂范，真诚服务；在工作中，把让每一名伙伴都能快乐工作当作自己的职责，把让学校得到可持续发展定位自己奋斗的目标，把教学质量当做学校的生命，围着这些目标，我曾执着过、拼搏过。一是正人先正己。作为校长，我总想通过自己全身心的投入和付出，把事业心、责任感、创造力和工作调控能力，显现在日常的管理过程中；想身先士卒起到带好头的作用，想通过行为的示范、拼搏的精神感染每一位合作伙伴。坚持深入课堂，上课听课评课，在促膝交谈中互增了解，传递信息，鼓励教师钻研业务；坚持学习先行一步的原则，学深学透一点，思维碰撞中理清头绪，指导教师
3、开展课题研究；坚持在学校师资紧缺的情况下，主动顶班上课，让工作的难度降低一点；坚持以实际行动引领教师走专业发展的道路，自己带头参评特级教师，磨砺中加速成长；坚持环境育人的道理，积极争取经费，改善办学环境。虽然，校长不可能事必躬亲，但我和老师们一起参加课例研讨、撰写教学论文、批阅卷子、进行质量分析，感受教学的困惑和压力。我坚持每天读书两小时以上，学习一些教育专家的教育思想和治校策略，努力让自己成长为一名有思想有头脑的现代校长。二是待人重坦诚。人品是处事为人之基，我告诫自己要懂得“尊重、诚信、宽容、坚定”。教师是培养学生的职业，校长是塑造良师的职务，没有教师自身的进步，就不会有学生的全面发展；没有
4、教师的不断发展，也就无从谈起学校的发展，要把发展教师与发展学校融为一体。我经常反思：我为教师的发展做了什么？教师取得了哪些进步？获得了哪些发展？无论讨论公事或者处理私事，做到光明磊落，正确认识每一位教师的价值，知人善任，人尽其才，给予适时的点拨和恰当的助推，帮助教师更好更快地成长。在九庄小学工作这段时间里，凭良心讲我真的是在努力做到真尊重每一位在九小工作的人，很想从生活上、工作上给予一些帮助，那怕是当时不被人理解，我也会尽力去做。有好心的朋友曾经提醒我，你的好心人家未必会领情，你看你这么辛苦，还不是有人曾经用短信、传单来诽谤你，甚至要搞臭你吗。我说，一个好人说不坏，一个坏人说不好，我会正确对待
5、别人给我的评价，只要发泄者在工作中能无愧于教育，无愧于学生，我个人受点委屈又算得了什么。三是廉洁自律，依法治校。我时时提醒自己：作为校长要洁身自好，立足学校发展。众所周之，学校的底子薄，没有其他经济来源，靠着仅有的公用经费在运转。坚持勤俭治校，恨不能一个子儿掰成两个用，多次放弃外出学习的机会，就只为四个字“节省开支”。（二）工作的感受十五年来，在上级领导的关怀下，学校顺利地通过了山西省中小学普实检查验收，先后被评为长治市“文明学校”、长治市“先进单位”、襄垣县“先进集体”、襄垣县“十佳名校”；年全县小考，我校毕业班一举在全县夺魁，获奖金元，年我校毕业班又在全县统考中获得殊荣，受到上级领导首肯；
6、同时由我制作的“太阳系大家族”教具荣获长治市二等奖。1、致力学习，用心打造教师队伍。首先是积极开展了教师职业道德教育活动，提高教师的职业道德水平。长期来我们认真组织校本培训，通过学习，引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导无私奉献、为人师表的职业精神。并通过开展教师读书活动，来提高教师的素养。其次是实行人文管理，促进教师专业发展。无论是教育管理还是教学管理，我们都更多地渗透浓浓的人文关怀，“润物细无声”，用“服务”的意识为广大教师的专业发展打造广阔平台，几年来有位教师参加省级论文比赛获奖，两位学生获市级一等奖，2、以育人为首，用心营造学生成长环境教书之目的，是为了培育合格之
7、人。为此，我们始终把对学生的德育教育、养成教育、纪律教育和安全教育，放在学校工作的重要位置。坚持“把复杂事情简单化，把简单事情经常化”的处事模式，下大力气抓了学生的养成教育。一抓节日性主题教育；二抓班级板报，学校黑板报、宣传橱窗等阵地建设；三抓周一升旗仪式，表彰“文明班级” 、卫生优秀班级、三好学生等；四抓学生“一日常规”的检查考评；五抓全校性、竞赛性大型德育教育展示活动；六抓班主任工作、学生管理主题研讨、交流论坛活动；七抓心理健康教育专题培训活动；八抓安全卫生工作等。3、脚踏实地，用心提高教学质量作为校长，我紧紧依靠全体任课教师，致力规范、优质教学的工作，适时做好课堂教学质量的调研和指导，在
8、全体任课教师用心的投入和科学的因材施教过程中，学生的学习成绩、综合素质都得到了提高。在每年全镇或全县举行的统考中，全校调考成绩合格率一直名列前茅。总之，我个人认为我和我们的老师尽了最大的努力，这就是我最大的收获。二、我的反思与思考（一）自我反思管理工作是一门大学问，而小学的校长管理工作更是一门艺术。回头望望自己走过的路，确实有许多不够的地方。在平时的工作中我自己认为还存在着以下一些问题：1、理想大于实际。如：把教学比武看得太重让老师们有畏惧感；还比如在开展活动时，要求太高却达不到预期的目标。2、管理工作分工还不是很科学，造成了有些工作衔接不上。3、工作的过程中对自己要求还不够严。（二）我的思考一所名校的形成，不是一天两天的事，要经过一个漫长的路程，需要各方面的支持，更需要每一个九小人作出无私的奉献。在今后的工作中我要思考：怎样才能让教学质量得到保证；在管理工作中如何做到人本管理与制度管理的统一；怎样才能让大家把自己的发展与学校的兴亡紧紧地联系在一起。机遇与挑战总是并存，成功与艰辛总是相伴。相信在今后的工作中，自己会更加成熟，相信在全体老师的共同努力下，九庄小学今后的路，会走得更加稳健！2012年1月30日