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1、第 1 页 20XX 年小学语文上学期教学工作总结 特征码 vdQcQTxSaWzyPMAltySF 一个学期转眼间就过去了，顺利地完成了本学期的教学任务， 实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作，感慨颇多 有工作上的欢乐，也有工作上的苦闷。为了更好地完成今 后教育教研的任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的 语文教研如下： 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这 样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他 们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿 学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲 一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢
2、学习语文。因 为只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力， 对成绩优秀的同学很有好处。因为语文的特殊情况，学生在不 断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班 内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的 计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学 分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同 学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不 让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学， 第 2 页 但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导， 慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们 肯努力，成绩
3、有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真， 基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因 为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心 来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授 课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外， 还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下 班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题 也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不 自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 中国教 育文摘 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高 低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重 要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生 的语文水平。 以上就是我在本学期的教学。由于经验颇浅，许多地方存 在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指 导下，取得更好成绩。