《八年级数学上册 用公式法进行因式分解学案2（无答案）青岛版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 用公式法进行因式分解学案2（无答案）青岛版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二章第6课时2.4用公式法进行因式分解（2） 总第16课时【学习目标】1、 了解因式分解的一般步骤。2、 能灵活运用提公因式的方法和运用公式法进行因式分解。【学习重点】运用提公因式的方法和运用公式法进行因式分解【学习过程】（教师寄语：热爱生命的人一定心中充满希望，飞舞在我们人生的舞台。）一、课前预习： 学习任务一： 阅读教材第45页内容，思考并总结本节学习的因式分解的特点，写在下面的横线上： 学习任务二：阅读课本45页例题3、例4，不看课本自己在下面独立做一遍。例3：（1） （2）例4：（1） （2）由此我们总结因式分解的步骤是什么？预习检测：(1)（2mn）2（m2n）2 （2）49（2a
2、3b）29（a+b）2 (3)2x38x.（4）3x3y12xy （5）412（xy）+9（xy）2预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题： 二、反思拓展 （教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、 因式分解的方法有哪几种?因式分解的步骤是什么？（答案写在下面）2、把下列式子分解因式 （1）9（xy）2（x+y）2 （2）（x1）+b2（1x） （3）3ax2+6axy+3ay2 （4）式子x2+kxy+y2中常数k= 时为关于x、y的完全平方式。3、利用因式分解计算：2001219992 4、解答：两个连续奇数的平方差能被8整除吗？请用因式分解的知识写出理由. 三、系统总结（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！）本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面： 四、达标测评（教师寄语：相信自己一定是最棒的！）（10分） 总得分： 1、把下列式子分解因式（每题1分）（1）a4136 （2）（x+y）249（xy）2 （3）（x2+x+1）21（4）ax24a2x+4a3 （5）（x+y）2+6（x+y）+9 （6）a3 +2a2ba b2 2、课本46页习题A组5题。（答案写在下面）（2分）3、课本47页习题B组2题。（答案写在下面）（2分）五、课后作业（教师寄语：只有认真，才能进步！）限时作业（10分钟）46练习1，习题32用心 爱心 专心