《北师大版八年级物理上册1.3探究熔化和凝固的条件教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版八年级物理上册1.3探究熔化和凝固的条件教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、物理八年级上北师大版1.3 探究熔化和凝固的条件教案教学目标：1、知识与技能：（ 1）能区别物质的气态、液态和固态三种状态，能描述三态的基本特征。（ 2）了解物质的固态和液态之间是可以相互转化的。（ 3）了解熔化和凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。（ 4）了解熔化曲线和凝固曲线的含义。2、过程与方法：（ 1）通过探究固体熔化时的规律，感知发生状态变化的条件。（ 2）了解没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。（ 3）通过探究活动，使学生了解图像是一种直观的表示物理量变化的方法。3、情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生的对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。教学重、难点：1
2、、重点：通过观察晶体和非晶体的熔化、凝固过程，培养观察能力、实验能力和分析概括能力。2、难点：指导学生通过实验的观察、 分析， 总结出固体熔化时温度变化的规律， 并用图像表示出来。教学方法：观察法、实验法、分析法、讨论法。教具准备：酒精灯、铁架台、石棉网、两只温度计、海波、石蜡、火柴。教学过程：一、新课引入：夏天，从冰柜中拿出的冰，一会儿变成了水，再过一段时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪了， 物质的存在有几种状态？影响物态变化的主要因素又是什么呢？这一节课我们就先来研究一下物态变化 中的熔化和凝固。二、教学新课：师：对于熔化和凝固你想知道什么 ?生 1 ：物质在什么情况下会发生熔化
3、？在什么情况下会发生凝固？生 2 ：物质在熔化过程中温度是如何变化的？物质在凝固过程中温度又是如何变化的？师：前面的两位同学很善于思考，提出的问题都很好，对于以上第二个问题你们的猜想是什么？并说明猜想的依据。生 3 ：物质在熔化 过程中温度可能会升高，因为熔化过程要加热。生 4 ：物质在凝固过程中温度可能会降低，因为温度降低物质才会发生凝固。生5:物质在熔化和凝固过程中温度可能保持不变。师：对以上同学的大胆猜想给予掌声鼓励，如何验证猜想？学生齐声答：用实验验证。师：很好，大家基本都掌握了研究物理问题的方法，下面请同学们阅读课本，设计和进行实验。学生阅读课本。师：有什么不明白的可以提出来？生1
4、:为什么选择海波和石蜡作为研究物质？师：因为海波和石蜡在熔化和凝固过程中有不同的特点，在加热的情况下较短的时间内就开始熔化，而且价格比较便宜，无毒性。生2:石棉网的的作用是什么？师：使加热均匀。生3:课本的实验装置中为什么要将试管放到水中加热？而不直接在酒精灯上加热？师：这是水浴法，目的是使试管内的物质受热均匀。请大家阅读课本“实验警示”有关内容，并请一位同学说一说。生4:严禁用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯，用完酒精灯必须用灯帽盖灭（不能用嘴吹灭），万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，立刻用湿布扑盖。演示实验1 :海波的熔化把装有海波的试管放在盛水的烧杯中，用酒精灯通过烧杯和水给海波均匀、
5、缓慢得到加热装置如课本4.2-1图，注意观察温度计的示数和海波的状态，当温度达到40c时，没隔1min记录次温度，在海波完全熔化后，再记录 45次，填入表格中。次数123456789101112131415温度演示实验2:石蜡的熔化实验过程和海波的熔化实验操作相同。指导学生在坐标系中用图像表示出来，观察图像可以看出海波和石蜡的熔化有什么不同？生1 :海波熔化时温度不变，石蜡熔化时温度一直升高。师：大家阅读课本 P77熔点和凝固点，通过阅读你知道了些什么？生2:有些固体在熔化时，尽管不断吸热，温度却保持不变，如：海波、冰、各种金属，这类有确 定的熔化温度的固体叫做晶体。有些固体在熔化时，只要不断
6、吸热，温度就不断升高，如：石蜡、松香、玻璃、沥青，这些 固体叫做非晶体。晶体熔化时的温度叫做熔点，非晶体没有熔点。师：你阅读的很认真，说得也很好。晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点，同一种物质的熔点和凝固点相同，非晶体没有凝固点，t#同学们看图4.2-4、4.2-5比较透镜和非晶体的熔化和凝固图像，指出各段物质所处的状态。AB段为固态，BC段为固液共存，CD段为液态，EF为液态，FG为固液共存，GH为固态。师：下面请同学们阅读课本 P77小数据“几种物质的熔点/C”。思考：1、灯泡内的灯丝为什么要用鸨丝？答：鸨的熔点是3410 C,用来做灯丝不容易烧断。2、水银可以做寒暑表中的液体吗
7、？哪种液体可以做？答：水银的凝固点是-39 C,所以不能作寒暑表中的液体，酒精和甲苯可以。师：晶体在熔化过程中温度虽然保持不变，但必须继续加热，熔化过程才能完成，说明了什么？生3:熔化吸热。师：对，反过来你可以推理得出什么结论？生4:凝固放热。师：对，北京冬天菜窖里放几桶水，就是利用水凝固放热，使菜不致冻坏。三、小结通过本节课的学习，我们知道了物质从固态变成液态叫做熔化，从液态变成固态叫做凝固。晶体熔化时温度不变，这个温度叫做熔点，同种物质的熔点和凝固点相同，非晶体没有熔点和凝固点。另外，我们知道了图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。四、作业1、2五、板书设计1.3探究熔化和凝固的条件熔化（吸热）1、熔化与凝固：固态 /液态凝固（放热）2、熔点与凝固点：3、熔化吸热，凝固放热。六、教学反思: