《重庆市七年级数学上册 3.4《合并同类项》学案（无答案） 苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市七年级数学上册 3.4《合并同类项》学案（无答案） 苏科版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
3.4合并同类项学案 【学习目标】通过具体情景及实际背景，体会代数式的表示作用，了解项、系数的概念【导学指导】一、课前探究1、阅读P114做一做并回答课本问题1、22.列代数式：用代数式表示（）的平方的3倍与15的和；（）与的积是25的数；（），两数和的平方与两数平方和的差二、预习交流1.写出下列代数式的系数和次数：（1）5x2y (2)-3a3b2c (3)0.25m6n4 (4) 2写出下列多项式的项数和次数：（1）+3 （2）3a2+2a +3 （3）4ab+82b29ab3 （4）+553用乘法分配率化简: (1)3x2y（3x2y-3x2y）；(2)5.2a2b+0.2a2b； (3)11abc-9abc+3abc； (4)3m2n3 -n3m2；归纳总结:1. 2 三、互助提升一种树苗的高度与生长年龄之间的关系如表所示：(树苗原高是80厘米) 1填出第4年树苗可达到的高度 2用含的代数式表示高度 3用你得到的代数式求生长10年后树苗可能达到的高度 生长年数树苗高度(厘米)19821163134410解：四、体验成功六、快乐心得2