中学2019—2020年八年级下学期安全教育教学计划.docx

上传人:大张伟 文档编号:11640302 上传时间:2021-08-27 格式:DOCX 页数:3 大小:69.67KB
返回 下载 相关 举报
中学2019—2020年八年级下学期安全教育教学计划.docx_第1页
第1页 / 共3页
中学2019—2020年八年级下学期安全教育教学计划.docx_第2页
第2页 / 共3页
中学2019—2020年八年级下学期安全教育教学计划.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中学2019—2020年八年级下学期安全教育教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学2019—2020年八年级下学期安全教育教学计划.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、中学20192020 年八年级下学期安全教育教学计划学校是培养人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全, 根本在于提高安全意识、 自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。一、指导思想:学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学

2、生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。二、学情分析安全教育关系到学生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。通过上学期学习,学生已经具有了一些安全常识, 但有些知识缺乏科学性, 也不太系统。 专门开设安全教育课,可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识,健康、安全、快乐地成长。三、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中,养成良好的行为习惯;培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质;培养学生自我保护的能力;培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。八年级安全教育包括五

3、单元十一课内容。下学期学习45单元的第七至第十一课。 即: 第四单元 珍爱生命拒绝毒品第七课 毒祸猛于虎第八课对毒品说不 ;第五单元共建和谐、平安校园 第九课花季的握手 、第十课理智应对校园暴力第十一课 校园生活讲安全 。四、教学目标通过八年级安全教育课程学习,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,以保障中学生安全健康的成长。1、 、 坚持以人为本, 进行公共安全教育, 使学生牢固树立 “珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和睦相处“的意识,具备自救自护能力。2、 培养学生社会安全责任感

4、, 使学生逐步增强安全意识, 掌握必要的安全行为和知识技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生的健康。3、 安全教育遵循学生身心发展规律, 把握学生认知特点, 坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深,循序渐进,不断强化养成习惯。5) 教学重点、难点以学生生活为基础,能让学生懂得珍爱生命,珍视安全,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害,促进学生树立和强化安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成自救自护的素养和能力

5、。六、教学措施(一)坚持正确的价值导向坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康、安全发展,着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。(二)全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全常识, 注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力, 形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。(三)坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活,深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材,

6、注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨,帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。(四)引导学生自主学习在教学中,应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题,通过开展思考、讨论、收集、调查等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题,在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中,不能将书本内容作为教条让学生死记硬背,而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去,让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。(五)努力实施开放式教学在教学中, 采取多种途径和方法全方位、 多角度地开展安全教育;可以运用广播、电视、计算机、网

7、络等现代教育手段进行教学,探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式,增强安全教育的效果;可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系,开展多种多样的实践体验活动。6) ) 关注个别差异, 根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。七、活动安全:1、杜绝学生课间奔跑,打闹现象。2、 做好安全检查工作, 定期对教室以及消防设施进行检查, 确保 学生用电,用水以及其他方面不存在安全隐患。3、杜绝学生携带刀具,棍棒,爆炸品等物品进入学校。4、结合安全教育周、119 消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动,对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。5组织集体活动前,应对活动场所进行安全检查。 3

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1