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1、2018年副科级领导职务竞争上岗演讲稿-范文精选尊敬的各位领导、各位评委、同事们： 大家好! 竞争是一种追求、一种进步，更是一种责任、一种奉献。首先，感谢办公室党组给予我们这样一个展示自我、检验自我、提高自我、超越自我的机会!在此，预祝今天同台展示自我的各位同事春风得意。 我参加这次副科级领导职务竞争，主要基于两个方面的考虑。 首先，我是一个善于学习的人。善于学习的人才是善于工作的人。我主要是在四个方面内外兼修： 一是善于通过网络学习。经常通过人民日报、求实杂志、四川日报、广安日报电子网以及各级党政网，自觉用中国特色社会主义理论体系和中、省、市党代会、重大重要会议、文件精神，武装头脑、指导实践
2、，不断增强了自身政治洞察力和敏锐能力。 二是善于通过书本学习。平时挤出时间，大量阅读对工作有价值、有帮助的书报刊，学习与工作有关的法律法规、办文办会办事知识和技巧，特别是2007年4月上挂市政府办后，精心研读现代公文写作技巧、市政府2005年来主要文件和领导讲话材料，进一步增强了工作的预见性、系统性和创造性。 三是善于通过实践学习。注重理论与实践相结合，坚持向领导、向同事、向部门、向基层、向群众学习，提升了解决新情况、新问题的实际应用能力。 四是善于通过进修学习。经过两年的自学，于2006年6年取得四川师范大学法律专业本科学历;经过半年多的艰苦努力，2007年参加全国联考，被四川大学录取为mp
3、a硕士学位研究生。为此，2008年被市政府办评为读书先进个人。组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的 其次，我是一个善于工作的人。学习是为工作服务的。谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视，但是我感觉它在人的成长中有很大的作用，尤其对一个正在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点：