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1、-范文最新推荐- 安全工作总结 2003年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。二、制度保证措施到位1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列
2、入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、
3、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。三、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列
4、道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。四、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以”校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演
5、示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自
6、行车上学。五、加强检查，及时整改开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。六、存在的主要问题和下步的打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社
7、会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。麻城市第一中学二三年一月十五日 我75年出生的，今年34岁了，正好经历了中国改革开放的全过程，对于现在的盛世中国，真是感触无限，不得不文。民以食为天，先说吃吧，以前
8、真没有什么吃的，记得也没有时间做，父母下班回来，去食堂打个3角钱的大白菜炖豆腐，就把我们打发了，偶尔会看到上面漂着一快肥肉，真是馋的不得了。有时吃上个炸馒头，就无比骄傲的在小朋友面前炫耀了半天。奶油瓜子、小酸枣、牛奶冰糕真的算是奢侈品了。爸爸过年弄个猪头来，去毛、清洗去味。过年吃的猪头宴现在还印象深刻。尤其那猪鼻子、猪蹄子、猪尾巴至今还历历在目。冬天常常是晒了一屋顶的大白菜，整个冬天就是吃它了。后来啊，食堂渐渐承包了，逐渐有了小炒了，瘦肉也多了起来，风味样式也多了，后来还有了炸鱼、炸肉、朝鲜小菜、绿豆丸子、肉火烧了。到了今天，就更别提了，各种风味的餐馆林林总总，吃厌了家里的风味，就下馆子搓一顿
9、，这不，这个国庆，我们就去了水云天大酒店吃了一顿，环境好、服务好，真正的享受了一把。再说说住吧，小时候住的是平房。厨房、水管都是在外面。厕所也是户外的，大家公用的。那时候冬天在外面洗碗、洗菜那个不方便啊，下雨下雪还要另外打伞。家里常常有老鼠光顾。冬天生炉子，常常是熏得家里满屋子是烟。家里小，学习条件也不好。现在呢，早就搬上楼房了，厕所、水管、洗澡都在家里。家里装修的也漂亮了，安上了暖气、网络，心情也靓多了。穿是最能看出时代的变迁了。小时候穿的就是花布做的旧时棉袄、褂子。父母上班经常就是老式的灰蓝衣服，家里经常是姐姐穿过再给妹妹穿。过年经常为买新衣服吵架。后来兴起了健美裤、香港衫、蝙蝠衫，学生都
10、穿上了校服，工人都有了厂服。现在更是琳琅满目、时尚雅致。款式都有品牌，有专人设计，那些在外地工作的白领更是天天换衣服，各种配饰，项链、耳环、帽子、围巾更是把人们打扮的越来越漂亮了，男士们更是有了自己的品牌，风度翩翩的男士越来越多，世界真是风情无限！再说说工作吧，老一辈以前是工作单位一呆就是一辈子。计划经济，让你怎么干你就怎么干，干多干少，工资都差不多。老一辈的工作状态，我们看在眼里，感觉没有一点活力。现在我工作了，去南方那个大城市去祖国经济最活跃的地方展示年轻人的活力和才华，奉献自己的青春。努力没有白废，获得了不菲的收入。现在我回到了家乡，准备用挣的第一桶金再创业，实现人生的梦想。只有改革开放
11、，我才能踏出这一步，让我看到了外面精彩的世界，开拓了自己的眼界，结识了不少优秀的朋友。我们70后，生在红旗下，成长在改革开放的暖暖春风，感受到的是一个蓬勃的中国、一个盛世的中国、一个风情无限的中国、一个生机勃勃的中国。 马克思的政治经济学告诉我们：生产关系是生产力发展的社会条件，生产关系的具体形式必须适应生产力发展的要求。适应生产力发展要求的生产关系会极大地促进生产力的发展，不适合生产力发展要求的生产关系都将会通过革命或改革的手段解脱旧的生产关系对于生产力的羁绊。纵观改革开放以来的两次思想大解放，其实质就是通过改革调整了生产关系。第一次解放思想以1978年真理标准大讨论为标志，坚持实践是检验真
12、理的唯一标准，突破“两个凡是”，不唯上，不唯书，只唯真理，实现了以阶级斗争为纲到以经济建设为中心的工作重心转移。为生产力的快速发展扫除了前进的障碍。两次思想大解放，两次调整生产关系，生产力得到了飞速发展。生产力的快速发展，首先是表现在经济发展上，同时，又刺激了社会、政治、文化等上层建筑的发展进步。每一次思想大解放就是让社会、政治、经济、文化上一个台阶。第三次思想大解放进行快一年了，大家可能会发现，在讨论思想大解放时，没有人承认自己思想不解放，而一说到地方发展，又异口同声认为原因在于思想不够解放。为什么？这是令人警醒，发人深思。因为这一年的思想大解放讨论，还是围绕着生产力发展在思考，并没有触及上
13、层建筑。第三次思想大解放，该解决什么？该放松什么？第三次思想大解放，就是要破除生产力发展的束缚，就是要调整生产关系。以家村家庭联产承包责任制为例，从七八年小岗村分田开始，到全国的所有农村地方，废除人民公社，确定以家庭联产承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，农民真正有一亩三分地的自主经营权，生产资料所有制形式发生了微小的变化，生产力就得到了巨大发展。三十年后，农产品的低值，农民增产不增收的困难，让农民种粮的积极性又回到了低谷。尽管中央采取了一系列的惠农政策，免除各种税赋，给予种粮补贴，农民还是不愿种田。这时就必须来微调生产关系。十七届三中全会对农村问题的研究中，提出“按照产权明晰、用途管制、
14、节约集约、严格管理的原则，进一步完善农村土地管理制度”，“加强土地承包经营权流转管理和服务，建立健全土地经营权流转市场，按照依法自愿有偿原则，允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权”，将会又刺激生产力的再次发展。为了保证“土地流转”制度的健康运行，就还必须从法律法规上进行完善，要对宪法、土地管理法、物权法等法律条文进行修改与完善，与生产关系的调整相配套。这就要从思想上进行解放，不只是生产力的调整。第三次思想大解放的核心是什么？应该还是十七大提出的“以人为本”。什么是“以人为本”，就是“以人的需求为根本”，“以人的发展为根本”。一切政策的出台，一切社会、经济、文化的发展，都是以人的需求为第一要务。大家在解读“以人为本”时，又多是从生产力发展的层面解读，认为发展就是尽可能地满足人们日益增长的物质需求。其实不然，人们的需求既有物质的，也有精神的，在温饱已经解决，开始向小康迈进的时候，精神需求更为迫切。“以人为本”其实就是生产关系的协调。谁以人为本？以什么人为本？这就是一个人与人之间关系的的问题，也就是生产关系的问题。 9 / 10