《江苏省新沂市七年级政治上册7.1生活需要宽容友善教案苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省新沂市七年级政治上册7.1生活需要宽容友善教案苏教版.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生活需要宽容友善教学目标1 .了解生活中宽容友善的重要性；懂得宽容他人，就是宽容自己。2 .学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、.与老师、与他人相处。重点感悟宽容友善的重要难点如何做到知行统一，在生活中 践行宽容友善教法阅读讨论法情境教学法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动导入新课组织学生阅读生活在线的三幅图片一一“发生了什么？” （教材P61）第一幅图片：两车相撞一一矛盾发生 第二幅图L h片：怒火冲天一一矛盾冲突 第三幅图片：握手言和一一矛盾解决 学生讨论发言：为什么怒火冲天的两个同学最后握手言和了？ 教师小结：原因是双方采取了宽容友善的态度。（引出本课主题 词：宽容
2、友音9教授新课一、 生活需要宽容友善（板书） （一）阅读故事一：“六尺巷 J的启示（教材 P62）如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果？这个故事给我们什么启示？教师小结：人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产很大的感召力，使人相互 信,任亲近。.（二）学生表演“公共汽车上的冲突”讨论：赵刚和陈伟的.处理方法有何不向？赵刚和陈伟的做法对我们 有什么启小？学生阅读讨论 友口学生阅读讨论学生表演学生讨论教学内容个案调整教师主导活动。学生主体活动P教学过程教师小结：当他人不小心妨碍甚至伤害了我们时，我们应该用宽广 的胸襟，正确面对 ,及时化。解矛盾和冲突，防
3、止矛盾和冲突加 剧。过渡：朋友之间出现矛盾和分歧彼此容易做到宽容和谅解，但要对 曾经伤害过自己的人做到宽容和谅解就相当困难了。（三）阅读“小季的犹豫”（教材 P65 ） 回答：如果我是小季，该不该帮他呢？自己遇到过类似情况 吗？是怎样处理的？教师小结：宽容也应该包含曾经伤害过自己的人。只有这样才 能使自己忘记不快，只有这样才能使伤害过自己的人受到良心的责 备，化解矛盾。实践证明，在隔阂误会面前，宽容能。医治心灵的创伤，使你忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；宽容能使你用自身内 心的温暖去融化寒冷的坚冰；宽容也能使你理智地去填平感情上的 洼地，对美好的明大充满信心。宽容是一种美德，是一个人有修养 的体现。学生阅读回答板书设计IF当堂作业课外作业补充习题教学札记 2 / 2