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1、xx街道中心幼儿园训练教学总结-总结xx街道中心幼儿园训练教学工作总结 本学期，紧密围绕市级课题室内外环境一体化促进幼儿学习与进展的讨论，通过园中心教研组开展户外活动的研讨，以户外重点区域的讨论结合区级小课题申报，为中期汇报积累阅历与资料。现将一学期工作总结如下： 一、学期工作回顾 (一)扎实开展教学常规工作 1、把老师师德师风工作放在首位，结合上级师德师风方案、行事历，制定了本学期园内方案、行事历。组织全体老师学习老师法幼儿园老师专业标准、召开师德师风会议、万千老师进家庭、各班级进行 师者之仁爱之心 心怀弱幼，_的师德师风主题商量、如何做一名幼儿老师的心得体会等系列活动，加强师德师风建设。教
2、学部门定期对老师进行量化考核，期末进行家长满足度调查，汇总家长看法，准时整改。 2、本学期班级周方案有明显改善，大部分班长都能较科学的制定班级周方案，依据教学的实际选择恰当的组织形式，方案中体现各领域的均衡性，户外活动有支配体育嬉戏、民间嬉戏及动作练习，生活活动能够更加敏捷的结合指南目标进行渗透。周方案支配表上基本比较合理，但班级具体实施的状况，是否切实严格根据方案执行，教学部门的跟踪力度仍旧是不够的。 3、本学期班级主题都是各班老师依据幼儿的年龄特点以及班级实际而制定，小班好玩的车、好玩的鱼、我的小手主题，为幼儿供应各种动手力量的机会，充分利用幼儿园资源、家长资源，为主题的开展供应关心，并在
3、活动中融入自我服务的内容，提高幼儿自理力量;中班幼儿园的果树、嘿，小蝌蚪、奇异的蚕、飞机飞呀飞、春天来了，各班级各自开展主题，赐予幼儿足够的探究空间，自主学习。中一班幼儿园的果树主题，老师带领班级幼儿到幼儿园的各个场地观看、发觉、记录果树的改变，真正的体现环境与儿童的互动;大班不一样的我、爱要大声说出来，从幼小连接的活动中延长出的独特内容，让大班孩子更加自主、自信的学习。活动中的孩子们将爱传播，到特别儿童学校探望同龄小伙伴;世界残疾人日与残联艺术团的叔叔阿姨互动;让爱的使者将爱传递到广西那坡，与那坡机关幼儿园的老师、小伴侣联动。在主题实施过程中，老师始终以幼儿为主体，细心观看、记录孩子学习，用
4、多样的形式展现幼儿的学习过程。 但各班级主题活动中幼儿的深度学习不够，基本都只停留在第一阶段的学习，内涵与深度的内容挖掘不深化，主题与学习环境、材料互动性不强。小组活动的记录在班级环境中的呈现不明显。 4、本学期各班级将24节气融入日常教学中，教学部门开学初为班级供应了24节气绘本、故事等书籍，班级通过晨会、晨谈及日常生活中开展活动，让传统文化浸润在训练中;本学期客家特色活动，合理的利用家长资源，节假日带孩子参观鹤湖新居、甘坑小镇、大鹏所城等具有客家文化气息的环境，拓展孩子对客家本土学问的了解。 5、班级家长工作大放异彩，凸显特色。各班级家长助教进课堂形式多样，故事妈妈、擂茶、刺绣、茶艺、美食
5、，家长助教形成常态化，让幼儿园时刻溢满美食的气息;毕业亲子游活动温情、有爱;街道组织的最美老师幼儿园家长征文活动，共收到稿件27篇，质量特别高，文章中反映了我园老师工作中的点点滴滴，以及家长的训练观。推送的两个作品分别荣获龙岗(宝龙)街道一、二等奖。 6、六一总动员，欢乐嗨翻天是今年六一儿童节的主题，大班影城小时间、中班全场嗨动打水仗、小班欢乐不打烊活动，让整个幼儿园洋溢着欢乐、温馨。孩子们在家人的陪伴下，与小伙伴、老师一起度过欢乐的节日。 7、对外开放、精准帮扶活动持续进行，高质量的接待了广西那坡机关幼儿园14名园长、老师为期一周的跟岗，量身打造跟岗内容，参观园所文化、了解教学模式、参加体验
6、式的家委活动、跟岗班级一日活动、用沙龙的形式与园内骨干老师对话等活动，用全新的理念关心他们梳理幼儿园的工作，达到互助互学、互成长。本学期的基地研修重点进行户外活动研讨， 教学部门总结、提炼，毫无保留的与同行分享，将我园户外活动的做法、一日作息时间的支配、具体而具体的进行介绍，得到专家与同行的好评。 8、本学期对外宣扬工作掩盖面广，报道准时，质量高。那坡帮扶、六一活动、厨艺大赛等活动在龙岗电视台、深圳侨报的训练周刊上报道，提升幼儿园知名度。幼儿园微信公众号关注度、点击量不断提高，高质量的微信作品，让家长、同行更加直观深化的了解我园常态化的工作状况。 (二)园内教研解决实际问题 1、结合深圳市三年
7、一次的幼儿园老师基本功竞赛，教学、教研部一起制定了本园老师基本功竞赛方案，分4个学期完成，本学期开展观看记录竞赛。园内先让班长对小人国的一段视频进行记录与分析，并将老师第一次观看记录的内容发给华南师范高校郑福明教授，并邀请专家来园对全体老师进行儿童行为的观看与记录培训，现场分析这段视频，让老师对观看、记录有直观的认识，为学期末的竞赛奠定基础。本次竞赛共40余名老师参与，评选出特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，并让获得特等奖的胡俊老师分享自己的记录与分析的阅历，让老师们逐步学习如何更好的做幼儿的观看记录。 2、发觉各班级上午的教学组织形式，分组+区域、集体+区域的形式，难以保证孩子
8、连续45分钟的区域活动，针对此状况，与美术学科组商讨，开展了如何在区域中开展有效的美术活动的教学研讨，小中大班各选择了一个班级，尝试开展活动，取得成效后进行全园推广，把美术、数学活动放在区域中或生活中进行，保证孩子每天的自主活动时间，让班级的一日作息更顺畅，老师也能更加清楚、明确的进行一日活动的组织。 (三)加强培训，促进老师成长 保教质量是园所文化的核心，提高老师带班力量，训练教学组织的科学性，应对班级管理工作中的各种问题，是幼儿园教研的重点。本学期教研、教学部门立足于培育我园新一代的老师队伍，开展了为期一周的教研活动，主要针对新班长的和谐班集体的构建、家长工作中的家访、体验式家长会、日常的
9、班级管理以及教学部门的常规工作开展培训。老师们收获良多，这种针对性强、操作性强，又有实效的培训，让新老师更加自信，有底气，培训后就有四位老师自愿参加学期末的班长竞选，盼望自己成为专业自信的观光者。 1、注重各岗位老师的专业性成长，提升幼儿园整体老师队伍素养。组织班长、专职、后勤前往南山区机关幼儿园参观学习，组织副班老师、专职、后勤前往深圳市彩田幼儿园参观学习。参与龙岗区老师进修学校各项学习培训，如：班主任班级管理、老师心理健康、主题活动等培训，针对性的支配老师参加学习，老师们感叹：学习能开阔眼界，能促进自己的专业进展。 2、注重老师精神文化提升。各级组分别开展悦读让我如此漂亮、人 书 茶 语、
10、读书促成长，书香润心灵好书分享活动，一书一茶的意境中体会书籍带给大家的力气。每位老师这学期都有研读一本书，与同事分享书中经典的一段话、小感悟、对人生的启迪才智。以后这样的精神大餐会始终连续。 3、关心骨干老师查找平台。鼓舞骨干老师申报小课题，为他们搭建专业上升的平台。本学期八位老师申报区级小课题，分别是：何晓敏、张步云、李阳、王庆芳、胡俊、黄燕、吴婷婷、谢丹，他们结合幼儿园资源及自身专长，开展1年以内的课题讨论，为我园园本课程供应珍贵资料。 4、本学期老师参加各类竞赛主动、踊跃，囊获各大奖项。深圳市2021年全国学前训练宣扬月活动中，我园制作的张步云老师微视频为爱坚守的孩子王，荣获深圳市二等奖
11、;2021年深圳市训练学会主题优秀论文征集评选活动，张素梅园长、刘利枚老师荣获二等奖;张步云老师、王庆芳老师荣获三等奖;赵宇萱老师荣获2021年龙岗训练系统宣扬先进个人荣誉称号;深圳市第_届沙沙讲故事竞赛中，大四班车思洋小伴侣荣获深圳市二等奖，彭妙苑老师荣获优秀指导老师奖;龙岗区小手拉大手平安训练微视频评比活动中，刘佳灏、邱文灏、张俊贤、黄粤吉、刘恩泽小伴侣分别荣获一、二、三等奖;张思老师荣获优秀指导老师奖;2021龙岗(宝龙)街道最美老师家长征文活动中，小二班王沫晗家长、中五班周子皓家长分别荣获一、二等奖，小二班张梦莹老师荣获优秀指导老师奖;2021年龙新社区青年团干学问竞赛荣获优秀奖。 二
12、、学期工作反思及下学期工作思索 对比学期初教学方案，回顾这学期的工作，进行反思及梳理。 1、本学期周方案已解决书面的问题，下学期重点进班跟踪老师实际用法的状况，方案与实践是否全都。 2、教学部门的详情管理工作，涉及管理的较多，如：教学管理、班级物品管理;但班级与教学结合的详情管理内容较少，如：进餐礼仪、区域材料投放等，下学期还需进一步完善。在管理上，要更加注重详情，支配的工作要考虑得更加细致，明确要求，让老师们更好的开展工作。 3、本学期进行了一次户外混龄嬉戏，孩子和老师都体验到轻松、拘束的活动氛围，但活动本身仍有很多问题，通过收集老师建议，梳理出存在的问题，需要进一步细化活动支配，保证活动质
13、量，下学期将户外混龄嬉戏作为教学常态活动来开展。 4、下学期的读书分享活动选用班级共读一本书的形式，精读一本书，共同探讨，思维碰撞，产生共鸣，让读书会质量更高。 5、调整外请专职课的时间，尽量将梯恩能够、篮球、足球特色活动支配到同一天进行，削减对幼儿园以及班级正常教学的影响。 6、思索班级组长的工作职责，综合考虑工作分工以及他们的专业提升，让质与量达到平衡，做美好的幼儿老师。 7、连续加强对新班长、新老师的培训力度，完善培训方案与内容，倾听老师声音，收集老师们的好点子，好专题，开展接地气的培训活动。 8、教学与教研部门完善幼儿园课程内容，建构较完善的教学体系，形成科学、独特的园本特色。 一学期的工作紧凑而改善，感谢园长的引领，各部门对教学部工作的大力支持，感谢老师们的一路相伴，无怨无悔的工作热忱，让我们携手，在幼教改革的道路上，一起做专业自信的观光者吧! 来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们准时删除。