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1、2016 2017学年度第一学期期中学业水平检测七年级生物试题（共30分）一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每小题1分，共15分）1 .下列各项中属于生物的是A.珊瑚 B .细菌 C .煮熟的鸭子D.机器人2 .下列各项中不属于生命现象的是A.青蛙冬眠B .母鸡下蛋 C .秋风扫落叶D .羊吃草3.2016年6月23日下午2时30分左右，江苏省盐城市阜宁、射阳部分地区突遭龙卷风、冰雹、雷雨大风、短时强降水和强雷电等强对流灾害天气，部分地区风力达到12级。为了,掌握台风对受灾地区农业生产造成的损失情况，我们应采取的研究方法是A.观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调
2、查法4.下列.关于“探究水温变化对金鱼呼,吸次数的影响”的实验叙述中，错误 的是 A.实验的变量是水温B.温度变化范围是5-10 CC.实验中可以轻轻地敲击鱼缸或水槽的边缘，促进金鱼的呼吸，便于计数D.金鱼的鲤盖开13! 1次，可计数为金鱼呼吸 1次5 .沙漠里的植物种类稀少，植株矮小，根系发达，影响沙漠里的植物生活的非生物因素主A.水 B . 土壤 C .阳光 D .温度 .6 .生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项中能说明生物影响环境的是A.鸟类迁徙B.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺C.蚯蚓在雨后爬到地面上来D.蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松7 .稻田中的杂草与水稻争夺阳光和水分，这体现
3、了生物之间的（）关系A.竞争 B. 互助 C. 捕食 D.寄生8 .下列各项中可以称为一个生态系统的是A.校园里的所有学生B. 一片农田C. 一个池塘中的所有生物D. 一片草地上的阳光、空气、土壤和水9 .生态系统有多种类型，最大的生态系统是A.海洋生态系统B.生物圈C.草原生态系统D.森林生态系统10 .蚯蚓属于生态系统组成成分中的A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分11 .北极狐的耳朵比非洲沙漠狐的耳朵要小很多，对此最恰当的解释是A.生物影响环境B.生物依赖环境C.生物适应环境D.有利于逃避天敌12 .下列关于生态瓶制作的.说法中，错误的是 A.生态瓶中的生物成分种类要齐全B.生态
4、瓶要放在适宜的光照下C.生态瓶的瓶口要密封严实D.生态瓶内的水要装满13.2016年10月，我县连续阴雨，造成了水稻产量下降，从光合作用的角度来看，主要是受以下哪种非生物因素的影响A.光B.二氧化碳C.水D.土壤14 .绿色植物制造有机物的主要器官是A.根B.茎C.叶D.叶绿体15 .下列关于德国科学家恩吉尔曼“探究植物进行光合作用的场所”的实验叙述中，错误 的是A.实验要在黑暗无氧的环境中进行B.光照下好氧细菌分布在叶绿体的周围C.实验说明了光合作用的场所是叶绿体D .实.验还能说明光合作用需要光照6 / 5、综合题（每空1分，共15分）1016. （4分）右图是显微镜的结构示意图，请据图回
5、答问题。(1)标号9所示的结构名称是(2)显微镜下视野较暗，这时应调节 和,使视野r变亮(填图中的数字)(3)把写有“ d”的透明纸片放在显微镜下观察，视野中看到的物像是.17. (4分)右图表示的是一个生态系统各生物成分的相互关系。请据图回答问题:(1)(2)(3)18.能够进行光合作用的绿色植物是生态系统中的 图中所示字母为 (填图中的数字)。图中箭头表本不正确的是在该生态系统中，哪种生物的灭绝会导致该生态系统崩溃(4分)下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤示意图,A. A B .消费者 C . B D . A和B (1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序： 。(2)为了让绿叶充分
6、进行.光合作用，应将植物放在 下数小时。(3)用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了(4)滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片 (填“遮光”或“未遮光”)部分将变蓝色.19. (3分)某同学在两个同样的花盆中各种下20粒小麦种子，并设计了如下实验:花盆光线情况温度/C水甲向阳处20湿润向阳处20（1）针对上述实验，请作出假设（2）该实验的变量是（3）该实验的预期效果是：七年级生物参考答案、选择题（每题 1分，共15分）1234567891 0BCDCADABBC1112131415CDACD二、综合题（每空1分，共15分）16、（4分）（1）粗准焦螺旋（2） 5 8（3） P17、（4分）（1）生产者 A（2）（3） D18、（ 4分）（1）（2）光照（3）淀粉（4）未遮光19. （3分）（1）水对种子的萌发有（或没有）影响（2）水3）甲组的小麦种子萌发，乙组的小麦种子没有萌发