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1、 书法 学科三年级下册教学进度安排任课教师：时间：2018年2月周次日期教学内容备注12.263.4第1课 撇折和撇点23.53.11第2课 横撇33.123.18第3课 横折43.193.25第4课 集字临摹练习（一）53.264.1第5课 横折折撇64.24.8第6课 横钩清明节放假74.94.15第7课 竖钩和弯钩84.16 4.22第8课 集字临摹练习（二）94.23 4.29第9课 斜钩和卧钩104.305.6第10课 竖弯钩劳动节放假115.75.13第11课 横折钩125.145.20第12课 集字临摹练习（三）135.215.27第13课 竖折折钩145.286.3第14课 横
2、折弯钩156.46.10第15课 横折折折钩和横撇弯钩166.116.17第16课 集字临摹练习（四）176.186.24期末考核端午节放假186.256.30第1课 撇折和撇点教学目的： 1.认识撇折与撇点的形态，掌握其正确书写方法。 2.掌握撇折与撇点组合的规律。教学重难点： 重点：掌握撇折与撇点的正确书写方法。难点：撇和横相连处的折角。 教学准备：实物投影仪教学过程： 一、课堂导入。 试一试，两组不同方向的折线。 二、合作探究。 （一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （二）、看一看： 1.学习撇折的写法。 说一说撇折怎么写？ 教师示范写法。 撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收
3、笔要与撇折的折角取齐。 学生练习。 2.学习撇点的写法。 撇点是由粗到细，再由细到粗，撇与长点衔接要连贯。 教师示范写法。 学生练习写撇折的写法。 （三）练一练： 临写下面的例字：至 去 如 姿 （四）找一找。 找出下列字中的撇折和撇点：雅 姓 始（五）知识链接：蔡伦造纸。 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业： 完成第一课练习。 第2课 横撇教学目的： 1.认识横撇的形态，掌握其书写方法。 2.加深对横撇的理解，并能正确运用这一笔画。教学重难点： 重点：掌握横撇的正确书写方法。难点：横撇行笔方向的掌握。教学准备：实物投影仪教学过程： 一、课堂导入。 试一试，两组不同
4、的线条。二、合作探究。 （一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看： 1学习横撇的写法。 说一说横撇怎么写？ 教师示范写法。 横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长伸与撇对称。短撇宜斜直，横瞥的横短，撇略有弧度。 学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字：久 反 水 永 （四）找一找。 找出下列字中的横撇：多 名 度 （五）知识链接：宣示表。 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （六）布置作业： 完成第二课练习。 第3课 横折教学目标： 1通过学习认识横折。2能按要求临写例字。 重点、难点：重点：掌握横折的正确书写方法。难点：转折处要顿笔。 教学准备：实物投影仪教学过程：
5、一、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1学习横折的写法。说一说横折怎么写？横折的横较短而竖较长时，横略上斜，书要直挺粗壮短时，竖要向左下斜。教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：横较长而竖较短目 百 石 事 （四）找一找。 找出下列字中横折折：西 東 真 （五）知识链接：乐毅论 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第三课练习。 第4课 集字临摹练习（一）教学目标： 1了解“墨香”的书写特点。 2了解纵向、横向两个字的间距、大小变化。重点、难点：重点：掌握正确书写方法
6、。难点：掌握间距、大小变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1出示例字：墨香。 2指导观察，了解这俩字的书写特点。 “墨”字上下重心对正，横画较多，间距要均匀，四点呈放射状散开；“香”上部分横画长，竖画短，以免与下部分相抵触，下部分小，取纵势。“墨”字的横折是横长竖短，折笔向右下斜；“香”字的横折是横短竖长，竖画直挺粗壮。 教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写例字：墨香（四）知识链接： 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业： 从多宝塔碑中集字书写“静观”、“尚志”。 第5课 横折
7、折撇教学目标： 1通过学习认识横折折撇。2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握横折折撇的正确书写方法。难点：转折处要有变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1学习横折折撇的写法。说一说横折折撇怎么写？ 横折折撇的第一个转折处呈方折状，第二个转折处呈圆状。注意线条粗细的变化。教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字： 建 庭 道 遂（四）找一找。 找出下列字中横折折撇：通 遣 迷（五）知识链接：千字文 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业： 完
8、成第五课练习。第6课 横钩教学目标： 1通过学习认识横钩。2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握横钩的正确书写方法。难点：注意出锋、角度要有变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1、学习的写法。 说一说横钩怎么写？横钩先写横画，收笔处向右下重按后再向左下出锋，呈钩状，出锋的长短、角度各不相同。2、教师示范写法。横钩（一） 横要略有弧度，向右下顿笔后向左下勾出。横钩（二） 横画较细而向右上斜，钩短促。 学生练习。（三）练一练： 临写下面的例字： 常 宗 家 宇（四）找一找。 找
9、出下列字中横折折撇：亭 密 楚（五）知识链接：退笔冢 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业： 完成第6课练习。 第7课 竖钩和弯钩教学目标： 1通过学习认识竖钩和弯钩。2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握竖钩和弯钩的正确书写方法。难点：注意出锋、角度要有变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1学习写法。 说一说竖钩和弯钩怎么写？ 竖钩先写竖画，收笔处向左出锋，呈钩状。弯钩与竖钩写法相近，竖画部分有一定的弧度。 教师示范写法。学生练习。（三）练一练：临
10、写下面的例字： 木 来 寸 手（四）找一找。 找出下列字中竖钩和弯钩：字 寺 事 （五）知识链接：化度寺碑 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业： 完成第7课练习。 第8课 集字临摹练习（二）教学目标： 1了解“师造化”的书写特点。2了解两个字长短、粗细的变化。重点、难点：重点：掌握正确书写方法。难点：掌握长短、粗细变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看： 1出示例字：师造化。 2指导观察，了解这俩字的书写特点。教师示范写法。 “师”字左高右低，纵向笔画较多，注意长短和粗细的变化。“造”左
11、轻右重，捺画长伸。“化”字左低右高，笔画疏朗；两撇的角度不一样，右撇收笔于竖的中间位置；竖弯钩向右伸展。3学生练习。（三）练一练：临写例字：师 造 化 （四）知识链接： 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业： 从多宝塔碑中集字书写“得心源”。 第9课 斜钩和卧钩教学目标： 1通过学习认识斜钩和卧钩。2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握斜钩和卧钩的正确书写方法。难点：注意出锋、角度要有变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1学习的写法。 说一说斜钩和卧
12、钩怎么写？ 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。2教师示范写法。3学生练习。（三）练一练：临写下面的例字： 氏 我 式 志 （四）找一找。 找出下列字中斜钩和卧钩的出钩方向有什么不同？戒 昏 悲（五）知识链接：雁塔圣教序 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业： 完成第9课练习。 第10课 竖弯钩教学目标： 1通过学习认识竖弯钩。2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。难点：注意出锋、角度要有变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。二
13、、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1学习的写法。说一说竖弯钩怎么写？竖弯钩的竖画又长又短，直与斜的变化。竖短横长时，竖自右向左下斜；竖长横短时，竖直挺，出钩向上。2教师示范写法。3学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：无 光 也 化（四）找一找。 找出下列字中竖弯钩有什么不同？札 先 花 （五）知识链接：伊阙佛龛碑 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业： 完成第10课练习。 第11课 横折钩教学目标： 1通过学习认识竖弯钩。 2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握竖弯钩的正确书写方法。难点：注意出锋、角度要有变化。教学准备：实
14、物投影仪教学过程：一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1学习写法。说一说怎么写横折钩？ 横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈扁状，竖画斜而粗壮。2教师示范写法。3学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：用 身 内 力（四）找一找。 找出下列字中有哪几种横折钩的写法？折笔角度有什么不同？雨 為 舟 （五）知识链接：灵飞经 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第11课练习。第12课 集字临摹练习（三）教学目标
15、： 1了解“天行健”的书写特点。2注意款字与正文的协调配合。重点、难点：重点：掌握正确书写方法。难点：注意款字与正文的协调配合。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。二、合作探究。（一）组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）看一看： 1出示例字：“天行健”。 2指导观察，了解这三个字的书写特点。3了解集字的常用方法： 集字经常会遇到在原碑帖中找不到所需字的情况。常用的方法是从不同字中选择所需部件拼凑成一个字。如用“倍”字的单人旁和“建”字拼成“健”字。（三）作品展示。 1分别出示“天行健”字画作品。2教师讲解： 横幅：要注意款字与正文的协调配合。 扇面：一是要准备好合适的扇形纸，二是书
16、写时每个字的中心线要指向圆心。 3学生练习。 （四）： 小结：这节课我们学写了什么？要注意什么呢？三、布置作业： 从多宝塔碑中集字书写“知足常乐” 第13课 竖折折钩教学目标： 1通过学习认识竖折折钩。2能按要求临写例字。 重点、难点：重点：掌握竖折折钩的正确书写方法。难点：注意出锋、弧度要有变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。二、合作探究。（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看一看：1学习写法。说一说怎么写竖折折钩？ 竖斜长时，横较平，折钩较斜而粗，竖斜短时，横较短而上斜，折笔长而略斜。2教师示范写法。3学生练习。（三）练一练：临写下面的例字： 鳥 佛 弘 哉
17、（四）找一找。 下列例字中竖折折钩中竖和横、钩是怎样配合的？發 萼 粤（五）知识链接：神策军碑 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业： 完成第13课练习。第14课 横折弯钩教学目标： 1通过学习认识横折弯钩。2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握横折弯钩的正确书写方法。难点：注意出锋、弧度要有变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。二、合作探究。（一）组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）看一看：1学习的写法。说一说怎么写横折弯钩？ 横折弯钩形态变化较大，往往是字的主笔。横画要上斜，先折后转，钩向上出锋。2教师示范写法。3学生练习。（三）练一练：临写下面
18、的例字： 乙 凡 珮 飛 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第14课练习。 第15课 横折折折钩和横撇弯钩教学目标： 1通过学习认识横折折折钩和横撇弯钩。2能按要求临写例字。重点、难点：重点：掌握横折折折钩和横撇弯钩的正确书写方法。难点：注意出锋、弧度要有变化。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。二、合作探究。（一）组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。（二）看一看：1学习横折折折钩的写法。说一说怎么写横折折折钩？ 第一折向左下，由重到轻；第二折轻收轻起；第三折由轻到重，弧度大，收笔向左上勾出。2教师示范写法。3学习横撇弯钩的写法。说一说怎么写横撇弯钩？写撇
19、、弯钩时要有粗细变化。4教师示范写法。5学生练习。（三）练一练：临写下面的例字： 乃 盈 秀 都 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第15课练习。 第16课 集字临摹练习（四）教学目标： 1了解“有容乃大”的书写特点。2注意款字与正文的协调配合。重点、难点：重点：掌握正确书写方法。难点：注意款字与正文的协调配合。教学准备：实物投影仪教学过程：一、课堂导入。二、合作探究。（一）组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）看一看： 1出示例字：“有容乃大”。 2指导观察，了解这四个字的书写特点。“有”字横和撇有长短变化，横长则撇短，右下部分窄长，横折钩挺拔。“容”字横画细而出钩处较粗，撇捺伸展。“乃”字上紧下松，上缩下伸，注意三个折笔的形态有差异。“大”字撇画上伸，捺画粗壮。（三）作品展示。 1分别出示“有容乃大”字画作品。2教师讲解： 横幅：要注意款字与正文的协调配合。 团扇：一是要准备好合适的团扇纸，二是书写时字与字间的布局要谐调。 3学生练习。 （四）： 小结：这节课我们学写了什么？要注意什么呢？三、布置作业： 将“有容乃大”书写成条幅。