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1、-范文最新推荐- 实验小学音乐教育工作总结 2007至2018年以来，我校的音乐艺术教育工作坚持全面贯彻和落实学校艺术教育工作实施办法，在实践中不断完善学校艺术教育工作的管理体制和运行机制，不断推动我校音乐艺术教育的持续发展和稳步提高，努力用音乐去感染熏陶每一位学生，促进学生个性能得以和谐发展，促进校园音乐艺术氛围得以快速形成。现将2007至2018年度音乐教育工作总结如下：一、学习领先，提升理念1.学校有一支充满活力的音乐教师队伍，镇江市级、扬中市级骨干教师各一人。各自热爱音乐教育事业，又具有一定的音乐教学经验，年纪轻，观念新，又各具特长，为学校音乐教育事业的开展奠定了师资基础。2008年，
2、在各级各类音乐教师专业基本功竞赛中，徐月红老师获扬中市、镇江市一等奖，江苏省二等奖，陈道军、张相春老师获扬中市一等奖，徐平老师获二等奖，何英老师获三等奖。2.音乐艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分。组织教师认真学习有关素质教育的文章、文件，学习行动纲领中的重要部分。常常采用分散与集中相结合的学习方式，鼓励教师重点地学，有目的地学，感悟后展开讨论交流。通过学习，教师们理念新了，思想通了，方向明了。3.组织教师学习他人经验。订阅各种教育杂志，购买各种教育书籍；主动积极地外出学习他人的教学经验；通过各种渠道，捕捉教学信息，开展交流学习。4.紧抓业务学习。针对音乐学科特点，钻研教材，认真备课，积
3、极参加业务进修，不断提高自身的艺术素养。5.提高教师运用信息技术的能力。网上浏览，网上学习，制作课件，互相学习与交流，拓宽自己的知识面。二、立足课堂，创出特色素质教育走进音乐课堂，这是我们一直探讨的问题。音乐教育工作重要，人人皆知，但是，在实践中我们却发现，学生普遍有重语数英，轻其他学科的倾向。针对这种情况，我们教师并不气馁，从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在魅力，精心设计教案，创设活跃的课堂氛围，改变激励评价机制，吸引学生人人参与，让学生感到上音乐课是轻松快乐的，是一种美的享受。从而激发学生对音乐的热爱与向往。1.扎扎实实上好随堂课。教师们充分运用现有的硬件设施，平时的随堂
4、课做到有计划，有步骤，专课专用，专室专用。对随堂课中出现的问题，能及时发现，及时讨论，及时解决。在多(本工作总结来源于)次的调研听课中发现，教师们的课结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。在教育局对我校进行的大规模随堂听课活动中，xx、xx、xx、xx、xx等老师执教的随堂课获优秀课。3.着力建设打造特色项目。越剧进课堂、器乐、舞蹈、合唱是学校的特色项目，全体教师与学生共同参与，作为课程进行开展。5.学科整合提高音乐教学有效性。蓝本备课，教育现代信息化，全面提高音乐课程效益。三、开展活动，活跃校园1.开展课程超市活动。音乐教育课程是教育教学的重点，课程超市则是课堂教育的延续与补充
5、，它是将课堂内外相连接的纽带，能有效地提高学生的音乐素质，发展学生特长。为了巩固和拓展学生的知识，丰富学生的课余生活，我校成立了各艺术类课程超市，使课堂教学得以延伸和补充。利用每周五下午的课程超市活动时间开展训练与辅导。让学生根据自己的爱好，选择自己有兴趣的项目，发挥自己的特长。学校成立了舞蹈、合唱、钢琴、铜管乐、民乐类课程超市，制定训练制度，活动检查，学校领导都能亲自参加，组织协调。做到地点、时间、人员三结合，并做好每次的活动记录，保证课程超市时间训练的顺利进行。学生们在教师的精心指导下，他们的技能得到了锻炼，情感得到了陶冶，特长得到了发展。2008年，民乐合奏彩云追月、舞蹈时间的脚步、合唱
6、流水恋歌参加了省名校管理经验交流会和六·一节的表演，获得了好评；民乐合奏彩云追月、铜管乐美丽的鲜花在开放、表演唱数新楼、舞蹈爷爷为我打月饼、合唱流水恋歌等参加了各级各类表演，获得了好评。2018年，朱星梅、张相春老师辅导的儿童歌曲串烧在庆祝扬中市解放60周年活动中获好评；我组老师参与辅导的民乐、铜管乐合奏、时装秀表演、独唱、小合唱等节目在校六·一节表演中获好评。 一、指导思想青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多，因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养
7、工程，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会发展的需要。二、培养目标1热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。2具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段；具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作；具备较强的教育管理能力。3教师参加片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参与，获奖面广，青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人，初步形成梯队式的
8、教师培养层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教师。4教师大专、本科比例在原有基础上上升10%。三、培养对象本校40岁以下的青年教师。四、具体要求（一）政治素质要求1.青年教师要忠诚人民的教育事业，具有人民教师高尚的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。3.党员青年教师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年教师交朋友，协助支部共同做好青年教师的培养工作，积极参加党团组织的活动。（二）专业素质要求1.教学工作：具有较强的
9、学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材，准确表述教学任务及要求，掌握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会说课（即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等），能独立承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。 2.教科研工作：有较强的教研能力，能独立承担课题研究和论文写作，开展教研和科研中有成果有创新。3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育活动，自觉地开展学生思想工作，
10、解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。 为进一步发挥舆论的宣传引导作用，营造浓厚的活动氛围，切实做好创先争优活动，根据局创先争优活动领导小组要求，特制定如下宣传计划。 一、指导思想 创先争优活动宣传工作，要以邓-理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“固本强基筑堡垒、创先争优作表率、科学发展求突破、服务大局比奉献”的主题和“党组织建设得到加强、党员模范作用更加明显、法律服务保障成效显着、司法行政工作全面提升”的目标，对创先争优活动进行全面深入的宣传报道，通过积极有效的舆论引导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为推动创先争优活动提供强大的思想舆论支持。 二、宣传
11、重点 1、大力宣传开展创先争优活动的重要意义，切实使广大党员思想上重视，行动上落实。 2、大力宣传各基层组织开展活动的新举措、新经验，通过丰富的活动载体，提高广大党员参与的活动的积极性和主动性。 3、大力宣传活动中涌现出来的先进典型。通过典型的宣传，以点带面，发挥典型的引领作用。 4、大力宣传为基层群众解决的实际问题,始终把活动的目标取向放在惠及广大人民群众上。 5、大力宣传创先争优活动如何促进司法行政工作水平的提升和促进全市经济社会又好又快发展。 三、宣传形式 分对内宣传和对外宣传两种形式。 对内宣传主要形式：组织与活动有关的评论、言论、理论文章的撰写，组织征文、演讲、参观等活动，主要载体是
12、局创先争优活动简报、市司法局网站。 通过创先争优活动专栏、局昨日要情刊物、电子显示屏幕、悬挂标语、印发明白纸等。各基层组织要结合自身实际，丰富和创新宣传载体。 对外宣传主要形式：协调联络中央、省、市报纸、电台、电视台等新闻媒体及有关网站等进行宣传报道。 四、几点要求 1、切实加强领导。要高度重视这次创先争优活动的宣传报道工作，加强领导。司法局专门成立创先争优活动宣传报道组，负责对宣传工作的组织、协调和督导。各基层组织也要抽调精干力量，负责创先争优活动的宣传报道工作。要按照局创先争优活动领导小组的统一部署和要求，开展全参与、全方位、全覆盖的宣传，营造强大的宣传声势。 2、科学统筹安排。宣传要全面准确，统筹安排，要围绕创先争优活动各个实施阶段的重点，做好宣传。要加大宣传力度，保持宣传密度，防止出现“前紧后松”，“上热下冷”，浅尝辄止。 3、正确把握导向。要把创先争优活动与全局中心工作的宣传结合起来，积极探索新的宣传方式，增强宣传报道的针对性、实效性和吸引力、感染力。 7 / 8