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1、第四单元复习,一、读准下面红色的字。酝酿（ ） 黄晕（ ）应和（ ） 蓑笠（ ）沿溯（ ） 素湍（ ）飞漱（ ） 属引（ ）澄清（ ） 髻（ ）着落（ ） 芊芊（ ）磅礴（ ） 主宰（ ）匍匐（ ） 澹澹（ ）迸发（ ） 黛色（ ） 酥（ ） 寂寥（ ） 沁（ ） 静谧（ ）,一、读准下面红色的字。酝酿（yn ning ） 黄晕（ yn）应和（h ） 蓑笠（ su l）沿溯（s ） 素湍（ tun）飞漱（ sh） 属引（zh）澄清（chng） 髻（ j）着落（zhu） 芊芊（ qin）磅礴（png b） 主宰（ zi）匍匐（ p f） 澹澹（ dn）迸发（ bng） 黛色（ di） 酥（ s）
2、 寂寥（lio） 沁（qn） 静谧（ m）,二、找出下面词语中的错别字并改正。 1重岩叠障 2一年之际在于春 3清荣俊茂 4春花秋实 5闲情逸至 6春日溶溶 7碧宵 8轻飞慢舞 9细滋漫长 10星罗其布 11抑扬顿错 12认劳认愿 13永往直前 14自出心才 15提心掉胆 16难以值信 17无原无故 18狼狈不甚 19举一返三 20改斜归正 21千头万序 22无可耐何,二、找出下面词语中的错别字并改正。 1重岩叠障 ( 嶂 ） 2一年之际在于春 ( 计 ） 3清荣俊茂 ( 峻 ） 4春花秋实( 华 ） 5闲情逸至( 致 ） 6春日溶溶(融融 ） 7碧宵( 霄 ） 8轻飞慢舞( 曼 ） 9细滋漫
3、长 ( 慢 ） 10星罗其布( 棋 ） 11抑扬顿错 ( 挫 ） 12认劳认愿( 任 ） 13永往直前 (勇 ） 14自出心才 ( 裁） 15提心掉胆 ( 吊 ） 16难以值信( 置 ） 17无原无故 ( 缘 ） 18狼狈不甚( 堪 ） 19举一返三( 反 ） 20改斜归正(邪 ） 21千头万序( 绪 ） 22无可耐何( 奈 ）,三、文学文化常识部分 1.春的作者_，字_，著名_、诗人。 2.三峡选自_，作者_，字_，_时_、散文家。 3.济南的冬天节选自_，作者_，原名_，字_，作品有小说_，话剧_等。 4.早春呈水部张十八员外作者_，字_， 代著名_、哲学家。 5.西江月选自_，作者_，字
4、_，号_，_时著名爱国词人，作品有_。,6秋词作者_，字_，_代_、哲学家，作品有_。 7三峡指的是长江上游 和 两省之间的 、 、 。课文主要描写三峡中的 峡。 8“天街小雨润如酥”中“天街”指的是 。 9“旧时茅店社林边”中“社”指的是 。,四、名句填空。 1小草偷偷地从土里 ， ， 。 2“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 3春天像刚落地的娃娃， ， ，它生长着。 4春天像小姑娘，花枝招展的 ， 。 5春天像健壮的青年， ， 。 6“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 7朱自清春中写春花色彩缤纷的句子是： 、 、 。 写春雨细密特点的句子是 、 、 。 8沾衣欲湿杏花雨， 。,8
5、看吧，山上的矮松越发的青黑， ， 。 9默写高骈的山亭夏日 10早春呈水部张十八员外中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“ ， ”；后两句“ ， ”，转为议论，突出早春的可爱。 11.西江月中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“ ， ”。诗中的两组对偶句分别是：“ ， ”和“ ， ”。 12.秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“ ， ”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“ ， ”。,13雨是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨浥轻尘”，再写出三个含“雨”的诗句。 14古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出两句。 15写出四句
6、描写自然风光的古诗句。 16古代诗歌中有很多是描写思念家乡的、眷恋亲友的，请写出至少三句来，并注明作者及出处。 17你知道吗?从1995年起，联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。请写出两句关于“读书”的名言佳句。(课内外不限) ,5 千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。 对联中提到的是我国（ ）代著名的（ ）主义大诗人（ ），请将代表他风格的诗歌写出三句来（ ）、（ ）、（ ）。,五、古诗赏析,早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 1.本诗选用哪两种景物来描绘早春景象，好在何处？ 2.韩愈运用朴素的文字，
7、描绘了早春如画的美景。诗中的一句“ ” 是作者经过细致的观察和体会才能发现的。 3.请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理：,小雨、小草 将小雨比喻为“酥”让人感到春雨的可贵，小草萌动着生机。,草色遥看近却无,“一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。表达了作者对早春的喜爱。,4.“草色遥看近却无” 历来得到人们的好评，请作简要赏析。 5.对这首古诗的赏析，有误的一项是（ ） A“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的景色。 B三、四句把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春作对比，抒发了作者对早春的珍爱之情。 C诗中的“天街”是指宽阔的街道。 D这首诗风
8、格清新晓畅，给读者以无穷的美感。,草因雨而绿初始化时并不是惹眼的一大片，而是若隐若现，似有似无，用此景准确地描绘出了早春景色的特点。,（天街指京城的街道）,C,6.我们学过的诗歌中有许多写“春”景的，请写出其中两句。,如：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 (贺知章咏柳) 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 (叶绍翁游园不值 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （苏轼惠崇春江晚景） 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （白居易忆江南）,西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉， 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店杜林边，路转溪头忽见。 1.上阙中的 、 、 以动写
9、静，突出了月夜乡村的温馨。 2.整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，清新活泼，表现了作者 的情感。 3.赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的妙处：,惊鹊 鸣蝉 蛙声,对农村生活热爱,这两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻，突出词人对农村生活的热爱。,4.下阕中“ ”一词表现了作者喜悦的心情。 5.下列说法有错的一项是：（ ） A词人画了一幅江南山村盛夏月夜画，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B词作者善于选材，挑选了几种小事来描写农村风光。既写了景，也写了人。 C全词上片写晴，下片写雨。在写雨时，诗人写明星而不写乌云，用星星暗示乌云，更增加了
10、画面的美感而不煞风景。 D词人以“惊”和“鸣”分别专写“鹊”和“蝉”，以静衬动，侧面烘托，巧妙地写了乡村夏夜的幽静和词人安于宁静的思想感情。,忽见,D,秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排去上，便引诗情到碧霄。 1.秋天可写的景物有很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有什么深意？ 2一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？是用的什么手法表现的？,借托鹤冲天而上的形象表明心志：表达诗人奋发向上和豁达乐观的性格。反映诗人屡遭打击，但毫不气馁的进取精神。,表现了作者乐观豁达的心境。用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。,3请你赏析一下三四两句话 4.找出下列说法不
11、正确的一项（） A从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。 B第三句中的一个“排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。 C第一句应诵读得深沉旷远，使人联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重沧桑之感。 D后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。,通过描写鹤的矫健凌厉，奋发有为，表达诗人奋发向上和豁达乐观的性格。反映诗人屡遭打击，但毫不气馁的进取精神。,A,讨论：中国古代咏秋之作不可谓不多，但大多以悲秋为基调。这
12、首秋词有没有悲秋之意？请从文中找出依据来分析。,一、二句形成鲜明对比。自古人们是逢秋悲寂寞，而作者却认为秋日比明媚美丽、万物意新的春天更美好。开头便奠定了诗作乐观明快的风格。第三句描写的豪迈高旷的图画，写鹤的矫健凌厉，奋发有为，其实也是作者高远爽朗心情的反映。因此无悲秋之意。,悲秋的诗句如： 杜甫登高：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” 马致远天净沙 秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”,六、拓展阅读 雨 雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。 雨，完全是女性化的。 春三月的雨，是少年，正值豆蔻年华。 她文静，温柔，清新，羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地起
13、来，随风潜入夜，润物细无声。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袜飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来。种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝；睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。 春雨把青春和生命赠给大地。 春雨又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师，她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。,梨花一枝春带雨,何等脱俗；杏花春雨润江南，何等淡雅；而小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花，又是怎样的清幽。这完全是春雨的手笔啊。 春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。 夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索能干，还带着几分泼辣的中年妇女。 比起春雨，夏日急雨少了
14、几分温柔和文静，可你要知道，她有那样多的事要做，她是一位多子女的母亲。 江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田原上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群天真烂漫的孩子，急盼着她的浮汁。年复一年地，她用自己充溢,的乳汁喂饱了结实的高梁，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。 夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。 秋日的雨，是人老珠黄的老妇人。 她见过许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高梁玉米收割了，她该做的都已做过，便显得几分落寞。更有那喜欢
15、悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场寒”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，有会忘记她做过的一切。 她并不落寞，她正在描绘“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。 更何况，不久之后，又是三月春雨，少女般姗姗而来。,1阅读全文；按要求填空。(4分) 作者把春雨比作少女，写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作 ， 写出了她 的性格特征；把秋雨比作 ，写出了她 的性格特征。 2春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。(3分) （1） （2） （3）,大嫂、母亲,急性子、利索干净、泼辣、能干、慷慨,老妇人,
16、阅尽沧桑、宽容、豁达,梨花一枝春带雨,杏花春雨江南,小楼一夜听风雨,3仔细研读文章，回答下面问题。(6分) (1)作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”?(3分) (2)为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”“并不落寞”?(3分) 4请从修辞、内容、情感三个方面对文中划线句作点赏析。(3分),作者用肯定的语气把雨比作女性，表现了雨的温柔和使万物生生不息的母性特征。同时，也为下文描写和赞美雨奠定了感情基调。(意近即可),说她“阅尽沧桑”是因为她曾经年轻过，经历过，辉煌过；说她“并不落寞”是指她正在描绘秋之图，并在不久之后，会有三月春雨随风而来。,作者运用拟人、排比的修辞手法，(1分)形
17、象生动地凸现了夏日的雨如母亲哺育孩子般的慷慨、无私，孕育着万物，(1分)表达对夏雨的崇敬和赞美之情。(1分),1细细品味，的确我们能真切的感受到:春雨的遍体芬芳与她的爱美写美。请你简要说出春雨为何芬芳？何处是她在爱美写美？ 2作者说夏日的雨是大嫂，是利索能干的母亲，“她有那么多的事要做”。请你说说夏雨具体做了哪些事呢？ 3选文描写的“春三月的雨”与朱自清笔下描写的“春雨”从绘形、状物两个方面看有什么不同？引文章有关词句作答。,梨花、杏花等发出的芳香。 种子发嫩芽，竹林长春笋，杨柳抽新枝，梨树、杏树等开新花。,补充江河湖海，滋润大地，给庄稼禾苗、树林果木乳汁。,描写春雨的形象：“她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。”描写的景物是“种子、春笋、杨柳、小生灵“。朱自清描写春雨的形象：”像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织。”他描写的景物是“树叶、小草、灯、人、房屋”。,4本文作者以象征的笔法使文章具有丰富广博的隐喻世界。他满怀激情地颂扬了什么？抒发的自己怎样的情感？ 5回忆历代名人咏雨的诗句，把你记得的一些名句默写下来，至少写二句。,颂扬了雨化育万物，滋润大地的无穷功德，抒写自己对无私奉者的由衷赞美之情。,随风潜入夜，润物细无声。（杜甫） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花（陆游临安春雨初霁） 细雨鱼儿出，微风燕子斜（杜甫水槛遣心二首）,