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1、第 1 页 20XX 年幼儿园大班年终工作总结1 特征码 XrGTBplOINkvnRCfPbKq 当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱 含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候， 回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼从 现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学 期的班级工作做如下总结： 一、常规管理常抓不懈 俗语说：“没有规矩，难成方圆” 。如何保持良好的常规，保证 各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班 内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规 的形成： 1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：
2、午餐前开 展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋 友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无 所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿谈话，说 说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者 歌曲。 2、增设学习性的活动区域， “识字区” “古诗墙” “棋类区” “图 书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很 第 2 页 大的改观，也满足幼儿的求知欲望。 3、实行“组长负责制” ，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责 任感与集体荣誉感。 4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时 我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育
3、，纠正他 们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。 二、幼小衔接丰富多彩 本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小 学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学 期的班级工作重点-做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课 堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌 握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小 衔接工作要做的内容。 结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观， 参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年 级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子 们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中
4、， 我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想 上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿 的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真 的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园 介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学 第 3 页 任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿 提前体验小学的学习，效果非常好。 大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也 快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大 大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选 取适合本
5、班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课。通 过活动，班里的幼儿对 10 以内各数的的组成加减运算都能基本 掌握。 2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少 首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他 们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生 的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个 孩子都乐意的事，我们时常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿 来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还 开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的 同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗 上传到班级主页，让家长和孩子一起
6、诵读，互相比赛，一家人 兴致高昂，是一种很好的亲子活动。 三、保教工作踏踏实实 在教学工作中，深入领会纲要精神，关注幼儿的个体差异 和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿 第 4 页 都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走 近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。 开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。 我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天 两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质， 提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一 块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿， 有针对
7、性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心 理。 本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了 幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯， 重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。 四、班级活动精彩纷呈本学期我们积极配合幼儿园第二届健康 节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运 动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步大家积极参与，体能得 到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背 诵。有趣的识字活动， ，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。 “庆六一” 第 5 页 才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每 一个人的掌声
8、。 五、家长工作扎实有效 本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的 发展变化，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些 情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解 孩子们在园的活动环节，也为家长提供一些宝贵的育儿经验。 当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到 公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问 题认真分析、及时解决，力求达到家长的满意。同时我们也利 用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作， 让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。 家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动， 主动要求多派任
9、务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支 持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、 “毕业典礼” 中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积 极设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与， 我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为 重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时 调整，充分保证了班级工作的正常开展。 一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也 第 6 页 和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我 会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己 一定会做得更好。