《【工作总结】20XX年幼儿园家长工作总结汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX年幼儿园家长工作总结汇报.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 年幼儿园家长工作总结汇报 特征码 mSPySsYMGivauKFAluDn 本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作 计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。 切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论， 提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园 活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同 向进行。现总结如下： 1.加强教师指导家长服务工作能力 由于本学期新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素， 如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平， 一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让
2、新教师走 近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、 大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习， 热点问题的讨论。使教师认清当前形势，理清思路，履行职责， 从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学 的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼 儿全面发展。 2继续利用网络做好家园沟通工作 第 2 页 幼儿园网站有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师 利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼 儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。通过幼儿园网站， 老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班 级新闻、开展的活动及时
3、通过网络传递给每位家长，使网络真 正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥 梁。 3开展丰富的家园互动活动，促进家长协作 本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生 家长会和一个月后家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长 感受到了孩子们入园 1 个月前后两种孑然不同的表现，他们无 不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了 自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心 准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄 特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与 碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。大 班组举行的“
4、稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，200 多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一实用、 环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩 具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分 享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快 乐。冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的 第 3 页 时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动， 如亲子厦门一日游活动、 “冬至到了”这一次次精彩的家园 活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动 把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子 们在幼儿园很放心，我们对老师和孩子都寄予
5、了希望、充满了 信心。 4继续发挥家长园地的宣传作用 家长园地是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流 的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际， 在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识， 各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美 各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝 宝” 、 “温馨一束” 、 “畅所欲言” 、 “家长中来”这些新颖别致的 名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育 资源，做到资源共享，家教知识也开阔了家长的视野，丰富了 家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使家长园 地活了起来，产生了最佳的互动
6、效应。 6.家长学校工作的创新，使活动更有实效。 我们对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问 题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总 体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都 表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。 第 4 页 从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的 态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教 师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟 通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我 们在网站上新增了家长论坛，针对性地对家长的教育困惑进行 梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心” “孩子耐心不够怎么办” “孩子注意力不集中怎么办” “如何培养孩子的饮食习惯”等诸 多问题，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。 家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出 1+12 的合 力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润 滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地 促进幼儿的全面发展。