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1、培养良好的学习习惯（六） 教学要求教学要求: : 1、逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。 2、通过观察挂图，使学生懂得预习、复习课文的重要性。 3、指导学生认真观察课本插图，并结合平时教学使学生了解认 真完成作业的重要性和应该具备的态度及有关要求， 逐步养成认真完 成课内外作业的良好习惯。 教学重点、难点教学重点、难点: : 1、教给预习的方法，养成良好的预习习惯。 2、强调自主， ，形象强化。 教学准备教学准备：挂图 教学时间：教学时间：两课时 第一课时 教学过程：教学过程： 一、导入： 复习已经学过的习惯。 二、看图，认识预习的意义，明确预习的要求 1、想：我们为什么要预习呢？预习有什么
2、好处呢？ 2、对于我们来说，预习有什么具体要求呢？看书中的图： （1）第一幅图上画的是谁？在干什么？ （2）指名读黑板上的预习要求并板书：自读课文，读正确、读通顺 自学生字新词 三、学习方法，借助方法预习 以长城和运河为例 1、看书中的图，图上的同学在干什么？是怎样做的？ （动嘴读课文，动手画生字新词，动脑想课文内容，动口问疑 难问题。 ） 2、尝试预习 （1）出示预习的步骤 （2）用以上步骤进行预习 第一步：试读课文，用“”画出生字新词。 提问：画出了生字新词，你会怎样处理？ 第二步：生再读课文，出示长句子，学生读，难读通顺。小结 第三步：学生再读课文，质疑。 四、提出开外自觉预习的要求 看
3、第三页最后一幅图，问：谁在什么地方？干什么？ 第二课时 一、学生讨论为什么要完成作业？ 二、出示小学生行为规范 要求中的： “认真完成作业”一条。 学生讨论“认真”指的是什么？ 三、师生共看第四页下图： 1.观察后，说说，以下作业认真吗？ 2.教师指导写词、抄诗、抄句子和习作的格式的不同。 3.说说看了范本作业，有何感想？ 四、观察第五页图。 1、观察第五页的四幅小图。 （1） 说说图上的同学都完成是哪些作业？你做过哪几类作业？ 明确学习语文有很多途径， 不光读书、 写字、 还可以剪贴报纸， 收集资料。 （2）说说自己的学习环境。 2、观察第五页下图。 （1）读读黑板上的字，说说有什么想法。 （2）将自己的寒假作业拿出来，认为不认真的内容进行修改。