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1、-范文最新推荐- 对青少年学生中早恋问题的思考 青春年少是一个人一生中最美好、最难忘的时光，而青春期同学间的交往是青少年走向成熟和步入社会的一个重要步骤。这段时期异性交往经历也可能会影响到学生异性社交的最初体验，影响到学生今后的成长和生活。因此，关注学生异性间的正常交往是学校教育的重要任务，是实施素质教育，保持学生心理健康的需要。但在学生异性交往过程中，必须正确处理各种心理健康问题。在学校的德育教育中，学生青春期的思想教育应该是引导青少年心理健康的重要方面，应该引起广大中小学教师的高度重视。 案例背景 “每当我看到她，总有抑制不住的冲动”，“今天下午我又看到她了，她真漂亮，我真喜欢她”，“她冲
2、我笑了一下，我整天都非常高兴，难道她也喜欢我吗?”看到这一段段日记中的文字，你也许会以为是一个初中或高中男生的日记，记述初恋的感觉，其实，这是一个刚刚初中一年级的一名女生的日记。 当我偶然间从学生的作业本中看到一张纸条上的这段文字时，一种难以言表的复杂心情油然而生。 青春期“早恋”是中学生学习上一个迷人的克星，也反映了中学时段，中学生性爱渴求和知识渴求的矛盾冲突。在攫取知识的黄金时段，中学牛不应该过早地放纵自己的性爱，而应该全身心地为未来的事业夯实基础。“早恋”也是多数中学生本不情愿的。但在男女生的长时间接触中，在对别人双出双进嬉闹玩耍的艳羡中，在不良影视书刊的挑逗下，也颇有一批学生按捺不住，
3、过早地闯人“禁区”，承受“早恋”带来的诸多烦恼。这引起了我对青少年早恋问题的高度重视。 案例叙述 我从我的学生中看到，随着文化生活水平与物质生活水平的提高，随着社会进步与发展，现在中学生的生理大多成熟得比较早，因此早恋也是常有的事。在我带过的班级里，就有的孩子求异性，过早恋爱；有一次，在课堂上，一个平时优秀的女孩儿竟偷偷地给一个男孩子写求爱信。我察觉后，心里十分生气，想训斥，可是理智马上告诉我：不能这样，她还是个成长中的孩子呀，应尊重她的人格，不能伤害她的自尊心。 这个女孩子格开朗，有组织能力，经常主持班里的班团会。我便以此为有利条件，让她主持了一次以“中学时代男女同学应该如何交往”的主题班会
4、。这次班会取得的效果很好。这个女孩在主题班会的总结发言上说：“同学们，中学时代是美好的时代；在这个美好时代里，我们的交往应是光明的，我们的友谊应是纯真的，我们的理想应是远大的。为了实现远大的理想，我们不应过早地陷人爱河之中，而应当把全部精力用在学习上，用在意志的锻炼上，用在品质的培养上。我们是祖国未来的建设者和接班人，建设四化的重任将来会落在我们的肩上，我们决不能辜负历史赋予的光荣使命”听了她的总结同学们都猛烈地鼓起掌来。 这次班会后，这个女孩真的跳出了那条河，又扬起了理想的风帆，在班级里表现得更加优秀了。 又有一天，我的手机上收到班级一名男生的短信：“老师，我想要换个位子。”因为在班里我总是
5、与学生比较平等地相处，所以学生经常通过这样的方式跟我商量事情。他坐在中间第4位，这个位子已经是很好的了，为什么要换呢？为了弄清楚他的想法，我回了短信：“那你想和谁坐呢？”“如果我想和坐你会同意吗？”她是我班的一位女生，坐在教室最后面。他要丢掉这么好的位子，肯定有其他原因。我也我似乎明白他的真实意图了这是个“早恋”的信号。好棘手的问题，我想不能很快答应他，但也不能马上一口回绝，让他觉得我很专制。于是我又回了短信：“那你一个人说了不算，我还要征求她本人的意见。” 第一次碰到这么大胆的学生，巧妙而又堂而皇之地向老师提出要跟自己喜欢的女生坐在一起。如果我让他们坐在一起，有可能会像书上写的那样：因为没有
6、距离了，太了解了，反而会让他们疏远；也可能因为同学们用异样的眼光看他们，使他们不自在而疏远。于是我通过与家长的沟通顺水推舟、理直气壮地拒绝了他提出的要求，并告诉他，我可以安排一位品学兼优的女同学坐他旁边，督促他、帮助他。他终没有如愿，悻悻地离开了办公室。我为自己的“胜利”而暗自得意。 我多次主动与该男同学促膝谈心，通过我教过的已经毕业的学生中的例子对他进行开导，经过了较长一段的工作后，我发现这名男同学在空间里有一段文字：“感谢老师对我的帮助，让我走过了人生中最迷惘的阶段，我要努力学习，抓住中学时代的好时光，让我将来的人生更灿烂、更美好！” 我还得用“五四”青年节召开了一次别开生面的班会课，班会
7、课的主题是：“男女同学怎样交朋友?”让大家自由发表意见。开始同学们有点愕然，也有点羞涩，冷场了一阵。但坦率毕竟是孩子们的天性，经过一二个大胆的同学带头发言，场面马上热闹起来。我静静地听着，末了，我才把同学们的意见归纳起来加以分析，指出：“男女生之间交朋友是无可非议的，但应掌握分寸。学生时代是人生学习的黄金时代，应把精力集中在学习方面，不应把时间和精力花在卿卿我我的儿女之情中，这样既影响学习，也不利于健康。”我问：“大家同意我这个看法吗?”“同意!”同学们的反应基本一致。我特别注意几位有这方面问题的学生的反应，尽管他们都没有发言，但从眼神中可以看出，他们是赞成我这个看法的。 我还组织多种多样的集
8、体活动（比如“十五年后的我”的化装晚会）等，同学们化装成教师、科学家、医生、工人在晚会上，各人畅谈自己取得的“成就”。晚会开得很成功，既进行了理想前途教育，又使同学们之间的关系更为融洽。 效果与反思 近些年来，由于不良影视书刊的影响，校园“早恋”族颇有扩大的趋势，在我们接到的大量的心理咨询来信中，有近三分之一的学生向我们倾诉了早恋与学习的矛盾。在一份对528名中学生的问卷调查中，有55的学生挣扎在“早恋”的苦恼中，有201的学生在恋爱方面已经有了个人的隐私或尝试。“早恋”已经成为干扰中学生学习的主要因素。 “早恋”给中学生带来的多是烦恼，他们在享受了“早恋”愉悦的同时，也渐渐发现自己的学习成绩
9、在下降，课上不能专心听讲，课下不能集中精力完成作业，由此产生的负效应递加性地干扰着学习，使他们陷人苦恼的深渊。中学生的性爱心理是单纯的、脆弱的，极容易受到伤害，无论是来自内心的搅扰，还是来自外界的刺激，都会弄得他们不知所措、痛苦不堪。“早恋”在中学生中虽是由来已久的，但现今已经有所不同：以前的中学生在“偷吃禁果”时，心理的巨大压力主要来自于一个“偷”字，他们怕同学知道，怕老师知道，尤其怕家长知道。现今的中学生却很少背着同学，甚至在某一个圈子里，“早恋”成为他们经常的谈资、炫耀的资本。只要他们高兴，才不管老师怎么看、家长怎么想呢。然而，到了十个有九个学习成绩下降的时候。他们才意识到问题的严重性，
10、都试图刹车终止，但往往做不到。对中学生的早恋问题我们应当正确认识。有人说，在上个世纪的五、六十年代，乃至七、八十年代，十几岁的中学生几乎没有早恋的，而现在的中学生早恋是常有的事，真是叫人不可思议。其实这样说也是大可不必的，青少年的早熟与早恋是社会进步与发展所带来的，文化生活水平的提高是出现这一现象的主要原因。孩子们到了青春期开始追求异性也是可以理解的。文学家曾说过：他们到了青春萌动期，难免要卿卿我我。美学家也曾说过：世界上最美的是人，是人的身体，是人的智慧，是人的灵魂。中学生追求异性，其实也是他们对美的一种追求。因此对中学生的早恋我们不能认为是不可思议，更不能视之为洪水猛兽。 但是这种追求，对
11、他们来说还为时过早，因为从生理上讲，他们还是孩子，未到成年；从心理上讲，他们还根本不知道什么是恋爱，什么是婚姻，什么是家庭；从文化伦理上讲，我们这里是东方而不是西方；从学业上讲，早恋会使他们精力分散，影响学习；从责任上讲，他们是家庭和祖国的未来，肩负着光荣的使命。针对这一现象，我们不能放任自流，也不能过分干预，我们只能耐心地引导和教育。如有针对性地开班团会，开讨论会，上心理课，上青春期知识课等，通过教育、引导，许多早恋的孩子，都可以从这样的活动中受到教育，走出误区。 穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她84岁的生日。 翻开中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多
12、屈辱、几多抗争。160多年前，西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此，在这片美丽的国土上，财富任人掠夺、文化任人摧残，人民任人宰割。面对山河破碎，国将不国的现实，多少爱国志士梦寝难安、一代一代，前赴后继地寻找富国强兵之路。但旧时代的封建士大夫不可能拯救中国，龚自珍、林则徐、康有为、梁启超，他们的无限憧憬只能是一场空梦；资产阶级革命家也没能拯救中国，辛亥革命推翻了封建帝王的家天下，成立了资产阶级共和国，但仅仅三个月便夭折，黑暗仍旧笼罩着中国，“三座大山”使中国人民陷入了更加水深火热的境地。中国的出路在哪儿？人民的希望又在哪里？漫漫长夜里，人们盼望着、等待着。 终于，在一个杨柳轻拂的七月
13、，从碧波荡漾的嘉兴南湖传来一个振奋人心的消息中国共产党成立了！中国共产党的诞生，在黑沉沉的神州大地上树起了一支熊熊燃烧的火炬，给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民扫荡了土豪军阀，赶走了日寇列强，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切专制和腐朽;这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中，用革命的枪杆子打天下，从农村到城市，从弱小到强大，以无数先烈的英勇牺牲，换来了新中国的诞生。 沧海桑田，神州巨变，八十四年征程岁月峥嵘，八十四年征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队，神州5号也带着刚强的气势冲向了太空；如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦、工
14、厂、高科技企业正遍地生花香港回来了，澳门回来了，那些曾经蔑视我们为东亚病夫的列强，一个个低下了自命高贵的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们的傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲地告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。 50多年前，新中国成立伊始，美联社一位记者在香港发出电讯说：“这个国家太大了，又穷又乱，不会被一个集团统治太久，不管他是天使、猴子，还是共产党人。”时光荏苒。50年后，当人类跨入新世纪，回首百年历程时，一组关于中国的长篇报道出现在纽约时报的头版。这组报道
15、的总标题赫然写着：“中国半个世纪-壮丽、骄傲与渴望”。 84年风云变幻，84年潮起潮落，中国共产党历久弥新，青春常在，是什么赋予它如此神奇的力量？放眼未来，沧海横流，征途漫漫，中国共产党又靠什么领导中华民族实现伟大复兴？把马克思主义与中国实际结合起来，紧紧把握时代潮流，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，永葆党的先进性和青春活力。这，就是中国共产党84年成功的真谛。 走进新世纪，面对多极化的世界格局，我们党在瞬息万变中追求着不变，同时也在不变中追求着千变万化。又是一个七月，一个声音向全世界郑重宣告：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广
16、大人民的根本利益。而保持共产党员先进性教育这项民心工程，更让党的先进性在构建社会主义和谐社会中得到充分体现。实践证明，不论国际风云如何变幻，不管遇到什么样的困难和挑战，中国共产党人都将无所畏惧，勇往直前，永远是时代的中流砥柱。 历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络。这便是我们的党坚韧求索的过程，我常常在心里重复着这几句话，每一次都热血沸腾，胸膛里燃烧着对祖国的热爱。作为一名中国共产 党员，我深深地为我们欣欣向荣的国家而感到荣耀、为我们
17、不断求索、不断前进的政党而感到骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而感到自豪我无数次重复自己年轻的誓言哪怕我只是一块砖,也要去构筑祖国兴旺强盛的大厦；哪怕我只是一颗螺丝钉，也要去铺设民族走向辉煌的路轨；哪怕我只是一棵小草，也要为祖国的春天奉献自己生命的绿色！ 我作为一名公务员，我从来都把为党的事业争光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任，这是一种实现理想的热烈情感，是一种奋发向上的精神状态，是生命潜能的充分迸发，是脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进。同志们，朋友们，科学发展令人鼓
18、舞，和谐社会催人奋进。让我们共同努力，在党的阳光指引下，开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌。为祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明，为黑水的和谐发展创造出更辉煌的业绩，演绎出更灿烂的精彩！(有感于建党84周年之际) 十二月一日这天，我有幸参加了调兵山市小学课程改革-“六环”“三步”教学模式展示和总结活动，受益匪浅。 李秀琴老师执教的搭石和钟亚静老师执教的老人与海鸥，有很多值得我学习的地方。 老人与海鸥一课的教学，钟老师紧紧抓住了“情”字，充分挖掘了文本的情感，让情满溢课堂。这节课上，钟老师把着眼点放在品词析句上，让学生从字里行间感受人与动物之间的亲情，同时，学习如何把这种真情实感具体地表达出来。在教学
19、中，她抓住一条主线，“十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。”贯穿全过程。一个中心词：亲人。使听者动容。在整节课的教学中，钟老师适时的穿插了老人的故事，通过一些细节让学生体会老人对海鸥的爱。如：老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向欧群呼唤。每月308元工资，近一半花给了海鸥。步行二十余里，三个小时，只为看海鸥。随着学生对文本的理解步步深入，再加上引入了这些资料，老人的形象自然就在学生心目中逐渐清晰、高大、丰满起来。课堂上，学生从海鸥的角度，发自内心的诉说，虽然语言不是最美，但情感却是最真。 听课后，我深深地体会到我的语文教学还有许多需要改进的地方。首先是备课，不只是把课文内容琢磨透，还要对写作背景、课文中涉及到的一些资料进行了解，做足课前的功夫。精彩的课堂效果离不开优秀的教学设计。不只是环环相扣的教学步骤，还要有精彩的导语、过渡语以及总结。只有这样，教师在课堂上才能随机应变，灵活处理预设不到的问题，真正起到教师的主导作用，游刃有余。其次，语文教师还要有丰富的内涵，这就需要我们平时要多读书，不断地提高自己的知识水平，拓宽视野。 活动结束后，我仍在思考，课堂上在学生的小组学习后为什么还有比较多的问题（其中有些问题比较浅显）不能解决呢?怎样才能更好地提高小组学习的效果？ 11 / 11