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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校精品教学教案设计| Excellent teaching plan中班语言教案：绘本小蓝和小黄活动目标：1. 对色彩的变化产生好奇和兴趣，尝试选择颜色编故事。2. 在听读故事中激发丰富的想象力，体会故事的有趣。活动准备：绘本课件小蓝和小黄 ，不同颜色的彩泥。活动过程：一、导入会想象的人，能把普通的事物变得生动有趣。今天，老师会给大家讲一个特别有意思的绘本故事，这个故事跟颜色有关。说到颜色，你会想到什么？二、师幼共读故事，激发想象，体会故事的妙处。1
2、. 读封面： 你从封面看到什么？你知道这个故事的主角是什么颜色了吗？2. “这是小蓝”小蓝长得怎么样？3. “小蓝的家里，还有蓝爸爸和蓝妈妈”你认为谁是小蓝的爸爸，谁是小蓝的妈妈，为什么？4. “小蓝有好多朋友，”一一他们是（让幼儿给颜色们起名字）5. 可是他最好的朋友是小黄6. ”小黄就住在街对面”一一小黄的家里还有（让幼儿模仿前面小蓝的说法，说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈” ) 。7. “他们最喜欢玩藏猫猫”他们怎么样玩藏猫猫呀？8. “他们还喜欢玩转呀转圈圈儿”9. “在学校里，他们整整齐齐地排排坐”想想看，他们会学些什么呢？10. “放学了，他们就又跑又跳。 ”开开心心地回家了。
3、11. 一天，小蓝的妈妈要去买东西，她对小蓝说： “你待在家里别出去。 ”12. 可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。13. 他跑到街对面的房子一看唉，房子里没有人，他想“小黄会去哪里呢？”14. 他这边找找，那边找找，找呀找呀突然在拐弯角上，找到了小黄！想想看，这时候小蓝的心情会是怎么样的？15. 于是，他们开心地抱在一起咦，发生了什么呢？16. 抱呀抱呀，抱得越来越近，结果他们变绿了。可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。17. 啊，好累呀，他们回家去了。可是18. 蓝爸爸和蓝妈妈却说： “你不是我们的小蓝，你是绿的。”19. 黄爸
4、爸和黄妈妈也说： “你不是我们的小黄，你是绿的。”糟糕了，他们的爸爸妈妈都不要他们了，怎么办呢？20. 小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。最后，他们把自己收拢到了一起，他们说： “现在爸爸妈妈能认出我们来了吧？”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。21. 其实，蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝，心情会怎么样？这次，蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。22. 他们也抱了小黄但是，快看，他们变绿了！23. 现在，他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。 小蓝的爸爸妈妈怎么样告诉小黄的爸爸好消息呢？24. 大家高兴地互相拥抱。大家庆祝找到了自己的孩子了。25. 孩子们一直玩到吃晚饭的时间。26. 最后一页：故事讲完了。哦，到这里，你们明白了这个故事是谁讲的吗？原来是小绿讲的。三、玩色游戏尝试用不同的颜料调和看看变成什么颜色， 试着编有关颜色的童话故事。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰