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一分钟教学目标：1 学会本课“欠、元、包”等8 个生字及由生字组成的词语，会认“钟、零”等9 个生字。2 正确、流利地朗读课文。3 理解课文，知道时间是不等人的，我们应珍惜时间的道理。教学重难点：1 学会生字词，正确、流利地朗读课文。2 读懂课文，知道时间是不等人的，学会珍惜时间。教学方法：合作识字，自主、合作朗读。课前准备：生字卡片课时安排：两课时第一课时一、出示课题。1 板书课题，齐读课题。2 感知一分钟。同学们默读课文一分钟，老师来把握时间。二、初读课文。l学生自读课文标出自然段序号，圈出不认识的字，多读几遍。3 又同桌互读课文，纠正读音。4 指名分自然段读，思考：课文主要写了一件什么事？三、学习生字词。1 认读生字，读音指导。2 小组合作识字，交流识字方法。叹、哈：都是四字旁。钟、迟、闹：都可以用熟字加部件来记。3 扩词，帮助识字。4 认清字形，指导书写。元、欠：上窄下宽。包：将“巳”写在“勺”内，写紧凑。钟、叹，哈：都为左右结构，左窄右宽。迟：半包围结构，第四笔为点。闹：半包围结构， “门”里是“市”字，写时里面部分要写得紧凑。四、巩固练习。1 抽生字卡片，指名读。2 完成“找找说说”，看谁组的字最多。车十中二钟门十口 二问口十欠=吹口十合=哈井十1_=进门十市二闹尺十i_=)3 教师指名学生读读自己组的字，并用这个字组个词，加深记忆。