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1、体育教案时间2012年3月6日上课地点班级701人数48授课教师教学内容技巧：组合动作一一前滚翻f肩肘倒立一后滚翻教学 目标1、引导学生积极参与学习并掌握前、后滚翻、肩肘倒立的组合动作技术、技能，体验技巧 运动乐趣。2、发展学生的灵巧、平衡、协调能力，获取人体在非常状态下的本体感受和调控能力。3、学会欣赏别人和自我欣赏，建立和谐的人迹关系。器材录音机1台、海绵垫8块结构教学内容运动量组织教法要求时 间次 数开 始 部 分一、体育委员集队、整队，报告上 课人数，师生问好。一、宣布本节课的教学目标，简述 教学过程和要求。三、安排见习生。四、检查、整理服装。3，组织：成四列横队集合如（图一）X X
2、XXXX000 0 00X X XXXX000 0 00X X XXXX000 0 00X X XXXX000 0 00（图一）要求：集队时，做到快、静、齐，学生精 神饱满；准 备 部 分一、队列队形练习。二、韵律操：（1）头部（4X8拍）（2）肩部（4X8拍）（3）扩胸（8X8拍）（4）上肢（8义8拍）（5）全身（8X8拍）三、热身跑：1、“弓”形跑： 2、螺旋跑。1，413，组织：成体操队形散开（图一） 教法：教师示范，领操，音乐伴奏 组织：如（图二）要求：舒展有力、节奏感强，动作到位， 积极参与活动基本一、复习前、后滚翻、肩肘倒立：1、前滚翻：重难点：提踵、，提臀，低头屈臂，团身滚动2、
3、后滚翻：重难点：两脚、两膝要并拢，低头含胸，团 身，推手翻掌。9，各2-3次组织方X XX0 00法：如（图三）U000000000（图三）部分3293、肩肘倒立重难点：两腿上举，翻臀。伸歌，两肘内夹， 身体挺直与支撑面保持垂直姿势,停留 35 秒。保护与帮助：站在练习者一侧，当其前、后滚翻 时，用手托其背部；肩肘倒立时，两手 握其两踝关节向上提，再到练习者背 后，用膝部顶练习者背，助其完成动作。二、技巧动作的组合：前滚翻一一后滚翻一一肩肘倒立要点：（1）前滚翻在完成后成直退坐：（2）两臂侧平举维持平衡，上体尽 量前倾，做好充分的后倒准备：（3）肩肘倒立完成后，还原 成蹲 撑姿势。重、难点：三
4、个组合动作的连贯、协调173-4次要求：练习认真、动作连贯组织：如（图三）教法：1、讲解、示范、提出重难点：2、学生示范，师生进行点评：3、保护帮助：（同上）4、练习方法：（I）学生集体练习，老师巡视点拨：（2）观摩、互学，个人演练，师生评讲：（3）学生自练，在组合动作熟练的基础 上，自行创编动作；（4）学生展示、点评。要求：动作连贯、协调三、游戏：贴膏药游戏方法：男、女生分成二组，各 站成一个圆，学生三人站在一起，找两 人，一人逃一人追，逃者可贴在任何 一组的一侧，接着这个组合另一侧再 逃，依次进行。6，组织：如（图四）：教法：1、讲解游戏方法：2、学生练习2-3次。 要求：认真练习，遵守规则结 束 部 分3一、放松活动：韵律操23节二、小结本课：（1） 本课任务完成情况；（2） 课堂组织纪律情况。三、布置作业：课后自觉练习组合动作。四、整理、归还器材。组织：如（图一）教法：音乐伴奏，师生同舞要求：体、心、情融合一体，愉悦轻松