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1、小学数学人教版二年级上册小学数学人教版二年级上册 2.1002.100 以内的加法以内的加法（二）（二） 退位减法退位减法 优优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 知识与技能:通过练习,使学生进一步掌握两位数加、减两位数的笔算方法,并能解决一些简 单的实际生活问题。 过程与方法:让学生在熟悉而有趣的情境中比较熟练地进行两位数加、减两位数的计算。 情感态度与价值观:在练习活动中培养学生良好的计算能力,感受两位数加减法在实际生活 中的价值,并适时渗透思想品德教育。 2学情分析 学情分析:本节课是两位数加减两位数的练习课,在学生已经掌握了基本的笔算
2、方法,由于学 生刚学完,对此类的计算还不太熟练,方法的运用不够灵活等,如:该进位时没进位或计算十 位时忘记加上进位的1:;该退位时不退位或十位忘记先减退位的1等,故设计这一节课,是为 了进一步巩固笔算方法,并能进行熟练的计算。 练习课本身又比较枯燥乏味,学生的参与的热 情不太高,所以在练习设计及课堂活动都花了很多心思。 3重点难点 使学生掌握笔算加减法的方法,能比较熟练地进行计算并能解决一些简单的实际问题。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动 1【练习】两位数加减两位数 教学过程: (一)、课前交流: 1、播放歌曲爸爸去哪儿,师生边拍手边唱。 2、歌曲停并提问:小朋友,你们知
3、道刚才唱的是什么歌吗?那你们看过这节目吗?你们最喜欢 里面的哪个小朋友呀?今天呀就有几个小朋友和他们的爸爸们一起来到我们的课堂(课件出 示图片)瞧,都有谁呀?(天天、 石头)对,他们今天来呀想邀请咱们班的小朋友一起去多多 岛度假村游玩呢,我们先一起来了解了解多多岛吧。 3、播放多多岛度假村视频介绍。 4、 视频放完,师:哇,这么美的多多岛,你们想去吗?想去的话,这节课可要好好表现哦,我们分 两个组进行比赛,分别叫红果果队和绿泡泡队(出示队名贴在黑板上),表现好的同学可以为 自己组奖到小红旗,最后红旗最多的组还会有神秘礼物哦,小朋友们,你们准备好了吗?好,我 们开始上课。 (二)课堂练习 1、开
4、火车口算 (1)师:去多多岛度假村可要坐火车哦(课件出示开动的火车算式)火车火车哪里开? 92+4= 50+26= 86-6= 98-88= 92+4= 28+6= 72-9= 35+32= 98-80= 28+6= (2)师:哇,小朋友的口算能力真棒,给每组奖一面小红旗,好,我们乘上火车出发喽。 (3)火车开动并音乐响起。 (4)、师:多多岛度假村到了,门怎么关着呢?我们还是先问问村长吧?(出示村长配音任务) 2、用竖式计算下面各题。 62+25= 98-88= 34+59= 94-35= (1)、4 个组进行分组比赛,每组做一个,先每组派一个代表到黑板前做,其余学生在下面动笔 做,比比谁做
5、得又对又快。 (2)讲评板演并总结笔算方法,并用卡纸贴出笔算方法。 (3)完成村长任务进入度假村游玩 3、摘苹果 (1)、进入度假村时火车继续开动并音乐响起:老爸老爸我们要去哪里呀? 师唱说回答:宝贝,宝贝,我们要去摘果子。 (2)出示丰收的苹果园 (3)出示信息:Kimi 摘了 32 个苹果,天天摘了 46 个苹果, 随即出示他们一共摘了多少个苹果? 师提问:怎样列式计算?为什么用加法计算?强调得数后要带单位并答。 (4)边追问边出示第二个问题:如果老师要问天天比Kimi 多摘了几个苹果?又该怎样列式? (5)师:摘了这么多苹果,你们高兴吗?(出示2棵流泪的苹果树)但是这里有2棵树的苹果怎么
6、 不高兴了呢?哟,还流着眼泪呢. 4、出示给苹果树捉虫子的练习 49 60 +36- 28 75 48 (1)、让学生找出苹果树身上的竖式错在哪里?并加强强调易错的地方。 (2)师小结:在小朋友的热心帮助下,树妈妈的虫子终于捉掉了,瞧,苹果树开心的笑了。 5、猜猜星星后面藏着谁? 师:为了奖励你们接下来老师就带你们去动物园参观小动物吧,(出示动物园但没动物)咦,怎 们一只动物也没有呢?都藏到哪儿去了?(出示题目:猜猜五角星后面藏着谁?),如果你算对星 星后面是几,那小动物就会跳出来和我们玩哦。 指名学生回答并说明你是怎样想的。 6、小鸡找妈妈 (1)、 师:你们真棒,都算对了,小动物可高兴了,
7、可是贪玩的小鸡却找不到鸡妈妈了。 (出示小 鸡找妈妈题) (2)、你们能帮小鸡算一算吗?好,拿出本子来动笔开始算,看看你能帮哪些小鸡找到鸡妈妈, 比比谁找得又多又快 (3)师小结:在你们的帮助下,小鸡终于又回到了鸡妈妈温暖的怀抱,你们开心吗?是呀,帮助 别人,快乐自己。 7、逛超市 (1)师:玩了这么久了,石头说他们又渴又饿,我们去超市看看有什么好吃的吧。 (出示超市图) 出示题目:食品区一角 果汁 15 元/瓶饼干:29 元/包巧克力 38 元/盒汉堡? (1)、石头用 50 元买了一个汉堡,找回了 32 元,一个汉堡多少钱? (2)、Kimi 想买一瓶果汁和一盒巧克力,50 元钱够吗? (
8、3)、你还能提出其他数学问题并解答吗? 8、想一想,方框里应填几 师:今天超市可真热闹,听说还将举行答对有奖活动。 3 5 ( ) 4 + 4 ( )-2 ( ) ( )216 学生先动手试做再交流,答对奖一个气球。 (三)课堂总结 师:时间过得真快,我们在多多岛的活动也将结束了。玩得开心吗?在游玩时我们还学到不少 知识呢,这节课我们主要练习了什么内容?(板书课题:两位数加减两位数的练习)那要注意什 么呢?,最后,让我们一起来看看比赛结果吧,哪队的红旗最多,将得到神秘礼物。爸爸和他们 的孩子们也该和我们说再见了,我们也挥手和他们说再见吧(音乐起:老爸,老爸,我们去哪里 呀?)师:宝贝,宝贝,我们要下课了。