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1、第 1 页 20XX 年年终小学四年级班主任工作总结 特征码 tGRyFpunTcoPpCcfvGuz 20XX 年年终小学四年级班主任工作总结 学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在 老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（2）语文 教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥 自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下： 一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互 相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从 了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工 作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体 的共同发
2、展。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程 度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习 惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩 序。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，所 以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来 就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养： 其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干 第 2 页 部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法 的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班
3、起到模范带头作用。 其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、建立互助组：以互助小组、“1 对 1“小组（一一对应的优生 帮助差生形式） 、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得 更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励 先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评 的教育效果更明显。五、在班主任工作方面，首先更加注重思 想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学 习方法的调整。再次，注重班级文化氛
4、围的建设，适时的开展 活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的 学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用 电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的 真实情况，共同管理教育学生。 六、成绩方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班 来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看 过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成绩就可以看 出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会 第 3 页 吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努 力使自己在今后的工作中更加完善。 总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足， 这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败 之上的。