沪科版物理八年第七章《密度与浮力》教案.docx

《沪科版物理八年第七章《密度与浮力》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版物理八年第七章《密度与浮力》教案.docx（26页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2019最新沪科版物理八年第七章密度与浮力教案 2年春期八年级物理导学案编号：01 编制： 审核组长： 领导： 使用： 班【学习内容】质量【学习目标】1、知道质量的初步概念及其单位，会进行常用的单位的换算。2、认识质量是不随着物体的形状、状态及所处的空间位置变 化而变化。3、初步了解托盘天平的结构。【学习重点】质量的初步概念及其单位，会进行常用的单位的换算。【学习难点】质量是物体属性的认识。【学习过程】一、 自学指导：阅读教材P116-118页内容.了解质量是物体的基本属性；掌握质量的单位；认识测量质量的工具。8分钟后提问二、自学检测1、质量：物理学中把 叫做物体的质量。质量是 物体的一个基本

2、属性，它与物体的、无 关。2、质量的单位质量的国际单位： 用符合表示。其他单位： ；(g); (mg)。换算关系：1t=kg; 1kg=g;1g=mg。3、质量的测量工具：实验室里常用的测量质量的工 具。三、当堂训练1、一个经多年使用磨损的铅球，下列物理量中发生变化的是()。1 / 25A质量 B物重 C.体积D.以上三个答案都正确2、试判断质量为2.5X 107mg的物体可能是下列的哪一个？()A、一只兔子B、一头小象C、一个小学生 D、一只蚂蚁3、一个苹果的质量大约是()。A. 150t B. 150kg C. 150g D. 150mg4、质量为1.5Xl06mg的物体可能是()。A.一

3、只鸡 B. 一个鸡蛋C. 一粒沙子D. 一头牛5、下列情况中，质量会发生变化的是()。A.跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了B铁块在高温下变成铁水C.把一根金属棒拉成金属丝D粉笔写字后变短了6.前苏联的尤里加加林，于1961年4月12日莫斯科时间上午9时 07分，在太空待了 108min后安全返回地面，成为人类第一个登上太空 的航天员，加加林在地面的身高约为1. 75m,体重约70kg,则他在太空 的质量是()。A. 0kg B. 140 kg C. 70kg D.无法确定7 .托盘天平的横梁上都有标尺和游码，移动游码的作用是()。A调节横梁的平衡B.代替指针指示的位置C相当于向左盘加小祛码D相

4、当于向右盘加小祛码8 .在国际单位制中，质量的基本单位是，日常生活中常用 的单位还有、和。质量为 1kg的水,全部结 冰以后体积变大了，冰的质量是 kg。9 .完成以下单位换算：(1)5 300kg=t:O.15kg=g=mg。(3580mg=g = kg(4)50.5t=kg =g10 .(1) 一枚1元硬币的质量约为l0;(2)一个鸡蛋的质量大约为 g；(3)一头大象的质量约为5;(4) 一名中学生质量约50 (5)一个苹果的质量大约是150 11认识一下天平(图71),请将各个器件的名称填在对应的括号中。)图7 112.一位同学到商店去买 2500个铁钉子，售货员给他称了 1.5kg的铁

5、 钉。请你帮助这位同学利用天平很快地判断这1.5kg铁钉是否有2500个。写出你的主要做法。四、课堂小结：课后反思:板山坪镇中2012年春期八年级物理导学案编号：02编制： 审核组长： 领导： 使用： 班【学习内容】学习使用天平和量筒【学习目标】1、会正确使用托盘天平测物体的质量2、会正确使用量筒或量杯测物体的体积。【学习重点】重点：使用托盘天平测物体的质量、使用量筒或量杯测物体的体积【学习难点】难点：使用量筒或量杯测体的体积【学习过程】一、 自学指导：阅读教材P119-120页内容.了解并会使用天平；会正确使用量筒和量杯测量液体的体积。8分钟后提问二、自学检测1、质量：物理学中把 叫做物体的

6、质量。质量是物体的一个基本属性，它与物体的、无 关。2、质量的单位质量的国际单位： 用符合表示。其他单位： ；(g); (mg)。换算关系：1t= _ kg; 1kg= g; 1g=mg。3、体积的单位：(m3) , (dm3) , (cm3) ； (L)， (mL)。 换算关系：1m3=_dm3; 1dm3=_cm3; 1L=_dm3;1mL=cm3; 1L=mL4、右图为托盘天平的示意图，请在下面的横线处 填上数字所对应的各部位的名称。(1) (3) (4) (5)1、下列有关使用天平操作规范的说法中，错误的是()A.要注意保持天平和祛码盘干燥、清洁，防止锈蚀 B.用天平称量物体的质量不能

7、超过天平的最大称量 C.已经调好的天平，移动到另一个地方使用，使用前必须重新调节 D用手向天平里加减祛码时要轻拿轻放，用后立即放回祛码盒 2、使用托盘天平测量质量，下列操作中正确的是()A.把水倒入右盘中称量B.用手拿的码也是可以的C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D被测物体的质量不能超过天平的测量范围3、某同学测一物体测量，天平平衡时，右盘内有祛码200克、5克祛码 各一个，游码移到0.7克刻度线，则物体的质量是()A 204.3 克B 205克C.205.7克D .204.7克4、量筒或量杯是用来测量 的工具，在使用量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与凹面的 部或

8、凸面的 部在同一水平线上5、单位换算：50mL =cm3;50cm3 =m350L=mL。6、用天平称一粒米的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是（）A.先测出100粒米的质量，再通过计算求得B.把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量C.把一粒米放在天平盘里仔细测量D.把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值7、有两个粗细不同的量筒，它们的分度值都是 毫升”，比较它们的准 确度可知（）。A.细量筒准确度高B.粗量倚准确度高C.两个量筒准确度一样高D.无法确定8、实验题：为了测量玻璃杯中盐水的质量，某同学的实验步骤如下，正 确的步骤为 LA.用天平测出玻璃杯和盐水的总质量；B

9、.用天平测空的玻璃杯的质量；C.调节天平横梁平衡；D.把天平放在水平桌面上；E.算出杯中盐水的质量；F.把盐水倒入空的玻璃杯中.四、课堂小结:课后反思:板山坪镇中2012年春期八年级物理导学案编号：03编制： 审核组长： 领导： 使用： 班【学习内容】物质的密度【学习目标】1、知道密度的定义、公式和单位。2、应用密度的知识解决一些简单问题。能解释生活中的一些与密度有关的物理现象。【学习重点】通过实验探究物质的的性质 ,建立密度的概念,认识密度的公式和单位【学习难点】应用“比值法”探究物质的性质。【学习过程】一、 自学指导：阅读教材P122-124 页内容 . 能根据密度来识别物质, 会根据公式

10、计算密度, 了解常见物质的密度。 8 分钟后提问二、自学检测1在物理学 叫做这种物质的密度,用符号_表示,它是物质的一种 ,不同的物质密度是的。2 密度的公式为,其密度 的单位有或,分别记作 或。3、工人师傅根据用料需要,把一块钢板切割成大小不同的两块,则切割后的这两块钢板（ ）A.质量相等 B.密度相等C.体积相等D.重力相等4、质量为3kg的冰块，当熔化成水后质量为 kg,密度（填变大、变小或不变） 。5、相同体积的铁块和铜块,的质量较大,这是因为6、影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料（ ）A.不导电 B.体积大 C.比热容小D.密度小7、一块石专的

11、密度是1.5 g/cm3,把它平分成两块，每块的密度是（）A、 0.75 g/cm3B 1.5g/cm3C、 3 g/cm3D、 2.25 g/cm38、一个瓶子正好能装下1kg 的水 ,它一定能装下1kg 的（ ）。A.花生油 B.汽油 c.酒精 D酱油三、当堂训练1、冰的密度是0.9X103千克/米3,读作，意义是.如果冰的质量是1.8 千克 , 它的体积是分米3如果这块冰全部熔解成水，则它的质量是，水的体积是，水的密度是 这 说 明 2.下列说法正确的是A.对同种物质川与V成正比.B.对同种物质，p与m成正比.C.对同种物质，p与V成反比.D.对不同物质，p与m成正 比.3、一密度为p

12、,质量为m的金属块.把它分割成相等的三小块，那么 每一小块的密度和质量分别为：4、一物体的质量是0.675t体积25dm3,求（1）它的密度,为多少kg/m3? 合多少g/cm3?（写出已知、求、解、答）5、体积为2m3的罐子，盛满煤油，求盛煤油的质量？（已知：p煤油 = 0.8X 103kg/m3）6、体积是50厘米3的铜球，它的质量是0.4千克.该铜球是空心的 还是实心的？7、要测定不规则的铝块的密度.所给的器材有：铝块、天平、祛码、量筒、水、细线，还需要选用 来测量铝块的 .如果某同学的实验步骤如下：A.在量筒里倒入一定量的水，记下水面到达的刻度.B.把铝块全部浸入水中，观察水面到达的刻

13、度，并计算两次的刻度差求出铝块的体积.C.用天平称出铝块的质量.D.计算铝块的密度.试问：(1)此实验过程是否合理？如不合理应如何改进？(不增加实验器 材).(2)在此实验中.观察量筒水面刻度时.应注意的问题是 .变题1:如果铝块是规则的，可选用测铝块的体积.变题2:如果要求测密度小于水的不规则石蜡块的密度 ，需要增加的 器材有,方法是.四、课堂小结：课后反思：板山坪镇中2012年春期八年级物理导学案编号：04编制： 审核组长： 领导： 使用： 班【学习内容】物质的密度练习【学习目标】巩固物质的密度知识和计算一、选择题1、一块木块分成三等分后，每一小块的密度是原木块密度的A 3倍；B、1倍；C

14、、1/3倍； D 、不好判断。2、下列有关密度的说法中，不正确的是A、一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比；B、体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大；C不同物体质量大的，密度也大；D 一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等3、下列说法中，正确的是A、一滴水密度比一桶水密度要大；B、一滴水密度比一桶水密度要小；C、一滴水密度比一桶汽油密度要大；DX 一滴水密度比一 .桶汽油密度要小。4、某金属块质量为 m,体积为V,密度为p ,要使金属块的质量成为 3m,则下列说法中正确的是A体积为V,密度为3p ； B 、体积为V/3,密度为p ;C体积为V,密度为P /3 ; D 、

15、体积为3V,密度为P。5、能装下1kg水的瓶子，一定能装下1kg的是A酒精；B、煤油；C酱油；Dk色拉油。6、三个相同容器装有三种液体 A、R C后，测得质量相等，已知：p a p b p c,则容器中液面位置最高的是A A; B、B;C、C;D 、无法判断。7、用两种材料制成的体积相同的实心小球甲、乙.在已调好的天平 左盘放三个甲球，在右盘里放两个乙球时,天平恰好平衡，则下述结论 中正确的是A、 p甲= 1.5 p乙；B、 p乙=1.5 p甲；C 甲=乙；D 无法判断。8、下面几个物理量中可以用来鉴别物质的种类的是A、质量；B、密度； C、体积； D 、温度。9、一个容器最多能装600克水，

16、则这个容器不能装A 600克煤油；B、600克水银；C、400克煤油；D 60克水银。10、三个完全相同的容器中分别装有质量相等的煤油、水、海水 ，那 么三个容器中液面高度最高的是 （p煤油=0.8 X 103千克/米3, p海水 =1.03 X 103 千克/米 3）、A、水；B 、海水； C 、煤油。二、填空题1、一段粗铜线拉断成两段铜丝后，每一段铜丝的质量 （填变 大、变小、不变，下同），铜丝的密度.2、水银的密度是13.6g/cm3=kg/m3,其意义是.3、质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是 球；体积相等的实心木球和铁球，质量较小的是是球.4、（1）如图所示量筒的量程是 毫升,最

17、小刻度是 毫升,液体的体积是 毫升，合厘米ml 杯子的质量是克，被测液体的图 学迪克克。（3）此液体物质的密度为克/厘米3,合千克/米3.6、国际单位制中，质量的单位是 ,体积的单位是 ，密度 的单位是，读作。7、酒精的密度是0.8X103千克/米3,表示的意义是.把200 克酒精倒掉150克，剩下酒精的密度为 。8、密度的公式p =。有一块金属质量是5400千克，体积是2米3,该金属的密度是。9、一个铝锅的质量是500克，一个铝盒的质量是200克，它们的质量之比是;密度之比是。10、质量相等的银块和铝块，它们的体积之比等于，如果它们 的体积相等，其质量之比等于。11、体积为1000厘米3的铅

18、球，质量是5千克，铅球是的（选填“空心”、“实心”）。12、一辆载重汽车最多能装质量为10吨的物质，它的容积是12米3, 最多能装密度为0.5 X 103千克/米3的木材.13、为了测定不沉入水中的石蜡 M的密度，将铁块N与石蜡用细绳相连，并把它们放入盛水的量筒中进行实验，如图所示.，以下所列为实验 步骤：A、用天平测出铁块 N的质量；R用天平测出石蜡 M的质 量；C用天平测出石蜡 M和铁块N的总质量；D在量筒 中倒入适量的水；E、读出水面刻度；F、只把铁块浸没在 水中时，读出水面的刻度；G将铁块和石蜡全部浸没水中，读出水面 的刻度.根据实验要求，上面不必要的测量步骤是三、计算题1、一个铜球，

19、体积10cm3,质量62.3g,这个球是空心还是实心？如果是空心的，空心部分体积多大？ （ p铜=8.9 x 103kg/吊）2、一个小瓶装满水时质量为32g,装满酒精时质量为28g,则这个小瓶的质量和容积各是多大？ （ p酒精=0.8 乂 10kg/m3）板山坪镇中2012年春期八年级物理导学案 编号：05 编制：审核组长：领导：使用：班【学习内容】探究影响浮力大小的因素【学习目标】知道影响浮力大小的因素。【学习重点】进行实验，归纳出实验结论。【学习难点】进行实验，归纳出实验结论。【学习过程】一、自学指导：阅读教材P132-133页相关内容.结合浮力的概念，理解影响浮力大小的因素。小组合作完

20、成“实验探究 2”，8分钟后提问：(1)课本提出了哪些猜想？浮力与 有关。(2)实验中怎样使用控制变量法 ？图20、21、22分别控制 了哪些变量？改变了哪些变量？(3)实验得出了哪些结论？二、自学检测1、液体和气体对浸在其中的物体有 的托力，物理学中把这个托 力叫力。2、物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体排开液体的 有关，而与浸没在液体中的无关。3、图20验证的猜想是。在本实验中物体的质量、体积、密度 改变(填“是”或“否”)，最重要的是控制不变，改变 得出的结论是。三、当堂训练1 .将重力为10N的物体浸没在水中称量，弹簧测力计的示数为8N, 则该物体在水中受到的浮力是

21、 N,它的方向是。2 .如下图是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题：(1)本实验是研究浮力的大小与 的关系.(2)实验可测出物体在水中所受浮力大小为 N,在盐水中所受浮力大小为 N3.如下 图所 示是物块探究浮力大小 与那些因 素有关”的 实验装置， 请根据图 示回答问 题：由图图10和 可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积 有关.(2)由图和可知物体排开相同体积的液体时，浮力大小跟液体的种类有关.4.如图10所示是探究浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根 据此图请你回答下列问题。(1)分析比较图，说明物体所受浮力的大小与 因素有关。

22、(2)在图与图中保持了 不变，得到的结论是浮力大小与 有关。这种研究问题的方法叫做 。总结与反思：板山坪镇中2012年春期八年级物理导学案编号：06编制：审核组长：领导：使用：班【学习内容】阿基米德原理【学习目标】1、知道浮力的定义，会用称重法计算浮力的大小。2、知道影响浮力大小的因素，理解阿基米德原理。【学习重点】浮力的概念，阿基米德原理。【学习难点】设计实验，归纳出实验结论。【学过程】一、 自学指导：阅读教材P131-134页内容.理解并识记浮力的概念；理解影响浮力的因素；理解并识记阿基米德原理。8分钟后提问二、自学检测1、液体和气体对浸在其中的物体有 的托力，物理学中把这个托 力叫力。2

23、、物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体排开液体的 有关，而与浸没在液体中的无关。3、阿基米德原理的内容：浸入液体中的物体所受浮力的大小物体排开的液体白重力。公式：F =G排液。(由G=mg及 m= p V可知，可进一步推导F浮=G排液。=p液V排液。g)三、当堂训练1 .将重力为10N的物体浸没在水中称，弹簧测力计的示数为8N, 则该物体在水中受到的浮力是 N,它的方向是。2 .如下图是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题：(1)本实验是研究浮力的大小与 的关系.(2)实验可测出物体在水中所受浮力大小为 N,在盐水中所受浮力大小为 N3 .

24、如图2所示 是探究浮力大 小与那些因素 有关”的实验装 置，请根据图示 回答问题：物块(1)由图和 可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有6关.由图 和 可知，物体图10排开相同体积的液体时,浮力大小跟液体的种类有关.23 / 25N 1 114 .如图所示是探究 浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据 此图请你回答下列问题。(1)分析比较图，说明物体所受浮力的大小与 因素有关。(2)在图与图中保持了 不变，得到的结论是浮力大小与 有关。这种研究问题的方法叫做 。5 .求体积为100cm3的铝球，浸没入水中所受浮力是多 大?总结与反思:板山坪镇中2012年春期八年级物理导

25、学案编号：07编制： 审核组长： 领导： 使用： 班【学习内容】物体的浮与沉【学习目标】1、知道物体的浮沉条件。2、了解浮力在生产、生活中的应用。【学习重点】物体的浮沉条件【学习难点】物体浮沉的判断方法及其应用【学习过程】二、自学指导：阅读教材P136-139页内容.理解物体的浮沉条件及其应用。8分钟后提问二、自学检测1、称量法测物体浮力：空中称出重力 G浸入液体中测力计的示数 F，。 F浮=。2、阿基米德原理：浸在液体的物体所受到的浮力等 于。公式：F浮=。3、浸在液体中的物体，具浮沉取决与它所受到的 力和 力的大小。当 力大于 力时，物体上浮；当 力小于 力时，物体下沉；当 力等于 力时,

26、物体处于悬浮或漂浮状态。4、浮沉条件的应用密度计：密度计是测量 的工具。把密度计放入不同液体中， 由于密度计始终是漂建状态，所以，密度计在各种液体中收到的浮力都它的重力。盐水选种：把种子放在浓度适宜的盐水中，那些干瘪的，虫蛀的种子 由于重力小，就会 那些饱满的种子，就会。潜水艇：工作原理：靠改变 来实现上浮和下沉。三、当堂训练1.下面几种关于浮力的说法中，正确的是（）A.只要液体密度大，对浸在其中的物体的浮力就一定大B.只要物体的体积大，所受的浮力就一定大C.物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关。D.阿基米德原理只适用于液体2 . 一石块在水面下

27、逐渐下沉，随着深度的增加，它受到的浮力（）A.增大 B.不变C.减小D.无法确定3 .形状不同的物体都浸没在同种液体中，所受浮力相等，它们（）A.密度一定相等B.质量一定相等C.体积一定相等D. 一定都是实心物体4 .已知铁的密度小于铜的密度，质量相同的实心铜球和铁球沉在水底 它们所受浮力（）A.都等于零 B.铜球的大 C.铁球的大D. 一样大5 .体积相同的木块和铁块放入水中，木块漂浮，铁块沉底，关于它们所受的浮力，下列说法正确的是：（）A.木块和铁块所受浮力一样大B.木块所受浮力大C.铁块所受浮力大D.无法判定6 .把质量相等的铁球和铝球，分别挂在弹簧秤下，然后将它们分别全 部浸入水中，比

28、较弹簧秤示数则（）A.挂铁球的读数大于挂铝球的读数B.挂铁球的读数小于挂铝球的读数C.挂铁球的读数等于挂铝球的读数D.无法研究读数大小7 .三个体积相同而材料不同的球 A B、C,分别静止在不同深度的水 里，以下说法正确的是：（）A.A球所受的浮力最小 B.A球所受的浮力最大C.C球所受的浮力最大D.C球所受的浮力最小8 .小明为了验证阿基米德原理，做了如下实验。他用弹簧测力计测量 金属块浸没在水中受到的浮力，如图甲所示，金属块在水中受到的浮 力为 N。如图乙所示。金属块排开水的体积为 cmi,金属块排开的水重为 N从这个实验可知，金属块在水中 受到的浮力 金属块排开水受到的重力(填：“大于”

29、 “小 于”或“等于”)。甲)9.有一金属块，在空气 中称得重为3.8N,将它浸没在盛满水的溢水杯中时有50毫升的水溢出流入量筒，求:(1)金属块的体积(2)金属块在水中受到的浮力(3)金属块在水中时，弹簧秤的示数(4)金属块的密度总结与反思:板山坪镇中2012年春期八年级物理导学案编号：08编制： 审核组长： 领导： 使用: 班【复习内容】密度与浮力的复习【复习目标】1、明确天平和量筒的使用方法；2、掌握密度和浮力的计算；3、会进行密度和浮力的实验操作二、自学指导：熟悉教材P120-140页内容.完成检测。二、检测试题（一）、填空题1 .物体所含物质的多少叫做, 它不随着物体的 ?形状、位置

30、的变化而变化。2 .冬天暴露在室外的自来水管很容易冻裂，这是因为冬天气温低于0oC时，自来 水管中的水要结冰，因为水结冰后不变，而冰的比水所以冰的体积比水 的，就会把自来水管撑裂。（3 . 一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N。若将物体浸到水中,静止的弹簧测力计的示数为1 . 8K由此可知物体重为N,水对物体的浮力是 No4 .将一个物体挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计的示数为4. 5N,将物体浸 没到某种液体中静止时，弹簧测力计的指针恰好回到了零刻线，则此时物体受到 的浮力为 No若剪断挂物体的线，则物体在液体中将会 。（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）5,

31、将一只质量为20g、密度为0. 5X103kg/m3的实心球放在容积为300mL的容 器内，往容器里加水，最多可以加 K的水。6 .如图7-2,物体浸没在水中时，所受到的浮力为 N;如果直接将该物体投 入水中，该物体将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）；从图乙、丙可 以看出浮力的大小与液体的 有关。7、把重10N,体积为1. 2X 103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是.（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）,此时受到的浮力 二、选择题1 .下列方法中，能使铁块质量发生变化的是（）A.放在火上烤B.熔成铁水C.放到月球上D.在砂轮上磨过之后2 .通常说“铁比棉花重”，它的实质

32、是指 （）A.铁的质量比棉花的质量大B.铁的体积比棉花的体积大C.铁的硬度比棉花的硬度大D.铁的密度比棉花的密度大3 .对于密度公式p =m/V的理解，下列说法正确的是（）A.密度p与物体的质量m成正比B.密度p与物体的体积V成正比C .密度P与物体的质量m和体积V都有关D .密度是物质本身的一特性，密度p在数值上等于质量m与体积V的比值4 .下列操作中正确的是（）A.在天平的最大称量范围内测量被测物体的质量B.化学药品可以直接放在托盘上称量C.加减万I码时，用手直接轻拿轻放整码D.根据右盘中整码的总质量读取被测物体的质量5 .将两个物体同时浸没到某一液体中，结果它们受到的浮力是相等的，这说明

33、它 们必有相同的（）A.密度 B.质量 C.形状 D.体积6 .某农户生绿豆芽时，将绿豆倒入盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底 干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这一现象的原因是（）A.沉底的绿豆受到的浮力小于重力 B.沉底的绿豆受到的浮力小于重力 C.沉底的绿豆受到的浮力大于重力 D.沉底的绿豆受到的浮力等于重力漂浮在液面的绿豆受到浮力大于重力漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力漂浮在液面的绿豆受到浮力等于重力漂浮在液面的绿豆受到浮力小于重力7 .如图7-4所示，一个重为0. 2N的小球被线拉住而浸没在液体中,如果它受的浮力是1. 8N,则线对球的拉力是（）唇奉A. 1. 8N B. 1.

34、 6NC. 0. 2ND. 0N彩寻；8 .两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现 07-4 两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断（）A.两物体受的浮力一定相同-8 .两个物体一定是等重的1_C.浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的巨三三ED.两个物体一定处在液体中相同深度一9 .如图7-5所示，质量相等的A B C三个小球，放在同一液体中，结果A球漂 浮,B球悬浮,C球下沉到容器底部，下列说法中正确的是（）A.如果三个小千都是空心的，则它们的体积可能相等B.如果三个小千勺材料相同，则A、B两球一定是空心的C.如果三个小千都是空心的，则它们所受浮力的大小关系为Fa F

35、b FcD.如果三个小球都是实心的,则它们密度的大小关系为p A p B p C10. “海宝”是2013世博会白吉祥物，其形象如图3所示。小玲的 爸爸从给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g,体积为300 cm3。已知水的密度 p 水=1. 0X103kg/m3,g=10 N/kg,A .将该“海宝”浸没在水中 B .将该“海宝”浸没在水中 C .将该“海宝”浸没在水中 D .将该“海宝”浸没在水中,它受到的浮力为2 N,放手后“海宝”将下沉,放手后“海宝”将上浮,放手后“海宝”将悬浮三、实验与探究题（第1、2、3题每空1分，第4题每小题2分，共20分）1 .如图7-

36、1 （甲），逐渐把物块往下放，在物块全部浸没 到液体中之前，弹簧测力计的示数是逐渐变小的，这说明物 体浸入液体中越多，受到的浮力就;当物块全部浸 没到液体中后（见图乙），让物块在液体中缓慢地平移或 上下移动，弹簧测力计的示数不发生变化，这一现象所说明的问题是：2、为了研究物质的某种特性张三同学分别用甲、乙、丙三种不同的物质做实验实验时他用天平、水、量筒和细针分别测量了它们的质量和体积，下表记录了实验中测量的数据：(1)分析上表中的实验次数1与2与3、4与5与6、7与8与9,可归纳出初步结论是：(2)分析上表中的实验次数，可归纳出初步结论是： 相同体积的不同物质，它们的质 量是不相同的。(3)进

37、一步分析上表中的数据 不可得出的结论是：(a)同种物质实验次数体积V/cm3质量m/g甲110102151532525乙41085201662520丙7598254593054物质的;(b)不同种物质的3.将金属块放在调节好的天平上称 量，当天平平衡时,右盘上整码和游 码的位置如图3甲所示，则金属块的 质量是 g;再借助量筒如图3乙所示，测得金属块的体积是 cm3,其密度是 kg/m3.如果在调节横50g5甲图3梁平衡时,忘记将游码拨到左端的零刻度线处，用它测量时，测量值比真实值偏(填“大”或“小”)4、小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况 ，如下图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体

38、金属块缓慢浸人水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度 hA和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表：. 乂次数1234567h/cm024681012F/N6.756.255.755.254.754.254.25(1)分析表中实验数据，可以得出物体重 N,第4次实验时，物体受到的浮力 N(2)分析表中第1列到第5列数据，说明:(3)分析表中第6列到第7列数据，说明:(4)下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是()(5)圆柱体的密度为 kg/m .四、计算与应用题(28分)3 .1 .如图7-10所小，将一块重为3N,体积为1

39、00cm的石块，用细线系着浸没在 装有水的圆柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cmi (容器的重 力和容器壁的厚度忽略不计，g = 10N/kg)。求：(5分)(1)石块所受浮力；(2)容器中水的重力;2 .小莉家中有一金属块,不知是什么金属。恰 逢学校举办科技周，于是她进行了如下实验：先 用细线吊着金属块挂在弹簧秤上，弹簧秤的示数 如图甲；然后把金属块浸没在水中，弹簧秤的示数如图乙。问：（6分）（1）这块金属块所受的重力是 No（2）小莉同学根据测得的数据，通过计算，初步判定这是金属铁.她是根据 来判定的。（3）利用弹簧秤上的示数，除了能求（1）中金属块重力外，你还能求出有 关金属块的哪些量（至少算出两个，并写出计算过程，g取10牛/千克）？3、一块碑石体积为30m3,为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石样品，测出 它的质量为140g用量筒装入100ml的水，然后将这块岩石样品完全浸没 水中，此时，水面升高到150ml, （1）计算这块碑石的密度；（2）计算这块 碑石的质量。（5分）25 / 25