《人教版八上第三课《同侪携手共进》(第一课时)学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八上第三课《同侪携手共进》(第一课时)学案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019最新人教版八上第三课同侪携手共进（第一课时）学案第三课同侪携手共进第一课时：同学朋友一、温故知新：1 .我们与父母之间容易产生矛盾的冲突，对此不能（） 不能（），但也不能（）,积极的做法是从现实中（）。2 .我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中（）是前提，（）是关键理解父母的有效方法是（）沟通的结果是（）。二、呈现学习目标：1 .知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；2 .知道什么是青春期闭锁现象极其危害；3 .知道交友的基本原则；三、学习流程：流程一：自主学习1一.我的人际圈11 .积极交往，开放自我才会有良好的人际关系？2 .人
2、机交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质有哪些特征？3 .什么是友谊？4 .为什么人生的道路需要友谊？R二.与友同行11 .把握交友原则，与友同行交友原则有：（1） 交友要平等互惠，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢和多赢；（2） 宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会更加有趣的朋友，获得更为持久的友谊；（3） 真正的友谊要坦诚，原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友谊。（4） 与社会上的人交朋友，要乐交好友，不交损友；流程二：合作探究1. P30页活动 我们都希望自己拥有良好的人际关系。你的人际关系如何？朋友多吗？ 让我们一起来了解一下自己的人际关系状况。2. P31页活动在小组内选出两名
3、最受欢迎的同学，向全班介绍他们为什么会成为最受 欢迎的人。3. P32页活动 请同学们继续补充“友谊是你 一时，; ” 流程三：探讨与提高P35页活动。说说你的看法。流程四：检测达标(1)单项选择题；1 .下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是 。A.有利于建立良好的人际关系B.不能获得同学的理解C.感受不到人际交往中的温暖D.回锁紧我们通向友谊的大门2 .下列不属于热情开朗性格的表现是 。A . 尊重他人、助人为乐B.经常保持豁达、愉快的心情C.对社会漠不关心，待人虚情假意D. 关心同学、班级，乐观向上3 .我们赞美友谊、珍视友谊，为的是 。A .在新的环境中凌驾与别人之上B.和谐相处，共
4、同进步，各尽所能，风险集体C.让别人来为自己服务D.在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己4.放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说名由他请客，你应该 。A.不去白不去，反正他请客B.别驳同学面子，去看看在说C.这次他请，下次你请D.坚决不去，并说服朋友，去打篮球5. “近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时 。A. 不管什么人，都结交B.凡是都帮助我的人就可以交C.要慎交朋友，乐叫好友D.不与批评我的人结交【情境分析】小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总 是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫 同学的外号，对待同学时间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不 喜欢和他交往。小明感到和孤单，却找不出原因。(1)你知道小明不能获得同学门的友谊的原因是什么吗？(2)小明应该怎样做才能获得友谊？【中考演练】1.战国策楚策中说：“以财交者，财尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。”意思 是：依靠财物与别人交朋友，自己的钱财耗尽了，朋友的交往也就到头了。依靠容貌与人 交朋友，但色衰年老后，友爱也就到头了。这告诉我们 。四、知识网络(梳理本课知识，画出结构图) 3 / 3