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1、2019 最新山东人民版思品五下至圣先师孔子教案教学目标：1. 了解中华民族历史上的伟人孔子。2. 学习孔子的“仁”、“礼”等思想, 吸取他的优秀品质。搜集孔子的名言拓展知识面并用这些格言指导践行。3. 感受中华文化的博大, 伟人非凡的品质, 增强民族自豪感。教学重难点：了解孔子及一些有关他的思想与事迹, 学习他的品质；学会运用孔子格言指导践行。教学准备：学生： 1、课前社会调查孔子知多少, 小组统计：共调查多少人, 知孔子者几人 , 对于孔子人们又了解些什么。2 、搜集自己喜欢的孔子名言一句 , 谈谈理解与启发。教师：多媒体课件教学过程：一、联系生活,导入新课1、师：同学们,我国是有几千年历
2、史的文明古国 , 在历史的长河中,人民创造了独具魅力的中华文化,涌现出许多伟大的代表人物。我们今天就来学习第三单元的第一主题伟大的先人 ,老师给同学们带来了一段新闻报道,同学们看一看这段报道向我们介绍的是哪位先人？放录像,学生观看。2、师：看完了这段报道同学们知道是哪位先人了吗？学生答。教师板书：孔子哪位同学对孔子有所了解，请给大家简要介绍一下。从刚才那段新闻报道中，你还知道了什么？国际孔子文化节是哪一天？ 9月28日还是什么日子？（孔子诞辰）人们把孔 子诞辰定为国际孔子文化节，举办祭孔大典，在什么地方祭拜孔子？（山东曲阜孔 庙）庙是用来做什么的？人们把孔子当神佛一样供奉，可见孔子在人们心目中
3、的地位有多高。孔庙又叫文庙 ，你们知道全世界有多少座孔庙吗？有多少座？（2000多,1600多）在这些孔庙中，山东曲阜孔庙是发源地，谁去过山东曲阜？你 在那都看到了什么？给大家介绍一下。老师这有几张孔庙、孔府、孔林的图片，同学们想看吗？（世界文化遗 产）这几张图片只是一小部分建筑，还有很多建筑，有兴趣的同学可以登录孔子故 里一一曲阜网，或亲临曲阜宝地去参观。曲阜因出了孔子而在全世界都闻名。这么有影响力的人物你们想不想深入 了解？二、走近伟人，提升认识今天我们就一起走进我们的至圣先师孔子。板书课题师：对于孔子，你又想了解些什么？学生自由说。师根据学生的问题归纳整理：成就、思想、影响（如学生未提到
4、，教师提问：什么是至圣？至圣先师？学生谈理解）今天我们就从这三方面来探讨我们的至圣先师孔子，其它的疑问同学们可以课下查找资料，有时间与沈老师在网上交流。1、要想解决我们这节课的问题，我们先来回顾一下我们的课前社会小调查 课前让同学们进行社会小调查：孔子知多少，并在小组内做好统计：共调查了多 少人，其中知孔子者几人，人们对孔子又了解些什么。你们都统计好了吗？汇报。从这个小组的汇报中，我们知道了知孔子者占调查人数的，其它小 组有不同的结果吗？这个结果说明什么？（孔子对后人影响大）人们对孔子的 了解，其它小组还有补充吗？2、刚才我们交流了课前调查,前面同学们提出的问题现在能解决吗？不能 ,那我们再翻
5、开书 ,读一读书中的 62 页 ,看看我们的教材为我们又提供了什么帮 助？学生读书 ,汇报：通过读书你又了解了什么？教师相机板书。3、书中为我们提供了一些帮助,现在如果你还有困惑该怎么办呢？沈老师特地给同学们带来了知识屋,想进去看看吗？咱们先去哪一间屋子？出示课件：知识屋（ 1）成就孔子讲学图：配音开启平民教育；整理修订古代文献 ，教学生；教材、内容（ 2）思想政治、道德、教育思想让学生说说能体现孔子思想的小故事？（ 3）影响师设问：世界十大文化名人是谁？出示图 孔子排第一。世界各地还建立了许多孔子学院和孔子课堂,你们知有多少吗？出示课件具体影响。三、交流名言,指导践行1、师：孔子的思想博大精
6、深,对我们乃至世界文化都产生了巨大的影响,前面我们已经提到了他的思想主要体现在论语这部著作中,著作中有很多言论都可以成为我们的至理名言 ,给人深深的教诲。老师手里的这本论语是语文课程标准推荐青少年课外阅读必读本,同学们你们谁读过？有时间应该读一读。这本书我读过了 ,受益匪浅 ,其中有一句话,我感悟最深,启发最大。它成为了我的座佑铭。出示句子：己所不欲,勿施于人。哪位同学知道是什么意思？学生说。2、课前老师让你们去搜集自己喜欢的,感悟深、启发大的一句孔子名言 ,你们找到了吗？是怎么找到了？在小组内说一说,并谈谈自己的理解、体会。学生交流汇报。3、师：同学们通过多种渠道搜集的这些格言教我们如何学习
7、,怎样待人处事 ,对我们帮助很大, 我们不仅要把它记在头脑中 ,更重要的是用它指导我们的行动。其实在我们的身边有很多人就是这么做的,想一想,你发现哪些人的身上闪着孔子品质？如果自己做到了,也可以说说自己。四、动手制作,深化总结1、至圣先师孔子影响着一代代后人, 你们崇拜这位伟大的先人吗？那我们就做一张名言卡,把自己最喜欢的孔子名言写在上面,用它来激励我们 ,指导我们今后的行动。2、总结学法。同学们我们今天学习了解了至圣先师孔子,回想一下这一活动内容, 我们是通过哪些方法来完成的 ？（ 1）联系实际,进行社会调查。（2）搜集资料,整理归纳。（ 3 ）利用课内外资源 ,理解深化。（ 4）学伟人思想,指导践行。请同学们用我们所学的方法,预习下一活动司马迁与史记。板书设计至圣先师孔子思世想 成就卓著界家文教 思想博大化育名家影响久远人 4 / 4