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2019 最新人教版美术四下双胞胎教学设计 1课堂类型：造型表现 教学目标： 1. 使 学 生 了 解 对 称 的 原 理 在 艺 术 创 作 中 的 运 用 。2.用适合自己的方法,创作组对称的人物或动物3.体验创作的乐趣教学重、难点1.学会表现对称的人物或动植物2.用自己适合的方法创作对称的物体教具学具：手工工具、绘画工具教学过程：一、引导阶1. 说 说 对 称 有 什 么 特 点2. 欣赏教材上的学生作品 , 讨论一下这节课我们主要学习了什么。或者说我们可以怎么样来理解课题双胞胎与本课作业的关系、发展阶1. 学生自学：（1） 教材上用了哪些方法来表现 “双胞胎” 造型？（ 对 折 剪 ， 对 折 印 ）（2） 除了书上的,你还 有什么更好的方法？（3） 用这些方法适合表现哪些主题 ？ 回忆生活中在什么样的情况下会出现对称的任务造型。（在体操房对着镜子做体操,2 个小朋友面对面做游戏, 双人跳水 , 花样游泳）2. 学 生 拟 订 创 作 主 题 , 并 说 说 准 备 用 哪 一 种 方 法 来 表 现 这 一 主 题 。3. 学生三、收拾作业完成后, 要提醒学生收拾绘画工具和材料室整四、课后拓展：创作。与整理, 要养成不乱扔杂物的习惯, 保持教洁。 可用泥或彩泥来表现人物或动物的组合。3 / 2