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充满魅力的书画和戏曲艺术课后反思柯桂瑜 充满魅力的书画和戏曲艺术学习内容与学生的认知水平之间不仅有时间上的距离，也有专业知识的认知距离。怎样弥补差距并进一步帮助学生消化吸收所学知识，需要教师精心设计，把学习的主动权交给学生，让学生学会学习，学会做人！本人认为有以下几点可取的地方：1、重视备课标、备学生。在教学素材的选择、情景的创设和重难点的突破等方面都体现了课程标准的要求，在新课的导入、教学过程中问题的提出等方面都抓住了学生的心理，考虑了学生的学识水平。2、围绕古代中国在书画和戏曲艺术的发展过程这条主线，在教学中巧妙设问，创设情景，让学生深入探究从而激发了学生的学习热情，体现了学生的主体地位，提高了综合素质。3、重视学生的情感教育，通过对汉字和书法深入挖掘民族性，使学生体会民族精神。4、充分发挥多媒体辅助中学历史教学这一功能。运用大量的史料、图片、视频等资料，再现了历史，扩大了教学容量，活跃了课堂气氛，提高了学生学习的兴趣，也加强了情感的熏陶。5对教材进行取舍，绘画和戏曲部分交给学生自主学习。但是，在教学实践中也有些不足：1、 由于时间关系，对于如何取舍外来文化、现代文化和传统文化的讨论略显不足。2、 绘画和戏曲的教学时间略感不足，在今后的教学实践中，应试图将书法艺术与绘画艺术整合在一起，既节约时间，也使学生更深刻体会“书画同源”的含义。