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1、2018年两学一做三个一活动总结-范文精选从讲政治的高度充分认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义。下面是查字典范文网小编收集的两学一做三个一活动总结，希望对大家有所帮助! 【两学一做三个一活动总结1】 为贯彻落实县委关于推进两学一做学习教育常态化制度化的实施方案和关于在推进两学一做学习教育常态化制度化中开展讲政治、重规矩、作表率专题教育的实施方案等文件精神，按照县委两学一做学习教育协调小组办公室(松学办发20172号)文件要求，县档案局党组和支部组织开展了三个一活动。 5月16日下午召开了局党组中心组理论学习(扩大)会，会上系统学习了习近平总书记视察安徽重要讲话精神，组织开展了专题学
2、习研讨，党组及支部党员结合各自工作实际，交流了学习心得体会。 5月17日上午局机关支部召开了组织生活会，支部班子和党员对照习近平总书记视察安徽重要讲话精神，查摆问题，开展批评与自我批评。 下一步，机关支部还将组织开展全面对标落实行动，针对全面梳理排查出的问题制定具体整改方案，组织党员干部以坚决的态度抓好工作落实，确保习近平总书记视察安徽重要讲话精神落地生根、开花结果。 【两学一做三个一活动总结2】 党支部作为南通市级两学一做学习教育监测点，始终把两学一做学习教育贯穿始终，融入日常、抓在经常，通过三个一工作法不断健全和规范组织生活形式和内容，夯实基层党建基础。 聚焦一个目标，秉持恒心。从早从实制
3、定支部组织生活目标，即切实发挥支部主体作用，践行两学一做学习教育，做到学有所成、学以致用。紧跟政策走向，在即将召开十九大的大背景下，以今年走帮服连心活动、基层党建六大工程、社区邻里基层治理四位一体等重点攻坚工作为抓手，找准学习教育切入点，明确支部工作方向，营造浓厚的必学赶超氛围。强化学做成果，在每月支部活动中，以党员是否真正发挥作用为主题确定学习内容，组织支部党员开展学习讨论。通过三微两面交流活动(即微党课、微故事、微感言，选择正反两面事例)，不断鼓励支部党员关心身边细微、学习身边先进。 坚持一个导向，凸显决心。支部高度重视以群众需求为导向，提升两学一做实效。依托邻里理事会、群众评议团及前期大
4、量走访调研，征求群众对党员、党组织合理化的批评意见，结合实际，在民主生活会上予以通报;对于党员日常学习、志愿服务参与、先锋引领作用发挥及党组织生活开展情况等存在问题充分讨论，踊跃发言;针对个别党员党费缴纳不符标准问题、党员不参与志愿服务问题、党建项目落实实效问题等，精准靶向、一针见血。自两学一做常态化开展以来，支部共提出合理性建议18条，其中4条已被社区党委采纳并予以筹划、推进。为更好地延伸两学一做学习教育阵地，经讨论，在惠馨邻里服务处设立党员群众留言点，及时了解群众意见，规范党员作风。 落实一张清单，提升信心。支部及党员根据支部会议提出的意见、建议，列出整改清单，开展一系列深入基层、深入群众
5、的活动，确保两学一做制度化、长效化。将党员户、中心户等以明显标志标明，让群众一目了然，形成有需求找党员，党员引领群众的良好互动氛围;结合党员评星定级，将党员学习情况、党费缴纳情况予以公示，督促党员落实整改;依托周奶奶加油站等邻里公益微项目，以群众需要的接地气服务，发挥党员先锋模范作用，得到群众认可;加强党组织管理，强化班子成员党性修养。 【两学一做三个一活动总结3】 为推动两学一做学习教育活动深入开展，充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，近日，保护区管理局在党员领导干部中广泛开展三个一活动。三个一即我为长峡发展献一计，我为长峡精准脱贫帮一人，我为长峡发展做一事。 我为长峡发展献一计，就是以促进
6、长峡发展为主题，以促进完成工作目标为主要内容，把党员领导干部献一计作为改进、提高、推动工作的措施和方法，促进各项工作的开展。 我为长峡精准脱贫帮一人，就是通过党员领导干部帮一人、带一人，使帮扶对象在生产、生活上有所提高，遇到困难时给予帮助，带动群众脱贫致富，形成党员领导干部与群众心贴心的浓厚氛围。 我为长峡发展做一事，就是党员领导干部立足本职，围绕保护区各方面存在的突出问题，办好每件事、做对每件事、完成每件事，使党员的先进性和纯洁性体现在各个岗位，落实在促进长峡科学发展中。 该项活动是保护区管理局推动长峡发展的重要举措，是发挥党组织战斗堡垒作用，发挥党员领导干部先锋模范作用的有效平台。保护区管
7、理局要求各支部在开展三个一活动中既要把握它的共性要求，又要把握它的个性特点，其目的是围绕各单位的目标、任务，充分发挥党员领导干部在本职岗位上的先锋模范作用，使党组织、党员先进性发挥到各个岗位，影响职工，带领群众，为长峡发展做出积极贡献。“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性 通过此活动的开展，现保护区不断出现了三多，即考虑党的工作利益的多了，帮助基层出主意的多了，解决实际问题的多了，真正将两学一做学习教育活动落实到了实际行动中。“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。