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1、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。1. 一个苹果哪够两个人吃？ 2. 自己的事还用妈妈去做？ 3. 少先队员怎么能不戴红领巾呢？ 例：我把作业写完了。作业被我写完了。4. 太阳会把浅水洼的水蒸干。 5. 我的玩具被淘气的弟弟弄坏了。 例：小河边有一棵百年古树。一棵百年古树在小河边。6. 天安门广场中间有一座人民英雄纪念碑。二、仿写句子。1. 平静的湖面像。2. 秋天到了，一片片树叶像。3. 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能 飞上太空。 4. 我一边 唱歌一边 跳舞。 5. 我一回家就写作业。 6. 假设我有马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假设我有马良的神笔，7. 落叶飘下来
2、。的落叶地飘下来。8. 小树立在路边。 的小树地立在路边。句子练习二姓名、把词语排列成一句通顺的话1.每天 我们 坚持锻炼都身体2. 一位 是袁隆平 着名农业的专家一、给句子加上标点符号。1.你喜欢小柳树还是喜欢小枣树)2.今天的天气真冷啊3.老师说考试的时候要仔细-点)4.我多想有一支马良的神笔啊三、排列句子。我仔细一看，原来是一条蚯蚓。突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。爸爸说：“蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。我和爸爸正在菜园里拔草。我问爸爸：“蚯蚓是益虫还是害虫？一只大蜻蜓飞来了，真好看！我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。夏天的午后，我在草地上玩。姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。我扑上去，一下捉住了它。老师讲课以后，让大家做四道数学题。老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。小宁有一道题不会做，举手问老师四、把句子补充完整并加上标点。1. 今天天气真啊我2. ，立刻3. 因为，所以