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1、“好”一个甲型H1N1流感！ 教学目标：1了解甲型H1N1流感的主要症状，学会正确的预防方法。2明确甲型H1N1流感是可控可防可治的客观依据，避免不必要的恐慌。教学方法：讲授型、讨论型教学过程：一、提出问题：从2021年4月24日墨西哥爆发第一例甲型H1N1流感以来，已经引起各国政府的极大重视。据世界卫生组织确认全球77个国家和地区共有3万多例甲型H1N1流感确诊病例，其中包括死亡病例百多例。而中国（含.）的确诊病例也达三百多例。甲型H1N1流感正以一个可怕的速度蔓延着。那么甲型H1N1流感真的有那么可怕吗？二、认识甲型H1N1流感：1什么是甲型H1N1流感？甲型H1N1流感又称为A（H1N1
2、）型流感，人感染猪流感。是一种具有高度传染性的猪的急性呼吸道疾病，由几种猪A型流感病毒其中的一种引起。2甲型H1N1流感的症状有哪些？甲型H1N1流感的症状与其他流感症状类似，如高热、咳嗽、乏力、厌食等。另有报道说，此次美国发现病例的主要表现为突然发热、咳嗽、肌肉痛和疲倦，其中一些患者还出现腹泻和呕吐；墨西哥发现病例还出现眼睛发红、头痛和流涕等症状。3甲型H1N1流感的传播途径有哪些？传染途径与季节性流感类似，通常是通过感染者咳嗽和打喷嚏等。4如何预防甲型H1N1流感？重点教育学生培养良好的卫生.惯，如：避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人；经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻；保持居住场所的开窗通风；农村学生还要避免直接接触生猪或前往养猪场所；出现发热、咳嗽、流涕等症状时要及时就医。认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到传染病人早发现、早报告、早隔离、早治疗。强化报告意识，发现病人后必须立即向学校报告。三、总结：