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1、?探究电磁铁的磁性?同步练习一、根底演练：1、通电螺线管周围的磁场跟 周围的磁场相似。我们把带有铁芯的通电螺线管称为 通电螺线管内部放入铁芯后磁性会大大增强，其原因是铁芯被也有了磁性。2、螺线管与电磁铁的区别是 。电磁铁的磁性比螺线管的磁性，这是因为3、 要增强通电螺线管的磁性，可以采取的方法有：1 ;2 ； 3 。4、 与永磁体相比，电磁铁的具有的优点有：1 ;2 ； 3 。5、 的两个根本组成局部是 和。前者把声音的振动转化成 ，后者又把变化的电流转化成 ，使人听到声音。最简单的 装置由 、 和 _组成，它们应 联在电路中，其中 是利用电磁铁工作的。6、 如图15-14所示，要想增强电磁铁
2、的磁性，变阻器的滑片P应 。A 向左移动B 向右移动C 向左或向右移动都可以D 无法确定7、 电磁铁下方有一个小磁针，通电后小磁针静止时的位置如图15-15，那么可以判定。9、上题图15-161中 闭合开关 长度-屮。A .变长15-14 B .变短10、如图15-17所示，当滑动变阻从螺线管下端向上慢慢插入一根铁棒时，弹簧的C.不变器的滑片无法判向右移动时，以下说法中正确的是 A 电流表示数变小，电磁铁的磁性减弱B电流表示数变大，电磁铁的磁性增强C.电流表示数不变，电磁铁的磁性减弱D 电流表示数减小，电磁铁的磁性增强11、电磁铁的磁性强弱与以下哪个因素无关rrrrtTj；I* 卜图 15-1
3、7A 电流的强弱B 电流的方向C 线圈的匝数D 有无铁芯A 电磁铁左端是N极，M接电源正极B.电磁铁左端是S极，M接电源正极C.电磁铁右端是N极，M接电源负极D 电磁铁右端是S极，M接电源负极8、如图15-16所示，弹簧下端吊一条形磁铁，当开关S闭合时弹簧伸长。电源的正极是A a端B b端C哪端都可能D.无法确定12、关于 ，以下表达中正确的选项是声音A 话筒的作用是把声音直接送到受话人的听筒B 话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为电能C. 的话筒和听筒是并联D 对着话筒讲话时，话筒把机械能转变为13、电磁铁常用软铁而不用钢做铁芯，这是因为A.软铁能被磁化而钢不能B .软铁易被磁化而钢不易被磁化
4、C.磁化时软铁具有的磁性比钢强D .磁化后，软铁的磁性易消失而钢的磁性不易消失14、如图15-18所示，当电磁铁通电后，小磁针静止在图中的位置。以下判断正确的选项是。A.电磁铁的B端为S极,小磁针C端为N极B.电磁铁的B端为S极,小磁针C端为S极C.电磁铁的A端为S极,小磁针D端为N极D.电磁铁的A端为S极，小磁针D端为S极图 15-1815、法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻 15-19是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合 灯明显变亮，那么以下说法正确的选项是A.电磁铁右端为 N极B 滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D巨
5、磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小二、智能应用：1、标岀图15-20中各通电螺线管的 N极和S极。GMR效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示GMR图 15-192、图法，使15-21它的磁关S，电示正常请用示的情况。L并画出螺线管的绕3、如 线，将电 小磁 器滑图 15-2120图 图中各 池串联 针静止 片P向图 15-2215-22，用笔线代替导 元件连成电路。要求:使用；接通电路后 在图示位置；变阻 右滑动时，蹄形电磁铁的磁性减弱在大铁钉4、为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线外表涂有绝缘漆的导线 上绕假设干匝，制成简单的电磁铁，如以下图所示，图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。D当开关闭后,在甲图中匚 1r标出磁体的N极；，二亍同时，电流越大磁性越强;An知：匝数由图十。可知丁当电流-定时，匝数和图 15-23，磁性越强。