【工作总结】20XX年度大学生金工实习工作总结范文.docx

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1、第 1 页 20XX 年度大学生金工实习工作总结范文 特征码 SkTulgNkqvgcnRipDWof 20XX 年度大学生金工实习总结 金工实习是我们大三开学碰到的“头等大事” ，她真的很累人， 而且对技术和精度的要求很高，对于我们这些习惯了坐在教室 里听老师讲课动动笔就可以的学生来说，这门课程真的是与众 不同.可是你不要以为我很讨厌这门课程，恰恰相反，都结束了， 回过头肯肯自己这十天来走过的艰辛路，发现地上留下了一串 深深的脚印. 作为一名非机类学生，也许这一辈子就这么一次机会能与这些 “大家伙”们“亲密接触” ，想到这，觉得这次经历很难得. 看看自己做的飞机，虽然下半个机身满是砂眼，和我

2、的榔头， 虽然头和把不是很合适，但看着他们还是很高兴，毕竟也是我 的经过一番努力的见证. 为期两周的金工实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这 次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工 作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机 会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用 的方法；也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底 是如何制造出来的了。 第 2 页 “金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学 生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的 重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识， 了解了机械制造的一般操作，提

3、高了自己的操作技能和动手能 力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力， 培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这 次虽短而充实的实习我懂得了很多 安全第一 在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的！这是每 个老师给我们的第一忠告。在工业安全科目中，我们便被安排 轮流去看一个实习安全方面的录像。录像里详尽的播放了许多 工种的实习要求和安全处理，像电焊气焊，热处理等。看着那 么复杂生于操作的机器还有许多因不按要求操作机器而发生的 事故，我们都吓了一跳。真是不看不知道，一看吓一跳！一个 无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人 身安全事故。 在未发生安全事

4、故前，许多人对安全教育不重视，认为太烦琐， 太枯燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就很多。 看完录像后，我们在车间里，听老师讲解有关工业安全方面的 知识。看着发下来的资料，我才明白工业安全的重要性，工业 安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识，对于草 拟或一个企业的安全条例，减少工业污染，防火防爆等方面来 第 3 页 说是非常重要的知识，如果不掌握的话，不但会被人斥为无知， 有时还会发生重大事故。所以安全总是第一位的，我们深深牢 记于心，做起事来认真，严肃。我很庆幸我对它有了足够的重 视，所以我安全的度过了实习的两周！ 数控车床 我们实习的第一个工种就是数控车床的操作。就是通过编程来 控制

5、车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感 受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序， 车床就会执行相应的操作。数车 980 的编程要求非常高的，编 错一个符号就可能导致数车运行不了。编程对我来说，可是一 个大难题。结果和同学研究了大半天，才拿出了一个可行的方 案。 唉，这时候我才知道编程在应用中是多么重要，后悔自己当初 没有好好学以打下坚实的基础。真是“书到用时方恨少”！ 后来又学习了数控电火花加工，也是需要编程的。不过那是电 脑自动编程的，只要你输入需要加工的零件图形，选择入刀途 径，放好原料即可。那机器是这样的方便，虽然没有实际的操 作的机会，但是看见摆在旁边的一些

6、切割好的物件，已经让我 们惊叹不已了。那些触感甚佳的徽章，让我们在科技的伟大力 量面前深深折服！ 难忘的车工 车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。 第 4 页 首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车 床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、 尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄 来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就 让我们加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。老师先 初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开 始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀， 一开始我们要把所给圆柱的端面车平，

7、就要用偏车刀来加工， 然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽刀。切槽刀的刀 头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削刀，它的刀头较小， 容易折断，故应用小切削用量。切槽的时候采用左右借刀法。 切完槽，就要加工球面了，这对我们这种从来没有使用过车床 的人来说，真是个考验。 我不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了 整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀， 却操之过急，把球形的一角给削去了！我痛心不已，本来算成 功的产品就这样被自己毁了。惨啊！无奈之下只好缩小圆球的 半径.这样缩了几次终于把一个勉强可以说是圆球的零件车出来。 最难受的是站了一整天，小腿都疼起来.但当把车

8、好的零件交给 老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿.这种成功的 喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到. 铸造成型 第 5 页 接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿！ 要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们 好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们 的耐心，来不得半点马虎！ 在这短短两周的时间内，我们还进行了刨工，注塑挤塑，和热 处理等实习操作，都非常有趣。每一个工种都有不同的操作要 领和要求，难易程度也不一样。这段时间，虽然每天都要起的 挺早，有时中午也来不及睡午觉，是挺辛苦，但感受到的那份 充实，是什么也替代不了的。学到的一些基本的技能

9、对我们将 来的发展也是受益良多的。 深刻的体验 金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话用来形容 我们的金工实习是再好不过了！经过了车工，钳工，磨工，铸 工，铣工等一系列工种的磨练，我们终于完成了这门让人欢喜 让人忧的金工实习课程。 现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人 才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多金工操作 的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的 那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！虽然我们中 的大多数人将来不会从事这些工作，甚至连接触它们的可能性 都没有，但是金工实习给

10、我们带来的那些经验与感想，却是对 第 6 页 我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。 金工实习的作用与影响，就象美国丽人里男主人公最后说 的话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最后 还是会的，每个人都有这样一个过程！” 一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相 互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜 悦，金工实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填 补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！ 大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢金工实习给了我们 这样一个机会。这样的活动值得教育部门的借鉴。 短短的 2 个星期时间，

11、我们在实习中充实地度过了，我们学习 的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们需要实际 学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参加这方面的 实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵” 。社会 需要人才，社会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只 有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。 真的多谢金工实习，我还想再有一次！ 20XX 年度大学生金工实习总结 20XX 年度大学生金工实习总结 20XX 年度大学生金工实习总结 我们在校企产研金工实习基地进行了为期一个月的的金工实习。 期间，我们接触了锯、锉、焊、钻、车、铣、刨等 7 个工种， 还简单地了解数控机床加工

12、技术。每将近四天，大家都要学习 第 7 页 一项新的技术，并在每天七个半小时的实习时间里，完成从对 各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在工厂的师傅 们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们达到了安全 实习，高效实习的目的 ，基本达到了预期的实习要求，圆满地 完成了一个月的认知实习。 说真的，刚开始感觉一个月时间的实习真的很漫长，可时光匆 匆，一个月的时间转眼间就飞逝了，现在回想这一个月的蓝领 之行，我尝到了：酸 严格的上下班和工作制度;累 手持锉刀不 停地锉呀锉;辣 高速切削的精彩表演;更多的甜 亲手制作精美 的工件。 让我记忆最深刻的一个工种是钳工，钳工是以手工工作为主的 加工方

13、法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但 是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某 些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和 修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。 初次走进钳工加工实训车间有点兴奋。第一天，师傅给我们介 绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划线平台、 钻床以及各种量具、划线工具。认识完这些后，师傅开始介绍 锯了及锯子的使用方法。教授完后就给我们布置作业，要求我 们锯割一块厚度为 20mm 铁料，并打磨光滑，这就是我们的作业。 我听到此话，一下子愣住了。就靠这些工具?怎么可能锯和锉出 来呢?师傅说，如果不是这样怎么考验出你们的真本

14、领呢?第一 第 8 页 次锯割时，由于操作不熟练，开始锉平面的时候，总锉不平， 练了两次后，掌握了操作要领，也锉出了比较满意的光滑表面， 接下来的几天里，我们通过按图纸要求先锯出大概的工件形状， 然后在不断的锉，反反复复地打磨测量后，做出了令自己比较 满意的的结果，看着自己的的成果，心里异常的激动，虽然没 有达到像标准件那样的完美，但毕竟是自己亲手劳动的结果， 最后再到钻床上钻眼，并攻螺纹，就大功告成了! 实习的另一重要的工种就是机加工实习了。我们不再像以前那 样只是稳稳地坐在教室里，看着师傅的比划和描绘，苦苦地思 索着：到底什么是车床呀!现在可就大不一样了，当那些课本上 的图像和老师课上描绘

15、的机器真正摆在我们面前的时候，我们 是异常地兴奋，看到这些曾经在头脑中苦苦思索可就是看不清 其真实面目的家伙，我们是万分欢喜，再想到我们不仅可以看 得到它们，摸得着它们，而且我们还会学习如何去操纵它们， 除此之外还会学习如何操作数控机床，我们心中的喜悦更是难 以言表。 现在师傅教导我们如何去操作车床、铣床，通过学习，我们都 制作了自己设计的工艺品，完成了老师布置的作业。在所学的 机床中危险系数最高的是车工，那车刀在飞速转动，但我们都 小心谨慎，认真地遵循老师的教导及安全操作规程。在车工实 习四天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照图纸要求车 出阶梯轴及其它作业，但我们学得很轻松，经过几次练习

16、，我 第 9 页 们已会车出符合要求的工艺品。 最初我们学习的是铸工，在那实习的四天时间里，感觉很轻松， 说的好听的就是像我们小时候一样，用沙子堆造眼前实物的形 状，在我们刚开始做的时候，感觉很新鲜，有一种回归童年的 感觉，但随后的几天，大家都感觉到了枯燥，通过这几天的学 习，我们也基本上掌握了铸工的一些基本技能，和铸造的基本 操作方法，感觉也挺有收获的! 其中还有一个工种就是锻焊了，锻造通俗的说就是我们古时候 的打铁，但都是机械化的，节省了体力和时间，在这块，我们 只是简单地看师傅把一根高温加热后的料锻造成一根细长的铁 棒，接下来我们学习了电焊，并自己亲手操作了，在我们日常 生活中，感觉电焊

17、是一项比较危险的工种，当我们真正的实习 操作起来的时候，开始时心里是心有余悸的，但当慢慢熟悉它 的操作方法之后，就有点爱不释手了，总的来说，这个工种， 让我体会到的是在机械制造中这个工种是最基本的，锻焊，锻 造的是我们的性情，焊接的是我们的未来! 最后一个工种就是包工了，这和车工一样，都是自动化的，要 的就是我们对机器的熟悉，和掌握基本的操作方法，和之前一 样，在开始操作之前，师傅们都是和我们讲有关机床的构造和 各个部分的介绍，及其使用方法和注意事项，刨床我们的任务 就是三人一组刨出两个相互吻合的工件，其实在我们之前的钳 工实习所做的锤头就可以在刨床上进行的，这当然省事，我们 第 10 页 也

18、知道那是为了锻炼我们的动手操作能力，掌握最基本的工件 加工方法，如今在刨床上完成基本相同的任务，就感觉轻松多 了，事半功倍吧，通过最后一段时间的制作，我们的任务也圆 满完成了，实习也告一段落了，我们也都长叹了口气，脸上也 露出了笑容，既是对我们这段时间实习 苦累 的一种抒发，也 是对自己在这段时间里表现的肯定吧! 这次实习给了我们锻炼的机会，我们从中也学到了很多我们从 未接触到的东西和本领，这些也都和我们生活息息相关，感觉 收获甚多，也有很多的体会和感触： 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工 艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其 所用主要设备的工作原理和典型

19、结构、工夹量具的使用以及安 全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设 备在机械制造中的应用。 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有 初步的独立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中， 培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能 力。 这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马 虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放 弃的毅力! 第 11 页 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪 律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们 的整体综合素质。 在整个实习过程中，师傅对我们的纪律

20、要求非常严格，制订 了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全 操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促 进作用。 三个一 产品第一、安全第一、质量第一。深知 三个一 的重要 性，并牢记在心里。 很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那 样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要 我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑 战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域 是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创 新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求 每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻

21、炼了大家敢于 尝试的勇气。一个月的金工实习带给我们的，不全是我们所接 触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻 炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自 己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习 达到了他的真正目的。 第 12 页 20XX 年度大学生金工实习总结 通过在铸造训练部的实习，作为一名大学生，第一感觉就是非 常好奇，之前在书本上学的东西终于在现实中见到了。看到指 导教师神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心 急。等到自己做的时候，才知道这东西不是简简单单就能做出 来的，不是太松就是太实，起模也总是起不好，还累得腰酸背 痛。 不过累

22、归累，心中仍然感慨颇多。生平第一次有机会 学以致用 ，很有成就感，也真切的体会到真理必须要用实践去检验，不 亲自去动手试验一下，你学的再好也白搭。 有很多东西是书上没写的，只有在实践中才能体会得到。纸上 谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的老师。 在铸造部，老师们教的非常认真，不停地在人群中穿梭，随时 指正我们在操作中的错误，纠正手型，耐心的一遍遍的分析我 们做的砂型的的优缺点。虽然时间只有短短的两天半，但是师 傅们却是尽其最大的努力，在如此有限的时间里多教给我们一 点东西，希望我们能真的有所收获，而不是空手而归。对此我 们确实有些愧疚，因为我们的心理多少有一点借此机会好好放 松一下的想法，并

23、不是百分之百的投入。 但是我（20XX 最新工程管理专业实习总结）们一定会摆正自己 的心态，把更多的心思用在实习上，在这短短的一个月里真正 学到有用的知识。 第 13 页 金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材 料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是非机类有关专 业教学计划中重要的实践教学环节。它对于培养我们的动手能 力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和 现代机械制造技术。 我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动 手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学 就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实 践能力的有效途径

24、。基于此，同学们必须给予这门课以足够的 重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动 手能力。 我校的工程训练中心虽然存在诸如：设备数量有限、师资力量 相对薄弱等缺陷，但是学校通过有效的组织，化短为长，使同 学们分期分批的实习，达到了理想的效果。 经过亲身体验和与同学们的交流，我发现绝大多数同学还是对 此课感兴趣的。我们认真听取老师的讲解，同时在师傅的指导 下完成任务。就拿锻造而言吧，起初，对于火红的钢条和锻打 时的飞溅物，同学们仍然有些害怕。但是，通过师傅的耐心讲 解和帮助，这种心理慢慢的被好奇心所代替，全身心地投入到 了训练中。当看着自己亲手做出的工件时，我们心中无比喜悦。 但是

25、，也有极少数同学对此表现出了烦躁心理，不想参加练习 第 14 页 或应付了事。这些同学应该认真思考一下学校安排这门课的用 意，尽快的投入到这一次难得的实践活动中。 机械制造生产过程实质上是一个资源向产品或零件的转变过程， 是一个将大量设备、材料、人力和加工过程等有序结合的一个 大的生产系统。一个月的时间不可能使我们完全的掌握这门技 术。但是最起码我们应该了解一些机械制造的一般过程，熟悉 机械零件的常用加工方法，并且应初步具备选择加工方法、进 行加工分析和制定工艺规程的能力。这样可以为后续课程打下 坚实的基础。 另外，我觉得我校的金工实习课应该再减少一些讲解时间，增 加一些动手时间。还可以将一些

26、理论搬到学生动手操作时间时 讲解，这样更有利于达到我们的目的。 差距与动力 金工实习实际上是一个了解现代先进的工业技术的过程。在实 习的过程中有一些自己的想法和建议。 我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个进工厂实习的 机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不 到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所 学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓， 重要的是我们有了收获、也有了成果。 我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习项目中，应多 分配点时间，让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。 第 15 页 在焊接方面我觉得应该引进一些比较先进的技术，虽然

27、不一定 就买来这些设备，但我觉得应该传授一些，以便让我们能知道 自己与世界先进水平的差距。 金工实习的时间是有限的，但是收获却是很大的，我们会把金 工实习过程中所看到的我们与世界先进技术的差距转化为学习 的动力，为我国技术革新、科技进步贡献出自己的一份力量。 金工实习感受 从小到大第一次深入工厂并亲手操作机器，让我感到好奇而又 兴奋。 实习车间里，一台台机床运转着，工件被一步步加工成形，虽 然工件很简单，操作过程也不难，但是工件上的每一点都融汇 着我的汗水，每一刀都刻着我心情。而当我把自己亲手加工的 工件交到老师手里时，那种自豪感是必须亲身体验才能感受到 的。 20XX 年度大学生金工实习总结

28、工作总结 不要小看这笨重的机器，正是这笨重的机器奠定了我们的工业 基础;更不要小看这简单的操作，正是这简单的操作，构成了实 践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错，但试想 支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的。 实习仅仅是一个月，但是我们能学到的却很多，尤其是数控机 床更是需要我们深入了解，熟练操作，它虽不是最先进的，但 是那是一种方向，一种现代化的方向。 第 16 页 对于一名大学生，特别是一名工科的大学生，实践和理论相结 合显得尤其重要，而实习就直接提供了这个桥梁，它让我们把 从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本 上学不到的东西。实习满足了我们好奇的

29、心情，使我们的兴奋 感渐渐消退，但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛， 更重要的，它让我们有了一种责任感，对社会发展的责任，对 国家的责任。这种责任感促使我更加认真的学习，努力充实自 己，用科技知识武装自己，以求尽快的投入到现代化建设中。 理论与实践 身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告 知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真， 也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。 金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨 的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光， 与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久 在课堂中的我们

30、感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、 捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同 时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累， 才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。 我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动 手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学 就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实 第 17 页 践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的 重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动 手能力。 这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识 进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反

31、。这两种学习 方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种 的一些盲点。 通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中 介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以 劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知 识能够在实践中得到了应用 实训体验 金工实习让我感慨颇多。当期待新奇变成了现在的习以为常时， 对车床的那些恐惧在亲自实践了以后也荡然无存。这儿老师既 和蔼又严格，说起话来很和气还会开玩笑，但讲到理论知识和 安全教育却毫不含糊，认认真真，仔仔细细，还有让人提心吊 胆的课堂提问，还好，大多数同学课听得都很认真，轻松过关。 观摩课时，觉得挺简单的，一旦

32、干起来才发现并没想象中那么 容易。还好，每个小组都配有指导老师，如有疑难尽可随时发 问，老师总是耐心解答。工作时老师就在不远处，有时候不小 心进行了 非法操作 ，老师会突然出现指出错误，特有安全感。 第 18 页 实习之后才知道当一个车床操作工是一件多么不容易的事，要 熟悉每个操作步骤，要牢记每个注意事项，时时精力集中，一 不小心就可能发生事故。工作环境又差，有车床轰鸣的噪音， 有切削的粉尘污染，这一切是身为学生的我以前所未曾体会过 的，让我深深感知到肩负的责任。 体会了一把规律的工作制，我想说，金工实习不仅让我学会了 很多课堂上无法学到的知识，还让我对自己，对学习有了重新 的思考和认识。金工实习，真棒!