《最新人教版教学课件山东省冠县一中高一生物《细胞核--系统的控制中心》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教版教学课件山东省冠县一中高一生物《细胞核--系统的控制中心》课件.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,第 3 节细胞核,本节聚焦: 1. 细胞核有什么功能？ 2. 细胞核的形态结构是怎样的？ 3. 为什么说细胞核是遗传信息库？,系统内的控制中心,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,细胞核的功能有哪些?,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,1.美西螈核移植实验,胚胎细胞,卵细胞,核移植,去核,取核,？,黑美西螈,白美西螈,白美西螈,黑美西螈,黑美西螈,讨论,为了使这个实验结论更有说服力，想一想，我们还应补充一个什么
2、实验呢？,美西螈的肤色是由细胞核还是由细胞质控制的？,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,美西螈核移植补充实验,胚胎细胞,卵细胞,白美西螈,黑美西螈,白美西螈,白美西螈,黑美西螈,美西螈的肤色是由细胞核控制的,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,资料2蝾螈受精卵横缢实验,操作： 用头发将蝾螈 的受精卵横缢 并保证一边有 核一边无核,操作： 将有核一边的 一个细胞核挤 到无核的一边,蝾螈的受精卵,细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？,没有细胞核，细胞就不能分裂、分化,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,死亡,存活
3、,变形虫,停止生长,存活,资料3：变形虫去核实验,细胞核是细胞生命活动的控制中心,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,帽,柄,假根,伞藻,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,实验二,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,伞藻核移植实验,生物体形态结构的建成，主要与 细胞核还是细胞质有关？,伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,一、细胞核的功能,美西螈的肤色是由细胞核控制的,细胞核控制着细胞的分裂、分化,细胞核是细胞生命活动的控制中心,生物体形态结构的建成
4、主要与细胞核有关,结论：细胞核控制着细胞的遗传和代谢。,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,二、细胞核的结构,外膜,内膜,核孔,核仁,染色质,核膜,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）,染色质,核仁（与某种RNA的合成以及核糖体 的形成有关）,核孔（实现核质之间频繁的物质交换 和信息交流）,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,细胞分裂间期,细胞分裂期,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,染色体,DNA,组蛋白,染色质丝,染色质与染色体,人教版教学
5、课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态,染色质和染色体的关系,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,细胞核 染色体 DNA 细胞,细胞,染色体,细胞核,DNA,按下图方法，用图示表示下列概念的关系,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,真核细胞,绝大部分有个细胞核,高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。他研究了100 个细胞，把每个细
6、胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。,技能训练,细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为,为什么有核细胞也有死亡？,没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行。,细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明,细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少,细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两个方面：一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,绵羊“多莉” 的生世：,母绵羊B,乳腺细胞,
7、母绵羊A,未受精的卵细胞,母绵羊C,“多莉”,新的卵细胞,发育成胚胎,去细胞核,取细胞核,生物体性状的遗传主要是由细胞核还是细胞质控制？,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,同一个生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样的吗？如果是一样的，为什么体内细胞的形态、功能如此多样？结构也不完全相同？,课后探究,课本54页旁白思考题：,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,尝试构建细胞结构模型,动动手比比看,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,思考,细胞还能存活吗
8、？ 细胞还能合成蛋白质吗？ 细胞还能生长和分裂吗？,没有细胞核，,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,三、细胞是一个统一的整体,细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动,细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,1.下列关于细胞核的说法，不正确的是（ ） A细胞核是遗传物质储存的场所 B细胞核控制细胞的代谢和遗传 C细胞核位于细胞的正中央，故它是细胞的 控制中心 DDNA主要存在于细胞核内 2.染色体的主
9、要化学成分是（ ） ADNA和RNA BDNA和蛋白质 CRNA和蛋白质 D蛋白质和脂质 3.细胞核内行使遗传功能的是（ ） A.核膜 B.核孔 C.染色质 D.核仁,巩固练习,C,B,C,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,4、下列对细胞核的功能的阐述中，较为全面的是（ ） A、遗传信息库 B、细胞代谢和遗传的控制中心 C、A和B都正确 D、没有细胞核，细胞就不能分裂和生长,C,人教版教学课件山东省冠县一中高一生物细胞核-系统的控制中心课件,5、科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（ ） A、黑雌 B、褐雌 C、白雄 D、黑雄,A,