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1、推动“双减”工作一一市义务教育学校作业管理办法一、严禁学校让家长批改作业根据办法规定一一全市义务教育学校将建立领导机制。校长将是减轻学生过重学业负担的第一责任人，杜绝作业环节成为学校教学管理“盲区。各学校健全管理制度。作业必须在课内布置，坚持作业全批全改、即时反馈，增强面批讲解，作业难度不得超过国家课标。不得布置机械重复、惩罚性作业。严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业。学校控制作业总量。小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。作业完成时间包含学生在校内和家庭做作业的总时长。二、
2、小学生在校内基本完成书面作业根据作业管理办法规定一一各学校发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业。教师指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成绝大部分书面作业，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。全市各中小学全面提升课堂质量。三、严格控制考试次数根据作业管理办法要求一一各学校规范教学秩序。学校不得随意增减课时、提升难度、加快进度，小学一年级坚持零起点教学，其他年级按教学计划展开教学，做到应教尽教。各学校降低考试压力，改进考试方
3、式，不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，考试成绩表现实行等级制。严控考试次数。各学校制定学期考试方案，小学一二年级每学期组织一次统一考试，其他年级每学期不超过两次考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试，严禁私自增加考试次数。学校不得利用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生展开任何形式的集体补课，不得组织任何形式的招生、分班考试，严禁划分重点班、实验班。四、家校联手保护孩子视力健康各学校和家长将共同引导学生放学回家后完成剩余书面作业,实行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，展开适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。各学校还会继续积极引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。对于我市的寄宿制学校，将会统筹安排好学生的课余学习生活。