《(2021年秋季版)辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册第二单元5《秋天的怀念》导学案新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2021年秋季版)辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册第二单元5《秋天的怀念》导学案新人教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、5.秋天的思念、预习案1、预习目标(1) 了解借景抒情的写作手法。(2 )反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。(3)领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。2、预习要点(1)预习重点生词并做好标记。(2 )阅读课文，能够简要概括文章各段段意。3、达标练习(1)根据拼音写汉字。t a n hu a n qi a o cu iju e bi ea n I a i f u q u x i ch u w a ng w ai(2) 句子转换。(改为第三人称转述句。) 母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方
2、偷偷地注意着我的动静。(缩写句子)(3)判断以下句子采用了哪种人物描写方法母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。母亲 扑过去抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活二、探究案1、要点回忆( 理解母爱中有丿忍耐尊重挂念我一思念母亲2、问题展示 “我对生活的态度前后有什么变化？请结合相关语句说明。 是谁促使作者对生活的态度发生了巨大的转变，并影响了作者的人生观？ 母亲为什么“挡在窗前？ 如何理解“她又悄悄地出去了？ 课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫？结尾重复母亲“好好儿 活的话，有什么深意？3、方法总结小组间讨论预习的收获，选一名同学
3、课上做总结汇报。4、拓展交流走进黄河，体会黄河的文学魅力。1 请你写出两个关于黄河的成语： ； 2 请你写出两句关于黄河的诗句： ，参考答案达标练习(1)瘫痪 憔悴 诀别翻来覆去喜出望外(2 望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄 心中的痛苦，但又担忧儿子做出“傻事，偷偷地听着儿子的动静。(3) 动作描写。“悄悄出去是为了让“我尽情发泄心中的苦痛，期待“我能恢复平静和理智，也突出了母亲的谨慎小心， 说明母亲怕让儿子痛苦、 伤心；“偷偷表现了母亲不放心“
4、我， 关注着“我，表现了母亲的慈祥和细心。动作、语言描写。“扑、“抓两个动作，说明母亲非常在意“我的内心感受，害怕儿子禁 不住打击，失去生活的勇气；“忍写出了母亲尽管十分悲哀，却抑制悲伤鼓励、抚慰儿子的痛苦心 情。问题展示 “我活着有什么劲(绝望)7“要好好儿活 (再生)。 是母亲促使作者对生活的态度发生了巨大的转变，并影响了作者的人生观。 不想让多愁善感的“我看到落叶凋零的萧条景象，而产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心。 母亲像做错事的孩子，小心翼翼，生怕刺激了我。 这段话中的一连串排比句外表上是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊 花深刻的含意。作者之所以浓墨重彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好儿活的觉悟解读， 进一步深化了主题。菊花象征作者对生命的渴望与眷恋。结尾重复母亲“好好儿活的话，揭示了 主旨。“我说“要好好儿活，表达出了心中的坚强与自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了 自我，感悟到了生活的真谛。拓展交流(1 )带砺河山 带砺山河 砥柱中流 负石赴河 河不出图 河汾门下 河汉江淮 黄河水清(2 )君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回李白?将进酒?“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。李白?赠裴十四?