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1、目学标1 认知目标：复习足球脚背外侧直线运球，学习足球 脚背外侧变向运球。2 技能目标：全面开展体能，促进身心健康。体验足 球运动的乐趣。3 情感目标：学会处理个人与集体的关系，培养顽强 的意志品质和团队合作的精神。场 地 器 材足球场足球20标志物40个。教学1、复习脚背外侧直线运球。内容2、学习脚背外侧变向运球。重点重点：脚背外侧运球时对球的合理控制。难点难点：脚背外侧运球的灵活运用。教学课堂常规一一自编操-复习脚背外侧直线运球-辅助练习-学习脚背外侧变向运球流程 展小、提高创新“突破技术-评价-放松顺时达成目标学习内容教师活动组织与方法序间1、建立轻松愉快的1、课堂常规1体育委员整组织：
2、学习气氛。2、热身操四组队报人数，师生四列横队：2、形成良好的课堂不同自编操问好，宣布本课常规纪律。教学内容与要3、使机体器官机能求，安排见习生兴奋，为作好准备，和强调平安意一一一5r激发学生学习热识。情、。2、引导学生进要求：快、静、齐行自编操练习。1、成两路纵队，积极跑动热身，语言提示，动作为学习新知识作好准备。示范。2、在老师口令下进行练习。3、语言激发学组织：四列横队、体操队形生的学习热情， 调动学习积极性。 1、充分活动各关节，动作准确、 优美。2、各组在小组长带着下伴随音乐 练习。代表女生 代表男生 代表教师顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法1、进一步学习脚背1、以游戏的方
3、式脚背外侧运球：外侧直线运球，在复习脚背外侧直游戏运球接练习中体验触球脚线运球。力正确的触球点，以动作要领：在1、讲解示范。及适合的触球力运球过程中要求2、介绍“运球度。支撑脚始终领先接力的方法与2、提高学生学习的于球，位于球的要求：兴趣和自信心，增侧前方，肩部指方法：男女各强身体素质。向运球方向，支分为人数相等3、培养学生的协作撑脚微屈，重心的异质四组，精神与集体荣誉放在支撑腿上，四组在同一条感。另一条腿提起屈起跑线上，听到膝，用脚背外侧教师口令后每推球前进，然后组第一个同学运球脚着地。先运球跑，每组 在起跑线15米 止刖方有一标 志，运球绕过标 志后折反跑回 起点和下一位 同学击掌后由 下
4、一位同学接 上。周而复始， 每组最后一位 同学返回起跑 线为完成。快者10分成八组练习男女各四组代表标志物。优要求：必须一 步一运球。3、同性别异质 分组。4、巡回指导。5、组织各组学生展示与点评。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法1、学习脚背外学习脚背外1、教师完整示1、讲解示范辅助练习，学生集体侧变向运球，在练侧变向运球。范，使学生建立练习。习中体会变向运动作要领：动完整动作概念。组织：四列横队、体操队形球时身体重心、触作要领：跑动时2、介绍“ 8字 球点的变化，提高身体自然放松，饶杆的游戏方 学生脚背外侧运上体稍前倾，两法。球对球的控制能臂自然摆动，步3、教师巡场辅 力。幅要小些
5、。运球导个别纠正错 2、增强学生身脚提起时，膝关误动作。强调身2、以“8字饶杆的游戏方式，进体的灵敏、力量及节弯屈，脚跟提体的放松协调，行脚背外侧变向运球分组练习协调素质。起，脚尖稍内转，重心下降及随组织：分成八组练习男女各四3、培养学生的在迈步前伸脚着球移动。组，同质分组，分层练习，设置15合作能力与创新地前，用脚背外4、组织各组不同难度的障碍物。-三f精神。侧向前侧推拨学生展示与点 球，球曲线或弧评。 线运行，重心随5、对个别控制 球移动。不好运球方向重点：身体重心的学生引导，加 过高或臀部后强辅助练习的 坐，身体重心不练习。 能随球前移 难点触球部位3、自主学习和合作学习不正确，控制不在
6、小组长带着下自主轮流练好运球方向习，互相观察，纠正动作，提高动1、辅助练习：作质量。小组长可根据本组实际情原地做用脚背外况，与组员重新设置障碍物的路线侧将球推拨出 后，用脚背内侧 扣回，再推拨出 去，反复练习。2、“8字饶杆的游戏：以脚背 外侧变向运球为 主，结合脚背内 侧扣球技术，以8 字的路线绕过障 碍物。与距离，调整难度。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法1、与学生一起1、同质分为四个水平组，在指定1、脚背外侧运球为学生在根本主，组合其他技术，掌握脚背外侧运设计突破手段。的不同区域练习，注意练习距离，自主创造个人突破球的根底上，设2、教师根据各加强平安教育。每组分为两人一小技术，
7、培养学生对计一种以上与本组的实际情况，组，自由组合，进行自主、探究练足球兴趣。技术相关的突破及时给予鼓励习。四10f2、增强学生协调、灵敏、力量等素质，过人技术。和技术指导。3、组织学生集2、各组组长负责学生的互评工作。开展学生的创新能体观摩展示。力。4、学生互评，3、培养学生合作精教帅表扬鼓励。神和发奋向上的意志品质。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法1、放松运动，消除1、徒手放松练习1、教师带着学1、学生在教师的带着下进行徒手学生身心疲劳。2、评价。生进行徒手放放松练习。2、师生互评本课的3、布置课后练习松练习：2、学生自评。五5f优缺点。2、教师总结本 课，表扬先进，提出缺乏。3、点收器材。预计运动负荷平均心率:125135次/预计练习密度：45 %分教 师 课 后 小 结