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1、.精品文档 . 触摸春天阅读理 解答案 ?触摸春天?讲述的是一个盲童的故事，文章主 旨 引发对人生积极的人生态度的思考。下面由为大家带来触 摸 春天阅读答案，希望对大家有帮助 !触摸春天阅读材料 邻居的小孩安静，是个盲童。 春天到 来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月 季花开了， 浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花 香中流连。昨天早晨， 我在草地上做徒手操， 安静在花树丛中穿梭， 因为常在其间流连， 她走得很流畅， 没有一点磕磕绊绊的感 觉。 终于，她在一株月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。 我相信， 她的没有视觉的世界， 和我们一样丰富， 甚至可能有比我们更丰富的地方。 我
2、们用 眼 睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安 静 的面前，同样是一个层次清楚浓淡有致的春天。安静极缓极缓地伸出她的手。 在花香的引导下， 她的手， 极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出来了， 因为那朵月季花上， 正停着一只白 蝴 蝶。安静的手指悄然合拢， 竟然拢住了那只蝴蝶， 真是一个 奇 迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。.精品文档 . 蝴蝶在安静的手指间扑腾， 安静的脸上充满了惊讶。 这 是 一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验 过的地方我静静地站在一旁， 看着安静。 我仿佛看见了她多姿多 彩 的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天
3、的深处， 安静细细地感受着春光。 许久， 她张开 手 指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。安静的心上， 此刻一定划过一条美丽的弧线， 蝴蝶在她 八 岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线， 表达着飞翔的概 念。我没有惊动安静。 谁都有生活的权利， 谁都可以创造纯 粹 自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告 诉 我这样的道理。触摸春天阅读题目 1. 安静极缓极缓地伸出她的手。 中加 点词语有什么表达效果 ?3 分 2. 蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动， 并用第一人称写 出 来。 4 分 3.以下对本文的评析，不恰当的一项为哪一项
4、 3 分 A. 标题为?触摸春天? ，巧妙地暗示安静是个盲童， 通 过 触摸蝴蝶来感受美好的春天。.精品文档 .B. 文章以美丽的月季花来营造春天的气氛，而安静就生活在这样美好的环境中C. 本文通过安静拢住蝴蝶而后放飞蝴蝶， 刻画出一个爱护小生物、保护环境的天真善良的盲童形象。D. 文章卒章显志， 揭示了人们要热爱生活、 创造属于自 己 的缤纷世界的道理。4. 文章最后一段写到谁都有生活的权利， 谁都可以创造 纯 粹自我的缤纷世界，请谈谈你从中受到的启发。 4 分 触摸春天阅读答案 1.3 分 极缓极缓这一叠音词的 运 用 或重复运用极缓这一词语 ，细腻地描写了安静伸手的 动 作极其缓慢轻柔，
5、 生动地刻画出安静兴奋而紧张的微妙心 理。2.4 分 咦，这是什么 ?它在我手指间扑腾着， 是美丽 的 蝴蝶吧 ? 啊，小蝴蝶，你不要怕，让我好好感受你的飞翔， 真想长出一对翅膀， 与你一起自由地飞翔。 必须能描写出 安 静从蝴蝶扑腾中感到惊讶的心理状态，描生动、细腻，且 语 句衔接连贯可以得总分值，反之，酌情扣分。 3. 3分C 保护环境无中生有，文章的主题在于告诉我 们要珍惜生命，热爱生活。 4. 4 分 能从本文主旨引发对人生积极的人生态度的思 考，言之成理即可。例如：人生在世，我们无法决定自己的相貌、生命的长. 精品文档 . 度，但我们有权利去品味生活的美好与温暖， 只要我们保持 积 极向上的生活态度，就能创造属于自己的缤纷世界。